小學(xué)語文三年級(jí)片段教案《新型玻璃》化物為我訓(xùn)練復(fù)述.doc
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小學(xué)語文三年級(jí)片段教案《新型玻璃》化物為我訓(xùn)練復(fù)述.doc
小學(xué)語文三年級(jí)片段教案新型玻璃化物為我訓(xùn)練復(fù)述(學(xué)生一片嘩然,十分新奇)師:你可以選擇課文中的詞句,也可以適當(dāng)補(bǔ)充自己的語言。下面老師先作個(gè)示范:我,是夾絲玻璃,別看我的名字不起眼,作用可大啦!有了我,你就不必再擔(dān)心家里的財(cái)產(chǎn)是否安全。因?yàn)槲业捏w內(nèi)有一種堅(jiān)硬的鐵絲,即使受到猛烈的撞擊,我仍然是安然無恙的,真可謂是刀槍不入。怎么樣,再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快去把我請(qǐng)回家吧。(經(jīng)老師的示范,學(xué)生情緒高漲,個(gè)個(gè)躍躍欲試)師:下面就請(qǐng)你選擇其中一種玻璃,自己先練一練自我介紹。(學(xué)生自由準(zhǔn)備)師:下面請(qǐng)各位玻璃上臺(tái)作自我介紹。生1:我,是變色玻璃。我非常特殊,只要在建筑物上裝上了我,從室內(nèi)往室外看,窗外的景物一目了然;從室外往室內(nèi)看,卻什么也看不見。這樣,室內(nèi)的你就可以無拘無束地做你自己想做的事。你是不是奇怪為什么我會(huì)有這樣高超的本領(lǐng),那是因?yàn)槲业纳眢w能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔?,并能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,所以,人們也叫我自動(dòng)窗簾。生2:一直以來,人們就希望有一種玻璃,在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽光,使室內(nèi)比室外涼爽;而在嚴(yán)寒的冬天,它能把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)比室外暖和。其實(shí),這樣的玻璃早就問世了,那就是我鼎鼎有名的吸熱玻璃。只要你把我裝上你家的窗戶,就能保證你的房間冬暖夏涼,生活更加的舒適!評(píng)析這是一篇科普小品,介紹了夾絲防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等5種新型玻璃的特點(diǎn)和在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。在備課時(shí),我就考慮到這一類介紹性的說明文復(fù)述起來可能比較枯燥,缺乏情趣。因而,我想到了轉(zhuǎn)變復(fù)述角度,化物為我,采用擬人的方法進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。果然,收到了較好的效果。一來激發(fā)興趣,激活思維。讓學(xué)生扮演玻璃來作自我介紹,比較新奇,學(xué)生的興趣一下子就上來了。有了興趣,學(xué)生動(dòng)腦的積極性就高了,思維就活躍起來。在輕松活潑的氣氛中,學(xué)生不知不覺地掌握了知識(shí),發(fā)展了能力。二來鼓勵(lì)求異,進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述。開始,教師的示范引路用了不起眼、心動(dòng)不如行動(dòng)、刀槍不入等詞語不僅生動(dòng)、有趣,而且也在引導(dǎo)學(xué)生有自己的語言創(chuàng)造。果然,學(xué)生在后來的發(fā)言中有不俗的表現(xiàn),不僅將課文語言內(nèi)化為自己的語言,且變機(jī)械復(fù)述為創(chuàng)造性復(fù)述,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。2 / 2