幼兒園小班綜合活動教案 山芋.doc

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幼兒園小班綜合活動教案 山芋 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌，發(fā)準(zhǔn)"山芋"，"心心"，"背背"的音。 2.通過閱讀兒歌、玩手指游戲，感知、理解兒歌的內(nèi)容。 3.注意傾聽，大膽參與集體活動。 活動準(zhǔn)備： 1.山芋一切兩半一個 2.完整山芋一個 3.PPT課件 活動重點(diǎn)： 有節(jié)奏地朗讀兒歌，讀準(zhǔn)字音。 活動難點(diǎn)： 兒歌和動作匹配進(jìn)行游戲。 活動過程： 1.出示完整山芋，導(dǎo)入主題。 （1）師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？ 幼自由討論 （2）師：有的小朋友都認(rèn)識了，那你們猜猜今天小山芋來我們班干什么了？ 幼（玩，吃） （3）師：小朋友們說的都很好，那小山芋到底是來干什么的呢，讓我來問問它。 （4）教師問小山芋，故作傾聽狀。 （5）師：啊 原來呀，它是來教我們學(xué)本領(lǐng)的。小山芋說有一首好聽的兒歌，想請小朋友們一起來學(xué)一學(xué)，你們愿意嗎？ （4）師：那就請你們豎起小耳朵，聽聽小山芋老師都說了什么？ 2.出示切開的山芋，學(xué)習(xí)兒歌。 （1）師示范念兒歌，邊出示山芋。 （2）你們都聽到了什么呀？ 幼自由討論交流 （3）哪個是山芋的心呢？ 個別幼兒表述，教師總結(jié)： 黃黃的，切開的地方是山芋心，有皮的、圓鼓鼓的一面是山芋背。 （4）師：我們來玩?zhèn)€游戲吧，小眼睛看仔細(xì)了，老師給你們看的是山芋心還是山芋背，看誰說的又快又好。 （5）師：我們再玩一次，這一次會有些不一樣哦。 （6）師：出示圖片，念兒歌。 3.手指游戲"山芋" 我們可以一邊念兒歌，一邊用小手做游戲。 師：好玩嗎？小朋友們也把小手拿出來一起玩吧！ 師：我們可以加快速度一起試試。 師：老師看XX小朋友做的很好，我們請他上來做小老師，帶著大家一起玩。 （山芋山芋（雙手握拳敲擊兩次）心心（拍手心兩次） 山芋山芋（雙手握拳敲擊兩次）背背（拍手背兩次） 山芋（雙手握拳敲擊）心（拍手心） 山芋（雙手握拳敲擊）背（拍手背） 山芋（雙手握拳敲擊）心心（拍手心兩次） 山芋（雙手握拳敲擊）背（拍手背）。 3 / 3