六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用百分?jǐn)?shù)解決問題》3.doc
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六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用百分?jǐn)?shù)解決問題》3 1、使學(xué)生掌握求稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題方法,并能正確地解答這類應(yīng)用題。 2、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。 教學(xué)難點(diǎn): 正確、靈活地解答這類百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的實(shí)際問題。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 1、出示復(fù)習(xí)題:學(xué)校圖書室原有圖書1400冊(cè),今年圖書冊(cè)數(shù)增加了。現(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書? 2、學(xué)生找出這道題目的分率句,確定單位1,并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式:1400(1+) 二、新授 1、教學(xué)例3 (1)出示例題:學(xué)校圖書室原有圖書1400冊(cè),今年圖書冊(cè)數(shù)增加了12%?,F(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書? (2)學(xué)生讀題,找條件和問題,明確這道題是把誰(shuí)看成單位1。 (3)引導(dǎo)思考:從今年圖書冊(cè)數(shù)增加了12%這句話中,你能知道些什么? ①今年圖書增加的部分是原有的12%。 ②今年圖書的冊(cè)數(shù)是原有的120%。 (4)學(xué)生討論后分小組交流,并獨(dú)立列式計(jì)算: 第一種:140012%=168(冊(cè)) 1400+168=1568(冊(cè)) 第二種:1400(1+12%) =1400112% =168(冊(cè)) 2、通過這道題的學(xué)習(xí),你明白了什么?(求一個(gè)數(shù)的幾分之幾和求一個(gè)數(shù)的百分之幾,都要用乘法計(jì)算) 3、鞏固練習(xí):完成P93做一做第1題。 三、練習(xí) 1、補(bǔ)充練習(xí) (1)出示練習(xí): ①油菜子的出油率是42%。2100千克油菜子可榨油多少千克? ②油菜子的出油率是42%。一個(gè)榨油廠榨出油菜子2100千克,用油菜子多少千克? (2)分析理解: A、出油率是什么意思?這兩道題有什么相同和不同? B、第(1)題是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,應(yīng)用什么方法計(jì)算?第(2)題是已知一個(gè)數(shù)的百分之幾求這個(gè)數(shù),可以怎樣解? (3)學(xué)生獨(dú)立列式解答。 2、學(xué)生做教科書練習(xí)二十二的第1、3、4題。 教學(xué)追記: 本部分內(nèi)容是求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的應(yīng)用題,這部分內(nèi)容與求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的應(yīng)用題相似,只是相應(yīng)的分率轉(zhuǎn)換成了百分率。因此,在復(fù)習(xí)上,我安排了與例題較為相似的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,通過對(duì)題目的改變,讓學(xué)生了解二者的聯(lián)系。因?yàn)轭}型及解題方法幾乎都相同,學(xué)生學(xué)起來(lái)也較為容易。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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