幼兒園小班語言教案 夢的顏色.doc

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幼兒園小班語言教案 夢的顏色 活動目標： 1、理解兒歌內(nèi)容，學會朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和想象能力。 2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。 活動準備： PPT 活動過程： 一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣 1、觀看PPT：“今天高老師帶你們來到了一個美麗的地方”。 小朋友都看了什么？（讓幼兒說說小草，小花，白云的顏色） 他們都閉著眼睛在干什么呢？ 2、引導啟發(fā)：引導幼兒說出自己做過的快樂的夢，教師對幼兒做過的夢進行總結(jié)。 3、小結(jié)：你們的夢真有趣，看小草，小花，白云也睡醒了，他們都做了什么夢呢？ 二、理解詩歌，感知事物與色彩的關(guān)系 1、出示PPT：小草 小草睡覺的時候做了一個美美的夢，猜猜小草夢到了什么？ 小草：（我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去，到處都是綠綠的，好美啊。）小朋友說說小草的夢是什么顏色的？（綠綠的）為什么說小草的夢是綠色的？引導說詩歌里的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的。 2、出示PPT：小花 小花睡覺的時候做了一個快樂的夢，我們一起來問問小花兒吧？（小花小花，你做得什么夢呀？）（我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂啊。）小花的夢是什么顏色？（紅紅的）引導說詩歌里的句式：小花愛做夢，夢是紅紅的。 3、出示PPT：白云 白云也愛做夢，小朋友猜白云做什么樣的夢？（幼兒猜測）白云：（我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏，到處都是藍藍的，好有趣啊。）白云的夢是什么顏色的？（藍藍的）引導說詩歌里的句式：白云愛做夢，夢是藍藍的。 4、出示PPT：小朋友 小朋友也愛做夢，每個小朋友每次做得夢都不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的。 小結(jié)：小朋友愛做夢，夢是彩色的。 三、朗誦詩歌，感受詩歌韻律美 1、老師有感情的朗誦詩歌。 2、老師領誦，幼兒跟誦。 3、請幼兒扮演角色，模仿動作，有感情的再次朗誦。 四、創(chuàng)造想象，仿編詩歌 1、擴展幼兒發(fā)散性想象：想一想還有誰愛做夢呢？ 2、完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和（小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容）請到大家彩色的夢里。（把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍） 五、活動結(jié)束。 平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩歌，祝爸爸媽媽做個快樂的夢，我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢。 3 / 3