蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》第12課時(shí) 整理與練習(xí)（1）教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》第12課時(shí) 整理與練習(xí)（1）精編教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第12課時(shí) 整理與練習(xí)（1） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第63--64頁(yè)“回顧與整理”，“練習(xí)與應(yīng)用”第1－8題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、幫助學(xué)生明晰本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)收獲，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 2、幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，溝通分?jǐn)?shù)除法與乘法的關(guān)系，形成響相應(yīng)的計(jì)算技能。 3、通過(guò)練習(xí)，提高列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 提高列方程解答簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。 課前準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)過(guò)程： 一、回顧與整理 1、回顧：這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 2、小組討論： （1）怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)除法？ （2）列方程解有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的？舉例 （3）什么叫做比？比和除法有什么關(guān)系？什么叫比值？怎樣求比值？怎樣按比例分配？ 二、基本練習(xí) 1、練習(xí)與應(yīng)用第1題，直接寫得數(shù)。 （1）各自在書上完成，完成后校對(duì)。 （2）將做錯(cuò)的展示在黑板上，討論做錯(cuò)的原因。 （3）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，做分?jǐn)?shù)除法要注意些什么？ 2、練習(xí)與應(yīng)用第2題?？凑l(shuí)算得又對(duì)又快。 （1）各自練習(xí)，并指名板演。 （2）注意了解學(xué)生計(jì)算中典型的錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)因。 三、提高練習(xí) 1、對(duì)比練習(xí)。 （1）出示第8題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。 （2）比一比，這三道題目有什么不同的地方？ 分別怎樣解答？ 2、完成第3題。 提問(wèn)：根據(jù)條件，你能寫出哪些比？ 指名口答。 3、完成第4題。 直接填寫在書上，完成后集體核對(duì)。并指名說(shuō)一說(shuō)思考過(guò)程。 4、完成第5題。 學(xué)生先獨(dú)立寫，寫完指名口答，交流核對(duì)。 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？ 五、布置作業(yè) 練習(xí)與應(yīng)用第6、7題。 教學(xué)反思： 5 / 5