語文S版三年級(jí)語文下冊(cè)教案《春天的小雨滴滴滴》.doc
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語文S版三年級(jí)語文下冊(cè)教案《春天的小雨滴滴滴》 1、閱讀課文,感受春雨的美好、無私,培養(yǎng)學(xué)生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。 2、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,注意理解重點(diǎn)詞、句的意思,體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語句。 3、幫助學(xué)生會(huì)寫溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳11個(gè)生字,會(huì)認(rèn)淅、瀝、溝、蹄、乳5個(gè)生字,理解你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗等詞語。 教學(xué)重點(diǎn): 課文的2-6自然段,感受春雨的聲音美。 教學(xué)難點(diǎn): 1、理解重點(diǎn)詞語,體會(huì)句子所表達(dá)的情感。如:為什么說地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響? 2、課文的8-9自然段,感受春雨的精神美。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、生詞卡片。 2、課件。 3、搜集贊美春雨的詞語、詩句。 教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,幫助學(xué)生會(huì)寫溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳11個(gè)生字,會(huì)認(rèn)淅、瀝、溝、蹄、乳5個(gè)生字,初步理解你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗等詞語。 2、初讀課文,了解課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),提出不懂的問題。 3、練習(xí)朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)生字新詞。 教學(xué)過程: 一、朗讀題目,了解題目。 二、檢查預(yù)習(xí)情況,幫助學(xué)生掌握生字新詞。 1、出示文字投影片,檢查并糾正帶點(diǎn)字的讀音: 跌下來、似的、播種、仰著臉 2、出示文字投影片,指導(dǎo)學(xué)生記住字形: 溝、蹄、滑、密、撒、播、乳 3、重點(diǎn)指導(dǎo)播、乳字的書寫,學(xué)生練習(xí)。 4、結(jié)合課文中的語句,理解詞義:你推我擠、播種 三、自讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。隨機(jī)板書,理清文章的脈絡(luò)。 四、質(zhì)疑。梳理問題。有思考價(jià)值的問題留待第二課時(shí)深入探討。 (問題梳理:1、為什么說地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響?2、冬冬冬之間的橫線什么意思?) 五、作業(yè): 1、寫生字詞、讀書。 2、練習(xí)熟讀課文,思考并試著解決提出的問題。 第二課時(shí) 教學(xué)要求: 1、閱讀課文,感受春雨的美好、無私,培養(yǎng)學(xué)生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。 2、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,理解重點(diǎn)詞、句的意思,體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語句。 教學(xué)重點(diǎn): 課文的2-6自然段,感受春雨的聲音美。 教學(xué)難點(diǎn): 1、理解重點(diǎn)詞語,體會(huì)句子所表達(dá)的情感。如:為什么說地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響? 2、課文的8-9自然段,感受春雨的精神美。 教學(xué)準(zhǔn)備: 聲像資料、文字投影片 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的開篇之作。它和春天、和小雨有關(guān),讓濃濃的春意吹進(jìn)我們的教室,讓甘甜的雨露滋潤我們的心田吧!齊讀課題。 (一)、進(jìn)一步理解課題: 課題中一連用了三個(gè)滴字,春天的小雨給你什么感覺呢?該怎么讀題呢?注意節(jié)奏和停頓,再次讀題。 (二)回憶課文主要內(nèi)容。這場(chǎng)雨已經(jīng)下了很久了,我們和作者一起沐浴在春雨中去走一走,聽一聽,看一看吧。同學(xué)們讀一讀課文,說說你聽到了什么?看到了什么? 二、學(xué)習(xí)課文,交流感受,并練習(xí)有感情地朗讀課文。 (一)體會(huì)描寫春雨聲音美的內(nèi)容。 1、回憶哪些自然段寫了雨的聲音?這幾個(gè)自然段都寫雨的聲音,聽雨的地點(diǎn)有什么不同? 2、屋前聽雨引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注春雨發(fā)出了不同的聲音,理解同樣是從天而落的雨,為什么會(huì)發(fā)出不一樣的聲響? (1)指名朗讀,其他同學(xué)說說聽到了什么? (2)捕捉表示聲音的詞,體會(huì)小雨滴發(fā)出聲音的不同。 (3)理解同樣是從天而落的雨,為什么會(huì)發(fā)出不一樣的聲響? (4)抓住推、擠感受小雨滴的歡快,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確并練習(xí)有感情地朗讀。 3、林中聽雨加深感受聲音美,解決難點(diǎn)。 出示文字片: 淅淅瀝瀝,啪啦啪啦,嘩啦嘩啦,發(fā)出各種不同的聲音,整片森林就像一座音樂廳一樣。 (1)第二自然段寫雨的聲音,這句話也寫雨的聲音,寫法上有什么不同呢? (2)想象:音樂廳里正在演奏什么曲目呢? (3)練習(xí)朗讀,欣賞聲音美。 (4)指名讀4-6自然段,提出不懂的問題 (問題一:冬冬冬之間的橫線什么意思? 問題二:為什么說地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響?) 問題一冬冬冬之間的橫線什么意思? 解疑步驟: ①教師帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào):破折號(hào)。了解破折號(hào)的用法之一是表示聲音延長的意思。 ②出示字幕: 嗵嗵嗵!冬冬冬! 突然,吹來一陣風(fēng),樹葉上的水珠通通跌下來了。嗵嗵嗵!冬冬冬!啪啪啪! ③對(duì)比指導(dǎo)表示聲音的詞語,體會(huì)破折號(hào)的作用。 ④說說為什么有的時(shí)候讀的舒緩,有的時(shí)候讀的急促: 問題二:為什么說地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響?解疑步驟: ①學(xué)生自己初步理解。 ②結(jié)合生活實(shí)際和影視中看到的畫面,說說什么時(shí)候敲鼓?鼓聲一響,給你什么感覺? ③理解作者這樣寫表達(dá)的對(duì)小雨點(diǎn)喜愛的情感。 4、播放春雨飄落的畫面,直觀感受春雨之美。 5、配樂朗讀聲音美部分。 板書:聲音美 (二)感受描寫春雨形象美的內(nèi)容。 1、聽雨讓我們感受到聲音美,看雨又能帶給我們?cè)鯓拥母惺苣兀孔x一讀,說一說。 2、用一個(gè)詞語形容一下春雨的樣子。 板書:樣子美 (三)感受贊美春雨精神美的內(nèi)容: 1、指名讀8、9自然段,想想人們贊美春雨還有什么原因? 2、出示兒歌:《春雨》。讀一讀,感受萬物盼望春雨的心情。 3、想一想,兒歌中的種子、花朵、麥苗和春雨有什么關(guān)系呢? 4、如果你就是春雨,聽了生靈們渴望你到來的心聲,你會(huì)怎么做的? 板書:精神美 (四)齊讀最后一段,表達(dá)對(duì)春雨的喜愛之情 三、總結(jié)全文 1、誰能結(jié)合板書說說春雨美在哪? 2、總結(jié)寫法 文章著重寫了春雨的聲音美,把我們帶進(jìn)了一個(gè)聲音的世界,以后寫文時(shí)可以學(xué)習(xí)作者的寫法,寫出的文章會(huì)更精彩。 3、再次朗讀課題,結(jié)束學(xué)習(xí)。 四、布置作業(yè): 必做:有感情朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。 選做:摘錄描寫聲音的詞語,寫在積累本上。 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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