幼兒園小班科學(xué)活動教案 手指一家親.doc

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幼兒園小班科學(xué)活動教案 手指一家親 活動目標： 1、通過有趣的游戲情景，了解五個手指的名稱，知道手能做許多事情。 2、愿意觀察和比較，知道手的樣子是多種多樣的。 3、萌發(fā)愛護手的情感，初步了解保護手的方法。 活動重點： 了解五個手指的名稱，知道手能做許多事情。 活動難點： 觀察比較，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解保護手的方法。 活動準備： 1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹。 2、魔術(shù)袋：內(nèi)裝香蕉、海綿、獼猴桃等物品。 3、保護小手的圖片。 活動過程： 一、故事情境導(dǎo)入。 師：小朋友，今天我要帶你去一個地方做客，看，這是誰的家？我們敲敲門問問看。哦，原來是小手一家！ 二、認識手指名稱。 師邊操作指偶邊講故事：小手一家共同住在這個美麗的房子里，每到早上，手媽媽都會唱起好聽的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒來吧，食指弟弟醒來吧，中指姐姐醒來吧，無名指弟弟醒來吧了，小拇指妹妹醒來吧，大家都醒了，開始開心的游戲，你們喜歡手指寶寶嗎？跟他們打個招呼吧！ 師：你有手指寶寶嗎？把他們找出來吧！小朋友們伸出手看一下，你們的小手和小伙伴的一樣嗎？和老師的一樣嗎？ 師：我們的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有點黑。他們都是不一樣的。 三、操作游戲：小手摸一摸，感受手的觸摸功能。 師：剛才手媽媽告訴我說，它可是你們的好幫手呢，它能幫忙做什么？ 師：手媽媽還想告訴你，我們的小手有一個很厲害的本領(lǐng)。（教師出示魔術(shù)袋）誰知道里面有些什么，讓小手來告訴你。 請幼兒摸一摸， 摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。 師：小手真能干，有這么多的本領(lǐng)，哎呀！受傷了，怎么辦？ 四、結(jié)束部分。 1、師：天黑了，手指寶寶們，該洗澡啦！手心搓一搓、手背搓一搓、沖一沖、擦擦干，好干凈！該睡覺了，手指媽媽說，小拇指睡了，無名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了…… 2、教師帶幼兒隨音樂《拍拍手碰碰腳》游戲，結(jié)束活動 師：睡醒啦，我們和手指一家跳個舞吧！ 2 / 2