幼兒園小班語言教案 魔法手帕.doc

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幼兒園小班語言教案 魔法手帕 活動目的： 1、通過多媒體演示活動，激發(fā)幼兒學(xué)說話的興趣。 2、在活動中幼兒學(xué)習(xí)漢字“變” 活動準(zhǔn)備： 幼兒人手一塊手帕，字卡若干（變）、教師若干塊大手帕（其中有一塊做成老鼠狀） 教師用字卡一張、多媒體演示 活動過程： 一、多媒體演示：孫悟空七十二變 1、 這是誰呀？（孫悟空）-----幻燈片 2、 孫悟空有些什么本領(lǐng)？（幼兒暢談） 3、 碰到妖魔鬼怪能變出不同的樣子打敗他們。孫悟空的本領(lǐng)真大，你看他在干什么？（演示七十二變：變小鳥、房子、老鷹、小狗等） 4、 說說孫悟空變出了什么？ 二、魔法手帕變變變 （認(rèn)識漢字“變” ） 1、 孫悟空能變出那么多的東西，今天他也送給小朋友一樣?xùn)|西，是什么呢？（幻燈片----變 集體念） 2、 孫悟空告訴我，這個“變”字有很大的本領(lǐng)，是什么本領(lǐng)呢？（教師示范向手帕吹氣，同時說“變變變”） 3、 這塊手帕有了魔法，成了一塊魔法手帕能變出很多的東西，怎么變呢？孫悟空告訴我要說一句咒語，讓我試一試，你們聽一聽說的是什么？（教師示范一次，幼兒念一次，幻燈看一次，集體念漢字“變”） 三、游戲：找字（鞏固對漢字的認(rèn)識） 1、孫悟空說也要送給小朋友每人一個字寶寶，在那里呢？請你們?nèi)フ乙徽摇? 2、找到了念一念 3、變一變----變成魔法手帕。（字卡放進(jìn)口袋） 四、魔法手帕變一變 1、你們現(xiàn)在也有了一條魔法手帕，它能變什么呢？請你們想一想，然后邊念咒語邊來變，好嗎？（幼兒自由討論，教師巡回指導(dǎo)。） 2、幼兒表演（鼓勵幼兒大膽想象及講述） 3、魔法手帕陪我們玩累了，讓它們?nèi)ハ磦€澡休息吧?。ㄊ帐峙吝M(jìn)籮筐） 五、游戲：魔法娃娃 1、（出示字卡）讓我們變成“魔法娃娃” 吧?。ń處熣f變變變，向幼兒吹氣，幼兒隨之做相應(yīng)動作，變成魔法娃娃）。 2、我們現(xiàn)在是魔法娃娃，你想變什么呢？現(xiàn)在我們聽音樂，音樂一停，我們就站住變成你想變的東西，看誰變的最有趣最好玩！ （音樂停，教師可以問幼兒變成了什么，也可以讓幼兒告訴其他老師）。 2 / 2