幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 櫻花朵朵開(kāi).doc

幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 櫻花朵朵開(kāi)活動(dòng)目標(biāo)：1能掌握拓印活動(dòng)的技巧，通過(guò)拓印活動(dòng)感受櫻花五瓣花瓣的特征。2活動(dòng)中能注意到花瓣之間的排列布局，注重畫面的整體效果。3樂(lè)意參與拓印活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1粉紅色顏料若干盆。2廢舊的大、小可樂(lè)瓶若干。3背景圖一張，畫有一個(gè)櫻花樹(shù)樹(shù)干，幼兒人手一副櫻花樹(shù)畫紙。活動(dòng)重點(diǎn)：掌握蘸放印的拓印過(guò)程?；顒?dòng)難點(diǎn)：能注意花朵之間的排列，關(guān)注畫面布局?；顒?dòng)過(guò)程：1欣賞視頻片段，引起活動(dòng)興趣。（1）播放有關(guān)春游看見(jiàn)的櫻花視頻，請(qǐng)幼兒自由觀察，欣賞，引出活動(dòng)主題。（2）提問(wèn)："你看到了什么？""這是什么花""它是什么顏色的？"2出示范例，猜測(cè)制作方法。（1）出示范例師："今天，老師把春游時(shí)看到的櫻花帶到我們教室里來(lái)了，你們看！"（2）請(qǐng)幼兒自由猜測(cè)，范例上的櫻花是怎樣畫出來(lái)的。師："你們覺(jué)得老師的櫻花是怎樣畫出來(lái)的呢？"3展示作畫工具，學(xué)習(xí)拓印方法。（1）出示可樂(lè)瓶。師："老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個(gè)可樂(lè)瓶印出來(lái)的，請(qǐng)你們拿起桌上的可樂(lè)瓶，仔細(xì)觀察一下，可樂(lè)瓶的哪個(gè)部位可以印出這么美麗的櫻花呢？"（幼兒自由探索后并回答）（2）根據(jù)幼兒回答，總結(jié)并肯定幼兒想法，用可樂(lè)瓶的底部進(jìn)行拓印。（3）結(jié)合兒歌，示范拓印方法。師："可樂(lè)瓶，蘸一蘸，輕輕放，親一親，數(shù)一數(shù)，五片花。"用邊念兒歌邊示范的方法，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)掌握櫻花的拓印方法。（可示范拓印2-3朵）（4）提醒幼兒注意畫面布局。師："每次印之前要先想一想，花兒和花兒之間不能太擠，除了開(kāi)出了大大的櫻花以外，我們還可以用小可樂(lè)瓶開(kāi)出幾多小小的櫻花，這樣會(huì)更漂亮的。"4幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師在巡回輔導(dǎo)時(shí)，可以繼續(xù)念兒歌，提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫面布局。5展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上（櫻花樹(shù)干），組成一棵櫻花樹(shù)，感受從部分到整體的過(guò)程，體驗(yàn)成功的快感。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，哪幾朵櫻花開(kāi)的最漂亮。3 / 3