人教版二年級數(shù)學上冊第4單元《表內(nèi)乘法》第8課時 練習課教案.doc
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教學資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學上冊第4單元《表內(nèi)乘法》第8課時 練習課教案 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 第8課時 練習課 【教學內(nèi)容】: 教科書第61、62頁練習十三。 【教學目標】: 1、要求學生記住 6的乘法口訣。 2、能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣。 3、經(jīng)過訓練進一步提高形式的推理能力和良好的思維習慣。 【教學重難點】: 1、掌握6 的乘法口訣。 2、能夠正確而比較熟練的運用6 的乘法口訣。 【教學過程】: 一、復習6的乘法口訣 1、同桌對口令。 2、師生互補口訣。 [設(shè)計意圖]通過復習,讓學生達到熟記口訣。 二、指導練習第4~11題 1、第4題讓學生獨立完成。用實物與 給學生提出要計算的問題。先讓學生理解圖意,再口頭表述題意,之后,讓學生獨立填寫算式。 2、第5題讓學生獨立完成后,相互交流一下是怎樣想的。 3、第6題混合練習。激發(fā)學生的競爭意識,給學生以鼓勵,幫助學生樹立學好數(shù)學的信心。 4、第7題練習1~6的乘法口訣。練習時,可以分組做問答游戲進行練習,讓全體學生積極參與其中 5、下面的游戲題,進行綜合練習,先讓學生算出得數(shù),填在書上,看著說,再讓學生背著說,看誰說得全對。 [設(shè)計意圖]利用各種形式進行復習,讓學生鞏固所學的知識,對乘法有個系統(tǒng)的回顧,彌補不足之處。 三、 補充題 1、判斷題(對的打“√”,錯的打“”)。 1)求5個4的和是多少,可以寫成54=20( ) 2)6+6+6+6+5可以寫成65+5。 ( ) 3)兩個因數(shù)分別是4和6,他們的積是10。 ( ) [設(shè)計意圖]此練習為了預防作業(yè)中會產(chǎn)生的錯誤,同時也提高了“用數(shù)學”的要求。 四、智慧亭 1、已知△△=25 △+□=13 求△+△=( ) □=( ) 2、已知□+○=9 □○=18 求□=( ) ○=( ) [設(shè)計意圖]在熟練掌握乘法口訣的基礎(chǔ)上,發(fā)揮他們的聰明,從乘法入手去想。 五、練習作業(yè) 【教學反思】: 4 / 4- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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