幼兒園小班綜合活動教案 我的小手真能干.doc

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幼兒園小班綜合活動教案 我的小手真能干 活動目標(biāo)： 1、樂意用左手做各種各樣的事，體驗操作的快樂。 2、能用簡單的語言講述圖片上的內(nèi)容。 3、知道左右手是對好朋友，要互相幫助。 4、練習(xí)說短語："我會用手……"。 活動準(zhǔn)備： 調(diào)羹、盤子、涂色練習(xí)紙、油畫棒、剪刀、紙、紅、黃五角星。 活動過程： 一、小手變魔術(shù)。 今天老師要給你們變個魔術(shù)，你們可要看仔細(xì)了。 剛才我是用什么來變魔術(shù)的？（手） 小朋友，你們的手在哪里？舉起來給我看看。我們每個人都有兩只手，他們都有自己的名字，叫什么名字呀？ 二、討論 1、我們平時用哪只手吃飯？用哪只手畫畫？學(xué)說句型：我會用手…… （引導(dǎo)幼兒聯(lián)系平時的習(xí)慣，體會平時用左手做事的機(jī)會比較少，所以右手能干。） 我們的右手會做這么多事呀，真能干，來給我們的右手貼一個紅五角星。小朋友也給你們的右手貼一個紅五角星。 2、右手可神氣啦，它驕傲地對左手說：我們右手最能干了，會做很多很多的事，你們左手什么事都不會做。左手聽了很生氣：你做的這些事我們的左手也會做。哪左手是不是也會做呢？ 三、交代要求，幼兒操作。 1、今天我為小朋友準(zhǔn)備了調(diào)羹、盤子、彈珠，你們可以用左手拿調(diào)羹去舀彈子，比一比，誰舀得最多。這邊為你們準(zhǔn)備了油畫棒、涂色練習(xí)紙。你們可以用左手拿油畫棒去涂一涂顏色，還為你們準(zhǔn)備了剪刀和圖片。你們可以用左手拿剪刀去剪一剪紙。記住，要用左手去做哦！現(xiàn)在請小朋友選一樣自己最喜歡的去試一試。(幼兒自由選擇其中的一組材料進(jìn)行嘗試,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒沒有貼紅點點的那只手是左手，鼓勵幼兒充分地嘗試用左手做一件事，鼓勵動作快的幼兒進(jìn)行新的嘗試。) 2、幼兒交流操作情況，剛才你會用左手做什么了呢？原來我們的左手也很能干，給左手貼一個黃色的五角星。 四、體驗兩只手的互相幫助。 這一下，左手和右手又吵起來了，他們兩個好朋友都覺得自己的本領(lǐng)大，到底是誰的本領(lǐng)大呢？老師要想個辦法來考考他們，看看他們到底誰的本領(lǐng)大?？?，這是什么？（球）如果右手能把球抓起來，就是右手的本領(lǐng)大，如果左手能把球抓起來，就是左手的本領(lǐng)大。（請幼兒上來試一試）。 怎樣才能把球拿出來呢？（請一個幼兒試） 原來，只有兩只手互相幫助，他們的本領(lǐng)才是最大的。 五、活動結(jié)束 我們的小手真能干，他們不僅能抱起球，瞧，我們的小手還會跳舞呢（小手爬）。 2 / 2