北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《除法》第四課時(shí) 練習(xí)五教案.doc

教學(xué)資料參考范本新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元除法第四課時(shí) 練習(xí)五教案撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_第六單元 除法第四課時(shí) 練習(xí)五教學(xué)內(nèi)容：教材第7576頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握除法的定商、試商、調(diào)商的方法，熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算。 2、能正確運(yùn)用計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 3、在計(jì)算中增強(qiáng)學(xué)生用多種策略解決問(wèn)題的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確運(yùn)用計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法：練習(xí)法。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入。這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行除法練習(xí)，鞏固除法計(jì)算的方法。二、基本練習(xí)。1、完成第75頁(yè)第1題。學(xué)生獨(dú)立完成，注意先定商再計(jì)算。2、完成第75頁(yè)第2題。學(xué)生獨(dú)立完成，計(jì)算過(guò)程比較復(fù)雜，提醒學(xué)生要細(xì)心完成。3、完成第76頁(yè)第5題。 學(xué)生獨(dú)立完成，然后組織交流。4、完成第76頁(yè)第6題。 學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)錯(cuò)例進(jìn)行分析。設(shè)計(jì)意圖:以練習(xí)帶動(dòng)復(fù)習(xí),通過(guò)典型題目,抽查學(xué)生課堂掌握水平,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、 指導(dǎo)練習(xí)。1、完成75頁(yè)第3題。先讓學(xué)生分析和計(jì)算，再引導(dǎo)交流方法。2、完成76頁(yè)第4題。先結(jié)合日歷幫助引導(dǎo)學(xué)生理解題意，弄清天數(shù)，再計(jì)算交流。3、完成76頁(yè)第7題。 讓學(xué)生讀懂題中信息，捕捉信息，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。4、完成76頁(yè)第8題。 先讓學(xué)生讀題，理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，再獨(dú)立列式解決，然后交流。四、課后總結(jié)。 今天我們進(jìn)一步練習(xí)了除數(shù)是兩位數(shù)的除法,還解決了許多實(shí)際問(wèn)題,生活中還有很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),等待著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。教學(xué)反思：除法是數(shù)學(xué)的核心基礎(chǔ),如何將除法算理融入課堂教學(xué)中,是我一直在思考的問(wèn)題。除法涉及算理知識(shí),如果運(yùn)用傳統(tǒng)灌輸式的教法,直奔主題,學(xué)生掌握計(jì)算方法不應(yīng)有太大問(wèn)題。但若照本宣科地灌輸,學(xué)生被動(dòng)地接受,這樣的課是談不上高效的。本章注重從實(shí)際生活情境引入,讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn),從而引出除法算理的探究。引發(fā)學(xué)生的積極思考,促進(jìn)交流和討論,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上自己總結(jié),印象深刻。5 / 5