《《整百、整千數(shù)加減法》導學案（馮群）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《整百、整千數(shù)加減法》導學案（馮群）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 中壩鎮(zhèn)小學數(shù)學學科導學案
課 題
整百、整千數(shù)加減法(1)
課時：第一課時
年級：二年級
姓名：馮群 劉靜
學習主題
1.使學生能靈活地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千數(shù)加減法的運算。
2.經(jīng)歷整百、整千數(shù)加減法計算方法的形成過程，體驗探索問題的方法。
導學行動
學 習 流 程
我
2、的 學 習 成 果
習慣課程
養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的“認真觀察”。
1.填空。
(1)13個十是( )。 (2)25個百是( )。
(3)5個千是( )。(4)80里面有( )個十。
2.先找規(guī)律再計算。
3+6=9 30+60=90 300+600=900
4+9=13 40+90=130 400+900=1300
9-7=2 90-70=20 900-700=200
創(chuàng)設情景，導入新課。
1.
(1)出示情境：看電器猜價格。
(
3、2)明確整百、整千數(shù)的概念。
2.揭示課題。
自主學習，探究新知
1000以內(nèi)數(shù)的認識
教學例11。
1.課件展示主題圖，引導學生根據(jù)圖片提出數(shù)學問題。
2.引導學生解決(買這兩樣電器一共花了多少錢)。
3.引導學生解決第二個問題(冰箱比電視貴多少錢)，并總結減法的口算方法。
教學例12。
4.創(chuàng)設情境，出示例題：老師還想買臺燈和吹風機。臺燈是80元錢一盞，吹風機是50元錢一個。買這兩樣商品一共要花多少錢？
組織學生討論：這道題應該怎樣列式？怎樣口算呢？
5.引導學生思考：根據(jù)80+50=130這個加法算式，能再說出兩道減法算式嗎？
6.引導學生觀察、質(zhì)疑：這四道算式有什么不同？在算法上有什么聯(lián)系？
1000+2000=3000 2000-1000=1000 80+50=130 130-50=80
3. 在里填上“>”“<”或“=”。
400+500600+200 3600-1400800+1000
(1)一臺筆記本電腦和一個數(shù)碼相機共多少元？
(2)一臺筆記本電腦比一輛自行車貴多少元？
《整百、整千數(shù)加減法》導學案（馮群）
