二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 近似數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc

《二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 近似數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 近似數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 近似數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》 2、通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 3、知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)到近似數(shù)在生活中的作用和意義。 教學(xué)重、難點(diǎn)：初步理解近似數(shù)的意義。 教學(xué)過程： 一、游戲引入：猜數(shù)：教師或?qū)W生悄悄指定一個(gè)4位數(shù)，學(xué)生猜猜是什么數(shù)。猜的過程中提示學(xué)生所猜數(shù)是否與目標(biāo)數(shù)接近，猜中為止。 二、探究新知 1、教學(xué)例8 （1）出示主題圖和近似數(shù)約是1500人。 請(qǐng)猜猜育英小學(xué)的準(zhǔn)確數(shù)是多少。 猜中之后提問：你如何想到這個(gè)數(shù)的？ （2）比較1500和1506兩數(shù) 指出：1506是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)，1500是它的近似數(shù)，在不需要準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的情況下，選擇一個(gè)近似數(shù)可方便記憶。 （3）一個(gè)數(shù)的近似數(shù)不唯一 出示主題圖2新長(zhǎng)鎮(zhèn)有9992人 9992的近似數(shù)有什么？ 同學(xué)們說的數(shù)哪個(gè)最接近9992？ 在不要求準(zhǔn)確的情況下，你會(huì)選擇哪個(gè)數(shù)來表示新長(zhǎng)鎮(zhèn)的人數(shù)？為什么？ 小結(jié)：一般情況下選擇最接近的整十、整百、整千數(shù)，方便記憶。 2、生活中的數(shù)學(xué) 近似數(shù)的使用 舉例：二年級(jí)同學(xué)304人，可說大約300人。 購(gòu)物總價(jià)錢2998元，可說大約3000元。 學(xué)生舉例 3、練習(xí)：P794、5、6 三、課堂作業(yè)P808、9 四、課后任務(wù)P807 2 / 2