大班社會(huì)活動(dòng)《我愛爸爸媽媽》

大班社會(huì)活動(dòng)我愛爸爸媽媽 設(shè)計(jì)意圖：我國當(dāng)前絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，受到父母無微不至的照顧。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過多，教育不夠，造成部分孩子只知受他人之愛，而不知付出，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢没貓?bào)、感恩父母。因此，加強(qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。 本活動(dòng)主要讓孩子了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會(huì)到父母的愛心，從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng)，于是我就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)故事，講述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天，貝兒看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事。這是活動(dòng)的重點(diǎn)部分，感情的升華是難點(diǎn)。這個(gè)故事所透視的內(nèi)涵是因?yàn)榻o孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的現(xiàn)象，家長往往是忘記或舍棄自己的生日，而給孩子的是隆重的生日，通過這樣的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育比較親切切容易接受。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。2. 體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸*的情感，愿意做孝敬父母的好孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件：我愛爸爸媽媽;故事磁帶：看誰做得好 活動(dòng)過程：一、引題小朋友在這個(gè)世界上誰是你們最愛的人?你們家里都有什么人，他們對(duì)你怎么樣?小朋友，你是怎樣來到這個(gè)世界上，又是怎樣長到這么大的呢?師：好，剛才所有的小朋友都說到了爸爸媽媽，現(xiàn)在就請(qǐng)你們來說一說自己的爸爸媽媽對(duì)你們都做過哪些事情?你認(rèn)為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。二、說說自己的爸爸媽媽1、幼兒自由發(fā)言，教師幫助記錄。2、討論孩子說的哪些體現(xiàn)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的?師：爸爸媽媽愛我們的事情都差不多，都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進(jìn)行討論，爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的? -教師小結(jié)：父母打孩子不是不愛孩子，或許是更愛自己的孩子，只是教育的方式有些不妥，以后碰到這樣的事情可以和爸爸媽媽講道理，讓爸爸媽媽知道你的想法。3、現(xiàn)在我來給大家看一段動(dòng)畫，大家來評(píng)一評(píng)貝兒做得好不好，如果是你，你會(huì)怎樣做?演示多媒體：我愛爸爸媽媽提問：貝兒把蛋糕先給誰吃了?她為什么會(huì)這樣做?教師：貝兒把蛋糕給媽媽吃，因?yàn)樗雷约旱拈L大，爸爸媽媽付出了很多的辛苦，現(xiàn)在自己長大了要感恩父母，說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩，所以把蛋糕先分給媽媽吃;那我們小朋友長這么大，也離不開父母的養(yǎng)育，是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢?那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說一說怎樣把愛獻(xiàn)給父母。三、幼兒討論：怎樣愛爸爸媽媽播放錄音故事：看誰做得好?？纯词遣皇呛臀覀冏龅靡粯雍?。教師小結(jié)：瞧，故事里做到的，我們也都做到了。在家里聽*的話，不惹媽媽生氣;好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽高興;自己刷牙、洗臉、穿衣，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心;吃東西時(shí)要先想到爸爸媽媽四、延伸活動(dòng)：為爸爸媽媽做一件事從今天以后，我們每天為爸爸媽媽做一件事，能堅(jiān)持不懈地小朋友得最愛爸爸媽媽獎(jiǎng)。