人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第5課時 不退位減教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第5課時 不退位減教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第5課時 不退位減 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本P18例1，練習(xí)三1---3題。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。　　　 2、鼓勵學(xué)生進行算法探索，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。　　　　 3、結(jié)合情景，對學(xué)生進行愛國主義教育。 【教學(xué)重點】： 學(xué)生進一步理解相同數(shù)位對齊的意義，探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計算方法。 【教學(xué)難點】： 掌握不退位減法的計算方法，理解筆算中的“對位”問題。 【課前準(zhǔn)備】：實物投影、主題圖 【學(xué)習(xí)過程】： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1、出示主題圖?！　　? 2、分小組交流從圖中了解到的信息。 3、匯報：從什么地方可以看出北京贏了？ ４、根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？會解答嗎？ [設(shè)計意圖]：通過觀察情景圖，從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)解決問題的興趣。 二、合作交流，掌握算法 1、教學(xué)例1. 仔細地觀察圖。怎么解決問題。板書算式：36-23，思考計算方法，在練習(xí)本上試算。小組交流算法。指名匯報。 2、小結(jié)：先自己歸納，再得出：相同數(shù)位對齊，從個位開始減，個位減個位，十位減十位。 [設(shè)計意圖]：在嘗試、交流中掌握計算方法初步體會算法的多樣化。 三、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用 1、完成第18頁做一做第1題，學(xué)生獨立完成。選擇一道題與同桌交流算法。匯報結(jié)果及算法。 2、完成第20頁第1題學(xué)生獨立完成并說說是怎么想的 3、完成練習(xí)三第2題，學(xué)生獨立完成。匯報、訂正觀察兩道題的區(qū)別與聯(lián)系，在小組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)。 [設(shè)計意圖]：通過多種形式的練習(xí)掌握計算方法。 四、課堂總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會了什么？教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。學(xué)生先互相說說再回答：相同數(shù)位對齊，從個位開始減，個位減個位，十位減十位。 五、隨堂練習(xí) 【教學(xué)反思】： 5 / 5