四年級(jí)語(yǔ)文教案《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課時(shí)教案1.doc
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四年級(jí)語(yǔ)文教案《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課時(shí)教案1.doc
四年級(jí)語(yǔ)文教案奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)教案11正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用奇妙、甚至造句。3理解課文內(nèi)容,通過(guò)反復(fù)朗讀,理解國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們相關(guān)。二.教學(xué)重點(diǎn):能正確、流利、有感情地讀課文,理解課文內(nèi)容。三.教學(xué)難點(diǎn):了解國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙之處。四.教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)五.分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):第一課時(shí)(一)課時(shí)目標(biāo):自讀課文,做到正確、流利地朗讀全文。學(xué)會(huì)本課生字,指導(dǎo)分段。(二)課前準(zhǔn)備:掛圖、小黑板(三)教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程1揭題,導(dǎo)入。同學(xué)們,你們家有電腦嗎?上網(wǎng)嗎?出示課題,提問(wèn):國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是怎樣一種事物?它又奇妙在哪里呢?你們想知道嗎?2自讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。小組成員匯報(bào)朗讀。出示字詞,檢查認(rèn)讀。指名學(xué)生分段朗讀,了解各段的基本內(nèi)容,試著分段歸納段落大意。第一段(第1自然段)用疑問(wèn)開(kāi)頭,提出問(wèn)題。第二段(第2、3自然段)具體介紹國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理以及跟人們的密切關(guān)系。第三段(第4自然段)總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。再讀課文,提出不懂的語(yǔ)句,大家討論解決。奇妙:神奇巧妙。蜘蛛:一種昆蟲(chóng)。光纜:用來(lái)傳輸光信號(hào)的纖維組合,外形像電線??邕^(guò):這里指越過(guò)許多地方。查閱:查看。遠(yuǎn)在天涯:遠(yuǎn)隔天邊。比喻距離極遠(yuǎn)。近在咫尺:比喻距離很近。信息:這里指?jìng)魉偷念A(yù)先不知道的報(bào)道。3指導(dǎo)寫(xiě)字。(1)提示生字描紅的注意點(diǎn)。(2)學(xué)生用鋼筆描紅這些生字。4布置作業(yè)。抄寫(xiě)詞語(yǔ)。朗讀課文。3 / 3