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1、
《腳背正面運(yùn)球》說課稿
今天我說課的內(nèi)容是七年級(jí)（體育與健康）教材中足球教學(xué)單元中的新授課本次課模擬學(xué)生五十人本次說課主要從下面五個(gè)方面予以闡述：一說教材二說教學(xué)目標(biāo)三說教法學(xué)法四說場(chǎng)地器材五說教學(xué)程序
一教材分析
通過教材分析我們可以看出腳背正面運(yùn)球教材是七年級(jí)《體育與健康》課本中球類教材教學(xué)內(nèi)容本次課是第一次課由于教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)新生他們中大部分同學(xué)在小學(xué)沒有接觸過足球因此在教學(xué)過程中把教學(xué)的重點(diǎn)放在掌握腳背正面運(yùn)球的技術(shù)上把蹬擺推撥用力一致確定為本課的難點(diǎn)但技術(shù)上的重點(diǎn)和難點(diǎn)對(duì)學(xué)生來說不是一成不變的它
根據(jù)學(xué)生能力的不同以及學(xué)習(xí)
2、階段的不同因人而異因時(shí)而變二教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)以上分析以及重難點(diǎn)的確定把教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)思想感情目標(biāo)三個(gè)方面：
知識(shí)目標(biāo)： 1：通過教學(xué)使學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí) 2：通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握腳背正面運(yùn)球的技術(shù)
技能目標(biāo)：
90% 的男生掌握腳背正面運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)使 80%的女生掌握
背正面運(yùn)球技術(shù)的腳動(dòng)作要領(lǐng)
情感目標(biāo)：在提倡素質(zhì)教育的今天體育教學(xué)中更應(yīng)該結(jié)合體育項(xiàng)目的自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)
本次課可以結(jié)合足球醒目的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義團(tuán)結(jié)協(xié)作優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)大部分男生都
3、喜愛足球運(yùn)動(dòng)而女生則不然她們喜靜厭動(dòng)這時(shí)我們可以通過中國(guó)女足姑娘的艱苦訓(xùn)練為國(guó)爭(zhēng)光的事例來激勵(lì)同學(xué)們對(duì)足球的興趣同時(shí)可以對(duì)她們進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義的優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)
三教法、學(xué)法
1. 教法
俗話說“教無定法貴在得法”在得法根據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)的確定結(jié)合初中生生理心理特點(diǎn)在教學(xué)中多以直觀教學(xué)為主可以通過教師做完整的動(dòng)作示范蹬教學(xué)手段使學(xué)生一開始建立腳背正面運(yùn)球的完整的動(dòng)作表象在重難點(diǎn)的處理上我采用分解教學(xué)法把整個(gè)技術(shù)動(dòng)作分解兩個(gè)部分進(jìn)行講解示范
2. 學(xué)法
在教學(xué)中能不能體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
使衡量一節(jié)課的重要因
4、素俗話說 “授之以魚不如授之以漁” 冶就是說教給學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)自練自評(píng)的方法很重要更讓學(xué)生在聯(lián)系的過程中
邊看邊聽邊想邊練不僅通過身體去體會(huì)動(dòng)作更重要的通過大腦去領(lǐng)悟動(dòng)作同時(shí)保證學(xué)生有充分的練習(xí)時(shí)間使學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中掌握和鞏固動(dòng)作要領(lǐng)
四場(chǎng)地器材
場(chǎng)地和器材對(duì)大部分時(shí)間在室外上的體育課來說是十分重要的
冶是體育課的主要特色之一因此課前提前安排和布置好場(chǎng)地和器材
既節(jié)省上課時(shí)間又可以避免意外傷害事故的發(fā)生本次課所呀器材有：
足球欄架標(biāo)志帽
五教學(xué)程序
本次課教學(xué)程序分為準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分三部分來
5、進(jìn)行
（一）準(zhǔn)備部分：
1. 在集合整隊(duì)、師生問好等教學(xué)常規(guī)之后教師用簡(jiǎn)明扼要的語言宣布本次課目標(biāo)任務(wù)師學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)接下來進(jìn)行隊(duì)列對(duì)形練習(xí)通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)同時(shí)使學(xué)生注意力得以集中
2. 準(zhǔn)備活動(dòng)：為了使學(xué)生身體機(jī)能從安靜狀態(tài)逐漸過度到工作狀態(tài)在準(zhǔn)備活動(dòng)的開始學(xué)生進(jìn)行報(bào)球接力比賽然后進(jìn)行又針對(duì)性的徒手操使的學(xué)生各主要肌群韌帶等充分伸展
（二）基本部分
在新授課的開始時(shí)教師先做一遍完整的技術(shù)動(dòng)作示范把完整的技術(shù)展現(xiàn)給學(xué)生讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作又一個(gè)整體的印象接下來是學(xué)生推固定球體會(huì)腳背肌肉的感覺和腳背接觸球的部位之后讓學(xué)生在慢走之中
6、完成技術(shù)動(dòng)作當(dāng)大部分學(xué)生掌握之后開始在較快的速度之中完成練習(xí)幾次之后把學(xué)生出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤進(jìn)行集中糾正找出做的交好的同學(xué)做示范讓其他同學(xué)觀察然后再次進(jìn)行練習(xí)在練習(xí)中教師來回巡視指導(dǎo)學(xué)生并強(qiáng)調(diào)安全在課的基本部分的后段給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展
的時(shí)間空間此時(shí)學(xué)生可以進(jìn)行分組練習(xí)充分合作自主學(xué)習(xí)分享別人
的成功改進(jìn)自己的技術(shù)也可以根據(jù)自己的所見所學(xué)進(jìn)行各種各樣的
運(yùn)球練習(xí)
（二）結(jié)束部分
為了使學(xué)生從激烈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐漸恢復(fù)到安靜狀態(tài)在結(jié)束部分
首先讓學(xué)生進(jìn)行全身心的放松然后在教師上午帶領(lǐng)下做放松操接下
來進(jìn)行本課的小節(jié)布置課外練習(xí)回收器材師生再見
《腳背正面運(yùn)球》說課稿
