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二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc

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二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc

二年級(jí)數(shù)學(xué)下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料2、初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):能熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)的數(shù)教學(xué)難點(diǎn):拐彎數(shù)。教學(xué)過程:一、信息匯報(bào)匯報(bào)收集到的有關(guān)1000以內(nèi)數(shù)的資料。二、探究新知1、數(shù)的認(rèn)識(shí)。1000有多大?(估計(jì)說不清)大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成,咱們看看電腦演示。動(dòng)態(tài)演示P68例題1。(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)一是()邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的?(2)一十一十地?cái)?shù),10個(gè)十是()邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的?(3)如果要數(shù)更大的數(shù),你想怎么數(shù)?為什么?邊演示邊數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生說,一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是1000。2、計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。10個(gè)一是1010個(gè)十是10010個(gè)一百是1000。(板書)觀察后小組討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?3、小組學(xué)習(xí)任務(wù):1數(shù)數(shù)(1001000以內(nèi))2找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方,說說為什么?如何解決這些困難?3匯報(bào)。小結(jié)4、數(shù)數(shù)練習(xí)。1集體數(shù),P68做一做2數(shù)數(shù)接龍游戲5、猜數(shù)游戲三、生活中的數(shù)。說說生活中1000以內(nèi)的數(shù)。2 / 2

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本文(二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc)為本站會(huì)員(天****)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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