蘇教版一年級數(shù)學上冊第五單元《認識10以內(nèi)的數(shù)》第2課時 認數(shù)1～5的練習教案.doc

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教學資料參考范本 蘇教版一年級數(shù)學上冊第五單元《認識10以內(nèi)的數(shù)》第2課時 認數(shù)1～5的練習精編教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第2課時 認數(shù)1～5的練習 教學內(nèi)容： 課本第13--14頁。 教學目標： 1、繼續(xù)認識1～5各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習慣。 2、會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初步建立數(shù)感。 3、通過形式多樣的練習，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。 教學重點： 比較到位地書寫1～5各數(shù)。 教學難點： 逐步培養(yǎng)良好的學習習慣。 課前準備： 課件、圖片、記數(shù)器、數(shù)卡。 教學過程： 一、知識再現(xiàn) 1、我們學習了哪幾個數(shù)？從1到5數(shù)一數(shù)。反過來數(shù)一數(shù)。學生按順序數(shù)數(shù)。 今天我們繼續(xù)學習這幾個數(shù)。 二、基本練習，查漏補缺 1、想想做做 第3題 出示水果圖，讓學生說說圖上畫的是什么？數(shù)一數(shù)每一樣物體有幾個？ 你能用數(shù)字幾表示？在日字格里寫一寫。 可以根據(jù)班級實際情況，出示一些身邊的實物，讓學生寫數(shù)字。比一比誰寫得又快又好。 2、想想做做 第6題 畫出花瓶中缺少的畫。 老師說明題意，花瓶上表示的是應該有的朵數(shù)，數(shù)一數(shù)少幾朵花，你能添上嗎？ 學生獨立完成，說說你添了幾朵，為什么？ 3、想想做做 第9題 規(guī)范寫數(shù) 在日字格里寫數(shù)。教師巡視指導。 三、課堂評價，拓展延伸 1、今天你哪些方面有進步？ 2、生活中哪些地方你見過1～5這些數(shù)？ 教學反思： 數(shù)學知識來源于生活,應用于生活。在學習完1-5各數(shù)之后,教師讓學生找找生活中1-5各數(shù)的應用,學生充分運用已有的經(jīng)驗,舉出各種實例。此時,教師又將與1-5有聯(lián)系的生活中常見的幾樓幾單元等實例呈現(xiàn)給學生,打開學生的思路,學生體會到原來生活中與這五個數(shù)有聯(lián)系的事物還有很多,感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)了學生喜愛數(shù)學的情感,促進了學生的發(fā)展。 4 / 4