冀教版一年級數(shù)學上冊第五單元《10以內(nèi)數(shù)的加法與減法》第11課時 有趣的數(shù)字教案.doc

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教學資料參考范本 精編冀教版一年級數(shù)學上冊第五單元《10以內(nèi)數(shù)的加法與減法》第11課時 有趣的數(shù)字教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 10以內(nèi)的加法和減法 第11課時 有趣的數(shù)字 整體感知： 有趣的數(shù)字這是一節(jié)實踐活動課。介紹了各種有趣的數(shù)字，包括印刷體、手寫數(shù)字、中國數(shù)字、計數(shù)器上的數(shù)、以及古代石塊和結(jié)繩記數(shù)等內(nèi)容。還安排了用小棒（火柴棒）拼方塊字的游戲。 教學內(nèi)容： 教材54—55頁。 教學目標： 知識與技能：豐富學生對數(shù)字的認識，了解古代記數(shù)的簡單知識。 過程與方法：通過豐富有趣的例子和小棒拼數(shù)字，了解數(shù)學在日常生活中的作用。 情感態(tài)度與價值觀：通過游戲活動感受有趣的數(shù)字在生活中的作用，體驗數(shù)學學習的樂趣。 教學準備： 課件、實物、比賽實況。 教學過程： 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 交流空間 情 景 創(chuàng) 設(shè) 學生交流匯報在運動員的背心上，記分牌上都有數(shù)字，它們的寫法不同。 出示籃球比賽實況，看到那些地方用到了數(shù)字。 培養(yǎng)學生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息的能力。 探 究 與 體 驗 交流、匯報 第一行數(shù)字不容易寫，第二行數(shù)字寫起來很容易。 交流匯報 說一說自己的感受。（方法古老……） 交流匯報 有1—10的漢字。寫兩遍展示給大家。（加星） 學生交流匯報：屏上有數(shù)字，是方塊形。能計算、計時。 計算展示 學生交流匯報。我拼了一個數(shù)字8，去掉中間的小棒就是0 去掉右上面一根小棒就是6…… 教師在黑板上出示印刷體和手寫體1—10的數(shù)字。讓學生書寫后說說感受。 要求學生先讀再寫。教師肯定難寫的是印刷用的數(shù)字，容易寫的是小朋友要寫的數(shù)字。 出示知識窗中的圖畫，讓學生用現(xiàn)代記數(shù)法記數(shù)。介紹古代用石塊和結(jié)繩記數(shù)法。分組用貼花片，用石塊和繩子打結(jié)法記數(shù)練習。出示古詩 一去二三里， 煙村四五家。 亭臺六七座， 八九十只花。 讀古詩發(fā)現(xiàn)了什么？讓學生拿出準備好的電子表或計算器，觀察后發(fā)現(xiàn)了什么？ 游戲：放音樂，帶領(lǐng)學生用小棒擺方塊字，音樂停止，把自己的擺法和同學們說一說。 通過書寫認識印刷體、手寫體數(shù)字。 了解古代的記數(shù)方法。 讓學生認識、書寫中國數(shù)字。 讓學生認識方塊字，會用電子表和計數(shù)器。 通過用小棒拼數(shù)字的游戲，讓學生體會到數(shù)字的樂趣。 課堂小結(jié)： 提問：今天我們上了一節(jié)愉快的數(shù)學課，你能說說學會了什么嗎？先跟同學說說，再跟老師說說。 教學反思： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 教學反思： 培養(yǎng)學生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息的能力。通過書寫認識印刷體、手寫體數(shù)字。了解古代的記數(shù)方法。讓學生認識、書寫中國數(shù)字。讓學生認識方塊字，會用電子表和計數(shù)器。通過用小棒拼數(shù)字的游戲，讓學生體會到數(shù)字的樂趣。 3 / 3