幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 橡皮泥變變變.doc
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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 橡皮泥變變變.doc
幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 橡皮泥變變變活動(dòng)目標(biāo) :1.初步熟悉彩泥的性能,并逐步學(xué)會(huì)團(tuán)圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。2.激發(fā)幼兒對泥工活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:每人一塊墊板、一團(tuán)橡皮泥,事先準(zhǔn)備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品?;顒?dòng)過程 :1.魔法口袋變變變教師以神秘的魔術(shù)師登場,以神秘、夸張的口吻,夸張的動(dòng)作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品,讓幼兒觀察、討論。2.認(rèn)識彩泥教師提問:這么好看的東西是用什么做的?(幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)自主討論)幼兒每人一塊彩泥,進(jìn)行觀察、觸摸、討論。(給幼兒足夠的空間,盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性)請個(gè)別幼兒發(fā)表意見。確定幼兒的討論結(jié)果,告訴幼兒這種軟軟的,會(huì)變的像面一樣的東西就是橡皮泥,也叫彩泥。3.彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。(1)團(tuán)圓:彩泥變湯圓。(2)壓扁:湯圓變大餅,比一比誰的餅大。(3)搓長:湯圓變筷子,比一比誰的筷子長。(4)讓幼兒自己來變一變,說一說變成了什么。4.彩泥回家今天,橡皮彩泥和我們一起玩游戲了,真開心呀。彩泥寶寶累了,我們送它回家吧。教師引導(dǎo)幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔,讓幼兒將橡皮泥放進(jìn)小罐,并放在固定的地方?;顒?dòng)反思:1.活動(dòng)導(dǎo)入有趣,吸引了孩子的注意力,激發(fā)了幼兒對彩泥的興趣。2.在引導(dǎo)孩子認(rèn)識彩泥的時(shí)候,沒有向孩子闡釋清楚彩泥的性質(zhì)。3.在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了讓幼兒自己變彩泥,激發(fā)了幼兒的想象力,活動(dòng)中,幼兒玩彩泥時(shí),比較專注,捏出了各種各樣的造型。通過這次活動(dòng),幼兒掌握了捏彩泥的基本技能,獲得了發(fā)展?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),幼兒很不舍的送橡皮泥回家。2 / 2