青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《8 哪杯水多》教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《8 哪杯水多》教案 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、教學(xué)目標(biāo): 1.會(huì)進(jìn)行假設(shè)和猜想;學(xué)會(huì)正確使用量筒;會(huì)用量筒對(duì)水及其它液體進(jìn)行定量觀 察、采集數(shù)據(jù)并作簡(jiǎn)單記錄。 2.知道怎樣比較物體的多少;知道使用測(cè)量工具觀察比感官更準(zhǔn)確、更有效。 3.通過測(cè)量,使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù);在探究過程中,愿意合作與交流;樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)習(xí)慣 二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn): 能夠運(yùn)用多種方法比較液體的多少,體驗(yàn)科學(xué)的探究過程。學(xué)會(huì)正確使用量筒,知道使用量筒觀察比目測(cè)更準(zhǔn)確。 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 1.每組三個(gè)大小不同的杯子,裝的水不一樣多,一把尺子,一支水彩筆、一塊抹布。 2.實(shí)驗(yàn)用品:透明的一次性塑料杯、小酒杯、量筒、燒杯、帶梁的小桶、彈簧秤、6杯事先測(cè)量好的水。 3. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告, 教學(xué)課件。 四、教學(xué)過程: 1.情景導(dǎo)入:新《烏鴉喝水》 創(chuàng)設(shè)情景,提出問題: 同學(xué)們,烏鴉遇到了這樣一個(gè)難題,你們?cè)敢獠辉敢鈳椭鉀Q?咱們今天就一起研究這個(gè)問題。(板書課題:哪杯水多) 2.探究活動(dòng): 活動(dòng)一:比較三杯水的多少 (1)根據(jù)感官判斷水的多少。 烏鴉找到的那三杯水,老師給每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一份,你們給烏鴉出出主意,看看哪杯多,哪杯少?為什么? (2)研討方法,探究到底那杯水多,那杯水少。 ①同學(xué)們給烏鴉出了這么多主意,一起來聽聽烏鴉是怎么說的。 ②研討方法: 怎樣比較三杯水的多少呢?各小組討論一下,看哪個(gè)小組想的辦法最巧妙。 ③學(xué)生匯報(bào):哪個(gè)小組來說說你們想到了什么辦法? ④指導(dǎo)探究:你們想的方法行嗎?需要親自動(dòng)手試一試。誰來說說實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么? ⑤學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 ⑥匯報(bào)驗(yàn)證方法及結(jié)果(結(jié)果如有不同,找原因) ⑦評(píng)價(jià):同學(xué)們,你們真有一股科學(xué)家那樣的鉆研勁兒,想到了這么多辦法,你們覺得哪個(gè)小組的辦法最好? 活動(dòng)二:用量筒測(cè)量水及其它飲料的體積 (1)認(rèn)識(shí)量筒: 方案一:同學(xué)們用自己想出的辦法比較出了哪杯水多,到底多多 少呢?用肉眼看不出來,這需要一種儀器。(出示量筒) 方案二:我們來看這個(gè)小組的方法(如紙杯上畫線),如果我們有一個(gè)類似于它的儀器,就可以準(zhǔn)確地測(cè)量水的多少了。那么,有沒有這樣的儀器呢?(學(xué)生猜測(cè)后出示量筒) 這種儀器叫什么?看看是什么樣的?(實(shí)物投影) (2)學(xué)習(xí)用量筒測(cè)量水的體積 ①現(xiàn)在量筒里的水是多少毫升,請(qǐng)各小組把量筒取回去觀察一下,讀出數(shù)來。 ②匯報(bào)數(shù)據(jù) ③量筒里的水其實(shí)是一樣多的,為什么大家讀的不一樣呢? ④(出示投影:量筒的讀數(shù)) (3)用量筒測(cè)量各種飲料的體積 ①觀察飲料包裝上標(biāo)注體積并記錄。 ②用量筒測(cè)量各種飲料的體積并記錄。 ③匯報(bào)數(shù)據(jù)。 ④比較數(shù)據(jù)。 ⑤查找原因。 3.自由活動(dòng):配制飲料 同學(xué)們,想不想自己動(dòng)手配制飲料? (1)你們需要用到什么? (2)大家準(zhǔn)備怎樣配制?在配制過程中要注意些什么? (3)投影展示操作建議。 (4)學(xué)生領(lǐng)取材料,分組配制。 (5)學(xué)生匯報(bào) (6)分享勞動(dòng)成果 (7)交流體驗(yàn)評(píng)價(jià) 4.延伸活動(dòng):測(cè)量記錄自己每天喝多少水 飲料好喝,但不能多喝。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家告訴我們,要保證身體健康成長(zhǎng),每天應(yīng)該喝大約1500-20xx毫升水,不能用喝飲料代替喝水。同學(xué)們,課后用今天學(xué)到的知識(shí)想辦法測(cè)量并記錄自己每天喝多少水,看和營(yíng)養(yǎng)學(xué)家給我們的建議是否相符,好嗎? 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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