一年級數(shù)學(xué)教案《乘法應(yīng)用題》.doc
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一年級數(shù)學(xué)教案《乘法應(yīng)用題》 1、會分析乘法簡單應(yīng)用題的關(guān)系。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析,比較及語言表達(dá)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 圓片若干。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景,活動引入。 1、師:小朋友,六一節(jié)要到了,大家為了布置教室扎了許多花,我們一起來看看扎了些什么花?(課件顯示一個(gè)花籃里裝了一些藍(lán)花、紅花、黃花) 大家起來書數(shù)數(shù)每種花各有多少朵? 顯示從藍(lán)里拿出有2朵紅花有4個(gè)2朵黃花有3個(gè)2朵 2、理解:藍(lán)花有2朵,紅花有4個(gè)2朵,我們就說,紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的4倍,黃花有3個(gè)2朵,可以怎么說?(指名回答) 3、擺一擺 學(xué)生拿出小圖片。(1)要求第一行擺2個(gè)圓片,第二行擺的個(gè)數(shù)是第一行的3倍。 問:第二行要擺的個(gè)數(shù)是第一行的3倍,第二行擺了幾個(gè)圓片?你是怎樣相的? 板書:3個(gè)223=6 (2)要求第一行擺3個(gè)圓片,第二行擺的是第一行的4倍 一塊討論:你是怎樣擺的?又是怎樣擺的? 二、合作探究,構(gòu)建新知 1、看顯示:藍(lán)花有2朵,黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的3倍,你能說出黃花有多少朵嗎?你是怎樣想的:(四人一組討論) 交流:黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的3背,黃花的朵數(shù)用23=6,因此黃花有6朵。 2、想想:紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的幾倍?紅花有幾朵? (組內(nèi)互相說說)列出算式:24=8 3、小結(jié):從上面可以看出:求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少?就是求幾個(gè)這個(gè)數(shù)的和是多少,所以要用乘法計(jì)算。 三、形行應(yīng)用,加強(qiáng)實(shí)踐 1、課本第82頁、83頁想想作做第1、2題,看圖理解圖意并填空。學(xué)生獨(dú)立完成。 2、第3題,學(xué)生邊擺邊列式。 3、游戲,變蝴蝶(把第5題做成頭飾,學(xué)生根據(jù)題目選擇) 5的4倍542的3倍23 3個(gè)4344的2倍24 四、自我評價(jià),加深認(rèn)識。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?你對自己的學(xué)習(xí)滿意嗎? 五、課堂作業(yè) 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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