北師大版五年級數(shù)學下冊《百分數(shù)的認識》教案.doc
-
資源ID:4397886
資源大?。?span id="kx3eu4a" class="font-tahoma">15.50KB
全文頁數(shù):5頁
- 資源格式: DOC
下載積分:6積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
北師大版五年級數(shù)學下冊《百分數(shù)的認識》教案.doc
北師大版五年級數(shù)學下冊百分數(shù)的認識教案本單元是在學生學習了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進行教學的。百分數(shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù),因此,它與分數(shù)有著密切的聯(lián)系。這部分內(nèi)容也是學生體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中廣泛性應(yīng)用的重要素材,所以這部分內(nèi)容是小學數(shù)學中重要的基礎(chǔ)知識之一。教學目標:1.體會引入百分數(shù)的必要性,理解百分數(shù)的意義,會正確讀百分數(shù)。在具體情境中,解釋百分數(shù)的意義,體會百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。2.經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分數(shù)的過程,培養(yǎng)學生探究歸納能力。3.讓學生在操作和探索過程中體會成功的快樂。教學重難點:理解百分數(shù)的意義教學過程:一、聯(lián)系實際,激趣引入同學們你們最喜歡的名言警句是什么?。浚ㄉf)。老師最喜歡的是這句:天才99%的汗水1%的靈感這句話中有兩個百分數(shù),你能把它讀出來嗎?生活中你在哪兒見過百分數(shù)?那看來百分數(shù)在生活中無處不在,這節(jié)課咱們就走進百分數(shù),認識百分數(shù)。板書課題:百分數(shù)的認識二、合作探究,建構(gòu)新知1.看到這個課題,你想了解什么問題? 生提問題,師適時板書2.咱班同學真是善于思考的孩子,提了這么多有關(guān)百分數(shù)的問題。這些問題你們是想老師講給你聽還是想自己解決?(生:自己解決)那下面請你利用手中的百分數(shù),自己研究上面幾個問題,可以先自己獨立思考,有答案后再在小組內(nèi)交流。學生自主探索后小組交流,教師巡視指導。3.全班交流,解決問題百分數(shù)的意義學生說百分數(shù)的意義,師適時板書:像5%.16.7% 這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù)。指生說說手中的百分數(shù)表示的意義。百分數(shù)的優(yōu)點老師也搜集了一組百分數(shù),出示:姓名投籃次數(shù)命中次數(shù)命中率小剛201890%小明252184%小強11981.82%請你說說老師搜集的百分數(shù)表示的意義(生說)學校正在舉行籃球比賽,每個班只能派一個選手參賽,你幫老師出出主意,應(yīng)該派哪位同學參賽呢?生說:908481.82 師:為什么只比較分子?。?生:分母相同,都是100 師:百分數(shù)的優(yōu)點解決了嗎? 生說,師板書:分母相同,便于比較百分數(shù)與分數(shù)有什么不同? 生說,師板書:(一)分子不同(二)分母不同(三)讀法不同(四)寫法不同(五)意義不同(六)單位百分數(shù)與分數(shù)之間有什么聯(lián)系?生說,師板書:百分數(shù)是特殊的分數(shù)三、趣味練習,促進深化1.小紅的數(shù)學日記出示小紅的數(shù)學日記,她的百分數(shù)用對了嗎?2.寫百分數(shù)比賽在寫百分號時我們要注意什么呢?師:是的,要先寫一個圓圈、再寫一斜杠、再寫一個圓圈,注意圓圈不要寫的過大。以免和數(shù)字0相混淆。全班書空寫一遍。讓學生寫出另外兩百分數(shù)并評價。請寫出自己喜歡的十個百分數(shù),限時停,讓學生用學過的百分數(shù)說說自己的完成情況.你最喜歡那個百分數(shù)?生說你知道老師最喜歡哪個百分數(shù)嗎?老師最喜歡的百分數(shù)是50%,因為老師以前每周要上24節(jié)課,現(xiàn)在每周只需上12節(jié)課,現(xiàn)在每周的課時數(shù)是原來的50%,輕松了很多,所以老師喜歡50%這個百分數(shù).從這兒能看出來,百分數(shù)也可以表示兩個量之間的比,所以百分數(shù)也叫百分比,剛才有的同學提到了合格率,所以百分數(shù)也叫百分率.3.語文中的百分數(shù)同學們這節(jié)課的表現(xiàn)真好!你們個個都是百里挑一,好樣的!老師的話里有一個含有百分數(shù)的詞你們聽出來了嗎?生:百里挑一師:哪個百分數(shù)?生:1%我這個還有幾個成語,你能說出它包含的百分數(shù)嗎? 百發(fā)百中 一舉兩得 十拿九穩(wěn) 半壁江山看來百分數(shù)不僅在生活中無處不在,與其他學科也有密切聯(lián)系。四、拓展師:生活中,百分數(shù)的應(yīng)用非常廣泛,那有沒有千分數(shù)呢?如果有的話,你覺得千分數(shù)會是什么樣呢?師:人們通常用的千分數(shù)是什么樣呢?(課件出示:20xx年江蘇省人口自然增長率是2.3.師:人們在什么情況下會用千分數(shù)?課后,我們可以查閱有關(guān)資料,了解這方面的信息。五、課堂小結(jié)1.通過這節(jié)課的學習你有什么收獲?2.請你用這節(jié)課學習的百分數(shù)知識評價你這節(jié)課的表現(xiàn)。5 / 5