歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

幼兒園大班音樂教案《蹦蹦跳跳身體好》2篇.doc

  • 資源ID:4419643       資源大?。?span id="n6wg6j6" class="font-tahoma">13.24KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

幼兒園大班音樂教案《蹦蹦跳跳身體好》2篇.doc

幼兒園大班音樂教案蹦蹦跳跳身體好2篇教案一教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)圖譜,用活潑歡快的聲音演唱歌曲。2、能根據(jù)歌曲節(jié)奏,創(chuàng)編有趣的動作,并嘗試在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱說唱詞。3、體驗歌唱給自己帶來的快樂?;顒又攸c(diǎn):學(xué)唱歌曲,能根據(jù)歌曲節(jié)奏,創(chuàng)編有趣的動作?;顒与y點(diǎn):在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相應(yīng)的說唱詞?;顒舆^程:一、練聲部分用小白兔、大黑熊、小海豚、小鴨子的聲音和小朋友打招呼,唱問候歌。“小朋友你好!”“小白兔你好!”二、傾聽歌曲,初步理解歌詞1、播放運(yùn)動員進(jìn)行曲,猜猜小動物們會參加哪些運(yùn)動項目?2、清唱歌曲,提問歌詞內(nèi)容若孩子們第一次沒能完全說出歌詞,老師跟琴聲演唱一遍:你們幫我檢查一遍,看看有沒有漏掉的歌詞?三、根據(jù)圖譜,初步學(xué)唱歌曲(重點(diǎn))(一)練唱“啦啦啦啦啦”。師:先跟著我唱一次。(二)完整唱兩遍(第一遍聲音輕一點(diǎn),第二遍提醒幼兒用響亮一點(diǎn)、歡快一點(diǎn)的聲音演唱)。(三)根據(jù)歌曲節(jié)奏,創(chuàng)編動作(重點(diǎn))。1、給孩子片刻思考動作的時間,“你想為哪句歌詞創(chuàng)編歌詞?”(老師可以幫助唱,孩子做動作)。2、老師總結(jié)孩子的動作,示范一次,重點(diǎn)引導(dǎo)孩子關(guān)注“啦啦啦啦啦”拍手節(jié)奏:“這一句,我是根據(jù)它的節(jié)奏作拍手動作。我們一起拍一次試試看?!?、幼兒集體邊唱邊做動作(第一遍稍慢,第二遍快一些)。四、在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱說唱詞。1、教師跟音樂示范,2、教師帶領(lǐng)幼兒孩子演唱。3、分組演唱(一組演唱演唱,一組做拉拉隊)。五、教師小結(jié)教案二 活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用說唱以及活潑歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲的情感.2.借助圖片記憶歌詞,并嘗試為歌曲第一、第二句的后半句創(chuàng)編說唱詞?;顒訙?zhǔn)備:與歌曲有關(guān)的課件?;顒訙?zhǔn)備:課件、錄音機(jī)、磁帶活動過程:1.看圖片,熟悉歌詞。動物園里正在開一個小小運(yùn)動會,非常熱鬧!你們想看嗎?好,我們一起去看看誰在參加比賽?(總場面)(1)你看到哪種小動物在參加什么比賽?(點(diǎn)擊畫面總場面小白兔大黑熊海豚小鴨子)(2)當(dāng)小主持人,看圖念歌詞。我們一起來當(dāng)小主持人,把今天比賽的內(nèi)容告訴大家。(3)邊念歌詞邊做動作。小朋友主持得真好,如果配上動作一定更加好看,誰來學(xué)一學(xué)?(點(diǎn)擊畫面小白兔)我們一起來!2.學(xué)唱歌曲。(1)教師范唱。聽!運(yùn)動會的主題曲響起來了!我們一起來欣賞一下。(完整歌曲及畫面)提問:你聽到歌曲里是怎么唱的?(2)聽歌曲曲調(diào),看教師指圖,試唱歌曲。我們也一起來唱唱看。(完整歌曲及畫面)(3)學(xué)唱歌曲,借助圖片記憶歌詞。請小朋友自己來來唱一遍。(完整音樂及畫面)(4)完整演唱歌曲,注意唱出歌曲熱烈、歡快的情緒。運(yùn)動會上參加比賽時心里一定怎么樣?所以我們要唱得熱烈、歡快一點(diǎn)。(完整音樂及畫面)3.嘗試創(chuàng)編說唱詞。(1)小動物比賽得可真激烈,那我們可以在旁邊(啦啦隊)小白兔在比賽跑,我們怎樣為小白兔加油的呢?(看節(jié)奏)這個節(jié)奏怎么打?我們按照這個節(jié)奏來為他們加油,聲音要怎么樣?(快跑快跑快跑?。┐蠛谛茉谒?,要用好多力氣,啦啦隊要怎樣為他們加油?(看節(jié)奏)這個節(jié)奏怎么打?我們按照這個節(jié)奏來為他們加油。(嗨喲嗨喲嗨喲!)好,我們一起來做啦啦隊,唱小白兔比賽跑,唱到啦啦啦啦啦啦,我們就給小白兔加油。唱大黑熊愛摔跤時,唱到啦啦啦啦啦啦,我們就給大黑熊加油,下面的我們就一起唱。(完整歌曲及畫面)(2)我們還可以怎樣為小白兔加油呢?大黑熊呢?(完整歌曲及畫面)我們一起來當(dāng)啦啦隊。(3)還可以怎樣為小白兔加油呢?大黑熊?愿意唱歌的到這邊來,當(dāng)啦啦隊的到這邊來。(面對面)(完整歌曲)4.角色表演。(1)比賽又要開始了,誰愿意當(dāng)小白兔?大黑熊?海豚?其他小朋友當(dāng)啦啦隊。為他們加油時的聲音要響亮。(完整歌曲)可重復(fù)游戲一次。(2)運(yùn)動場上還有好多其他比賽呢!(播放幻燈片,出示其他動物的圖片)幼兒說一說。小朋友們,我們一起跟著音樂來蹦蹦跳跳吧!活動反思:優(yōu)點(diǎn):這一活動內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),一氣呵成,幼兒始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣?;顒娱_始時讓幼兒聽音樂,使幼兒感受到了樂曲所表現(xiàn)的高興、快樂的情緒,為幼兒后面的學(xué)習(xí)作下了鋪墊。在學(xué)習(xí)理解歌詞部分,我采用了清唱的方法,讓幼兒去傾聽、感受,當(dāng)幼兒說出歌曲中的內(nèi)容時我出示了PPT,運(yùn)用圖片幫助幼兒記憶歌詞,從效果看,幼兒很快就理解并掌握了這首歌曲的內(nèi)容,他們很愿意、很積極的要用一種愉快、活潑、歡快的聲音來演唱這首歌曲。當(dāng)幼兒基本學(xué)會了這首歌曲,我就讓幼兒自由表演歌曲中的各種小動物,幼兒在表演的過程中,既復(fù)習(xí)鞏固了歌曲的內(nèi)容,又使幼兒在自主創(chuàng)編的過程中進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)興趣。為了進(jìn)一步體現(xiàn)歌曲熱烈歡快的情緒,我設(shè)計了唱說唱詞的環(huán)節(jié),讓一部分幼兒當(dāng)“運(yùn)動員”,一部分幼兒當(dāng)“拉拉隊”,通過運(yùn)用說唱詞唱出重唱部分,體現(xiàn)出小動物比賽的精彩,使他們在唱的過程中感受熱烈的氣氛,體驗樂曲表達(dá)的快樂情緒。在教學(xué)過程中,教師也始終以一種愉快、飽滿的情緒來感染幼兒,所以整節(jié)課讓幼兒在輕松愉快地情緒中度過,效果很好。不足:這節(jié)課在讓幼兒理解、感受的部分還可以再充分些,如:可根據(jù)歌曲的旋律在開始部分設(shè)計“練聲”。幼兒學(xué)唱歌曲時要讓幼兒感受出、說出要用活潑、歡快的聲音演唱;而不是由教師講,幼兒唱,幼兒沒有充分感受、理解的時間和機(jī)會。教師是活動的引導(dǎo)者,而不是牽引者。5 / 5

注意事項

本文(幼兒園大班音樂教案《蹦蹦跳跳身體好》2篇.doc)為本站會員(天****)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!