幼兒園小班語言教案 數(shù)熊山.doc

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幼兒園小班語言教案 數(shù)熊山 活動目標： 1、學(xué)習兒歌《數(shù)熊山》，嘗試1~5點數(shù)。 2、愿意參與游戲“數(shù)熊山”，體驗爬小山的愉悅心情。 重點難點： 嘗試1~5點數(shù)，愿意參與游戲“數(shù)熊山”。 活動準備： 已經(jīng)聽過《大熊山》故事，兒歌《數(shù)熊山》，教學(xué)掛圖。 活動過程： 一、導(dǎo)入：小老鼠爬熊山 1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了嗎？ 2、今天大熊又帶來了好幾個朋友來和我們玩“爬熊山”游戲，數(shù)數(shù)一共有幾只熊？ 二、邊看教具邊學(xué)習兒歌《數(shù)熊山》 1、出示一只熊，并念兒歌：一只熊一座山。 2、又來了幾只熊呢？出示兩只熊的粘紙：兩只熊兩座山。（以此類推至五只熊）注意突出數(shù)數(shù)，用手指點物數(shù)數(shù)。 3、一起看圖片，念兒歌。 三、游戲：數(shù)熊山 1、“呀！你們看！那里有一座熊山（請一個幼兒做“熊山”，另一個幼兒做“老鼠”來數(shù)“熊山”），一只熊一座山。（扮熊山的幼兒彎腰，雙手撐地，雙腿伸直或跪在地上）。 2、“咦，又來了一只熊！”（再請一個幼兒做熊山），兩只熊兩座山。（依次請出五只熊）。扮老鼠的幼兒邊念兒歌邊數(shù)山。念完兒歌后，即用雙手手指沿“熊山”的身體爬過，表示小老鼠爬過山了。 3、幼兒自由選擇扮演角色（“熊山”可以一個人扮，也可以兩、三人合作一起扮），邊念兒歌邊玩，然后角色互換。 延伸活動： 自由活動時間，和好朋友一起玩數(shù)熊山的游戲。 2 / 2