四年級(jí)語(yǔ)文教案《走我們?nèi)ブ矘洹?doc
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四年級(jí)語(yǔ)文教案《走我們?nèi)ブ矘洹?doc
四年級(jí)語(yǔ)文教案走,我們?nèi)ブ矘湓谌f(wàn)物萌發(fā)的春天,一切生機(jī)勃勃。身處于美好的春光里,我們應(yīng)該做些什么,才不負(fù)于這大好的春色?詩(shī)歌走,我們?nèi)ブ矘湟悦骺烨逍碌墓?jié)奏、具有行動(dòng)號(hào)召力的語(yǔ)言向少先隊(duì)員發(fā)出倡議:迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步,親愛的少先隊(duì)員們,走,我們一起去植樹!二、教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的新詞。3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,了解植樹的重要,體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心,教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn):理解詩(shī)歌內(nèi)容,了解植樹的重要,體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心,教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。四、教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、情景導(dǎo)入1、放錄音走,我們大家植樹去在音樂聲中,老師談話引入:同學(xué)們,春天已經(jīng)來(lái)臨了,在這和煦的春光中,你們想去植樹嗎?(想)那我們就一起行動(dòng)吧?。ò鍟n題:走,我們大家植樹去)二、初讀課文,理解課文思路。1、放課文錄音,學(xué)生聽課文錄音。2、學(xué)生自由朗讀課文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上記號(hào)。3、交流、討論。學(xué)生質(zhì)疑并解決,重點(diǎn)問(wèn)題可以存疑。A、和煦是什么意思?B、音符:表示音調(diào)高低的符號(hào)。C、版圖:戶籍和地圖,引申為國(guó)家的疆域。D、植樹有什么好處?E、為什么說(shuō)一棵樹就是一座綠色工廠,片片樹葉都是快樂的音符?4、再讀課文,解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。A、指名分段朗讀課文。B、糾正學(xué)生的讀音。C、自由練讀課文。三、分段、概括段落大意一、(1)講少先隊(duì)員積極參加植樹的活動(dòng)。二、(2-6)講植樹的重要。三、(7)表明少先隊(duì)員植樹的決心。四、學(xué)習(xí)第一段1、指名讀第一段。2、這一小節(jié)你讀懂了什么?3、理解和煦4、邁開輕快的腳步說(shuō)明了什么?(說(shuō)明學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),去參加植樹的情景。)5、指導(dǎo)朗讀,要讀出輕快、有力的語(yǔ)氣,讀出少先隊(duì)員的蓬勃朝氣。五、布置作業(yè)1、抄寫本課生字詞。2、預(yù)習(xí)下一段。3 / 3