幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 櫻花朵朵開(kāi).doc
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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 櫻花朵朵開(kāi).doc
幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 櫻花朵朵開(kāi)活動(dòng)目標(biāo):1能掌握拓印活動(dòng)的技巧,通過(guò)拓印活動(dòng)感受櫻花五瓣花瓣的特征。2活動(dòng)中能注意到花瓣之間的排列布局,注重畫面的整體效果。3樂(lè)意參與拓印活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1粉紅色顏料若干盆。2廢舊的大、小可樂(lè)瓶若干。3背景圖一張,畫有一個(gè)櫻花樹(shù)樹(shù)干,幼兒人手一副櫻花樹(shù)畫紙。活動(dòng)重點(diǎn):掌握蘸放印的拓印過(guò)程?;顒?dòng)難點(diǎn):能注意花朵之間的排列,關(guān)注畫面布局?;顒?dòng)過(guò)程:1欣賞視頻片段,引起活動(dòng)興趣。(1)播放有關(guān)春游看見(jiàn)的櫻花視頻,請(qǐng)幼兒自由觀察,欣賞,引出活動(dòng)主題。(2)提問(wèn):"你看到了什么?""這是什么花""它是什么顏色的?"2出示范例,猜測(cè)制作方法。(1)出示范例師:"今天,老師把春游時(shí)看到的櫻花帶到我們教室里來(lái)了,你們看!"(2)請(qǐng)幼兒自由猜測(cè),范例上的櫻花是怎樣畫出來(lái)的。師:"你們覺(jué)得老師的櫻花是怎樣畫出來(lái)的呢?"3展示作畫工具,學(xué)習(xí)拓印方法。(1)出示可樂(lè)瓶。師:"老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個(gè)可樂(lè)瓶印出來(lái)的,請(qǐng)你們拿起桌上的可樂(lè)瓶,仔細(xì)觀察一下,可樂(lè)瓶的哪個(gè)部位可以印出這么美麗的櫻花呢?"(幼兒自由探索后并回答)(2)根據(jù)幼兒回答,總結(jié)并肯定幼兒想法,用可樂(lè)瓶的底部進(jìn)行拓印。(3)結(jié)合兒歌,示范拓印方法。師:"可樂(lè)瓶,蘸一蘸,輕輕放,親一親,數(shù)一數(shù),五片花。"用邊念兒歌邊示范的方法,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)掌握櫻花的拓印方法。(可示范拓印2-3朵)(4)提醒幼兒注意畫面布局。師:"每次印之前要先想一想,花兒和花兒之間不能太擠,除了開(kāi)出了大大的櫻花以外,我們還可以用小可樂(lè)瓶開(kāi)出幾多小小的櫻花,這樣會(huì)更漂亮的。"4幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。教師在巡回輔導(dǎo)時(shí),可以繼續(xù)念兒歌,提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫面布局。5展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上(櫻花樹(shù)干),組成一棵櫻花樹(shù),感受從部分到整體的過(guò)程,體驗(yàn)成功的快感。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),哪幾朵櫻花開(kāi)的最漂亮。3 / 3