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1、 19.南朝詩兩首教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 1. 認(rèn)知目標(biāo) 了解南朝山水詩的特點;了解謝靈運、謝朓的詩歌創(chuàng)作。 2. 2. 技能目標(biāo) 把握這兩首詩歌的思想內(nèi)容和寫作特點;理解詩人所流露出的情感態(tài)度。 3. 3. 情感目標(biāo) 理解謝靈運借景來抒發(fā)的郁郁不得志的情感;理解謝朓借寫景來抒發(fā)的眷戀京城 的情感。 走向高考 通過對情與景的把握,分析這兩首詩借樂景寫哀情的表現(xiàn)手法。 教學(xué)難點 體會謝靈運在詩中所體現(xiàn)的情感變化。 教具準(zhǔn)備 多媒體、幻燈片 課時安排: 2 2 課時 教學(xué)過程 第一課時 講析登池上樓 【注釋】 虬:傳說中一種有角的小龍。 薄:迫近 進(jìn)德:增進(jìn)自己的德業(yè),此指仕途上的進(jìn)取 窮海:邊元的
2、海濱,此指永嘉 ( 今浙江溫州 )。 昧:不明白。這句說因臥病而竟不知季節(jié)的變換。 褰開:揭開帷幔。 聆:聽。 豳歌:指詩經(jīng)豳風(fēng)七月,其中有“春日遲遲,采蘩祁祁,女心傷悲,殆及 公子同歸”的詩句。 萋萋:草的樣子。 楚吟:指楚辭招隱士,其中有“王孫游兮不歸, 春草生兮萋萋”的句子。 索居: 獨 居。 離群:離開朋友。 處心:安心。 持操:保持自己高尚的節(jié)操。 豈獨古:難道只有古人能做到。 無悶:沒有。指隱士不為世俗易其 志,不求成名,避世而無所煩悶。出自易經(jīng)乾 卦。 征:驗,得到證實。 【鑒賞】 晉初,政局混亂,文人常借歌詠山水寄托超脫塵世的情志,這首詩即體現(xiàn)了 這種創(chuàng)作傾向。 詩的前六句以三
3、組對比來傾訴詩人矛盾的性情。 “潛虬”, ,“棲川”, , “退耕”象征他歸隱田園,怡然自樂的心愿 , ,“飛鴻”,“薄霄”,“進(jìn)德”則象征其 人生的報負(fù)。三組對比連用。由里及外,層層推進(jìn) , , 突出強調(diào)了詩人矛盾的心情。 其中第一句暗用易經(jīng)乾卦和漸卦中潛龍與飛鴻的意象, 類似于比 興手法?!搬叩摷案F?!?一句交待了此詩寫作的背景, 與后文抒情作鋪墊。 接下來 “衾枕昧節(jié)候”八句描繪了詩人眼中的春景。這八句對仗工整,視線由里及外, 由遠(yuǎn)及近,由高及低,揉和媚:自我欣賞。 怍:慚愧。 幽姿:優(yōu)美的姿態(tài)。 退耕:隱退耕作。 徇祿:追求官爵俸祿 病臥:臥病在床。 衾:被子。 窺臨:近窗觀望 初景:
4、初春的陽光。 革:改變。 新陽:新春。 故陰:已過去的冬季。 祁祁:眾多的樣子。 緒風(fēng):冬季殘留下來的寒風(fēng)。 變鳴禽:鳴叫的鳥兒變換著種類。 易永久:容易感到時間長久。 聽看感官的感受,寫出了動與靜、聲與色,明與暗, 冷與暖的各種對比,是一幅生動的早春的圖景。傳世名句“池塘生春草,園柳變 鳴禽”自然渾成,清新可愛。 “生”字似信手拈來,傳神地寫出了春天的特征,因 而這一句常用來引證謝詩的風(fēng)格。最后六句抒發(fā)了詩人欲遁世離塵又徘徊不決的 苦悶,情調(diào)低沉哀傷。雖然結(jié)句勉勵之志尚在,然而這種遁世無悶的人生哲學(xué)不 過是自我安慰罷了。 全詩層次分明,描寫工細(xì),然而不免有人工雕鑿之感。他旨在從外物遠(yuǎn)累的 角
5、落尋求自我解脫,然而,由于過分逼真地再現(xiàn)自然,反面失去了山水之樂,終 不似陶詩之自然天成。 第二課時 講析晚登三山還望京邑 一. . 新課導(dǎo)入 謝眺,出身貴族, 他的經(jīng)歷、 思想以致創(chuàng)作方法都與謝靈運有許多類似之處, 又與謝靈運同族, 故稱“小謝”。他是山水詩的代表作家之一, 擺脫了玄言詩的影 響。詩歌對自然景色描寫細(xì)致、生動,風(fēng)格秀麗、清新。與詩人沈約開創(chuàng)的“永 明體”對五言詩的格律化影響很大。今天,讓我們一起來欣賞他的代表作晚登 三山還望京邑。 二. . 檢查預(yù)習(xí) 1. 1. 字詞檢查 2. 2. 解釋字 三 . . 點擊詩人 謝眺(464464499499)南朝齊詩人。字玄暉。陳郡陽夏(
6、今河南太康)人。高祖據(jù) 為謝安之兄,父緯,官散騎侍郎。母為宋文帝之女長城公主。謝眺家世既貴,少 又好學(xué),為南齊藩王所重。 初為太尉豫章王蕭嶷行參軍, 遷隨王蕭子隆東中郎府, 轉(zhuǎn)王儉衛(wèi)軍東閣祭酒,后為隨王鎮(zhèn)西功曹,轉(zhuǎn)文學(xué)。永明九年 (491491), , 隨王為荊州 刺史,/ ,/ 親府州事/, /, 謝眺也跟著到了荊州, / / 以文才尤被賞愛 / / 。后調(diào)還京都, 任新安王中軍記室, 兼尚書殿中郎, 又為驃騎諮議, 領(lǐng)記室,掌霸府文筆 , , 又掌中 書詔誥。建武二年 (495) (495) 出為宣城太守, 后遷尚書吏部郎。 東昏侯永元元年 (499), (499), 始安王蕭遙光謀奪帝位
7、,謝眺不預(yù)其謀,反遭誣陷,下獄而死。 四. 補充注釋: 【注釋】 三山:山名,在今南京市西南。還望:回頭眺望。京邑:指南齊都城建康,即 今南京市。 灞涘望長安:借用漢末王粲七哀詩“南登霸陵岸,回首望長安”詩意。灞, 水名,源出陜西藍(lán)田,流經(jīng)長安城東。河陽視京縣:借用西晉詩人潘岳河陽縣 詩“引領(lǐng)望京室” 詩意。河陽:故城在今河南夢縣西。京縣:指西晉都城洛陽。兩句意為:我懷著 眷戀之情,傍晚登上三山,回頭眺望都城建康。 麗:使動用法,這里有“照射使色彩絢麗”的意思。飛甍:上翹如飛翼的 屋脊。甍:屋脊。參差:高下不齊的樣子。兩句意為:在日光的照耀下,京都建 筑色彩絢麗,高高低低都能望見。 綺:有花紋
8、的絲織品,錦緞。澄江:清澈的江水。練:潔白的綢子。兩句意為: 澄清的江水平靜得如同一匹白練。 喧鳥覆春洲:形容鳥兒眾多。覆:蓋。雜英:各色的花。甸:郊野。 方:將。滯淫:久留。淹留。懷:想念。 佳期:指歸來的日期。悵:惆悵。霰:雪珠。兩句意為:分別了,想到何日才 能回來,不由得令人惆悵悲傷,留下雪珠般的眼淚。 鬒:黑發(fā)。變:這里指變白。兩句意為:懷著望鄉(xiāng)之情的人,又有誰能不白了 頭發(fā)呢? 補充注釋: 三山:山名,在今南京西南長江南岸。還望:回頭眺望。這首詩是寫登三山時 所見的美景何遙望京邑引起的思鄉(xiāng)之情。三山:山名,在今南京西南長江南岸。 灞:灞水,源出陜西藍(lán)田縣,流經(jīng)長安。涘:河岸。這句化用
9、了王粲七哀詩 中/ / 南登霸陵岸,回首望長安 / / 一句。 河陽:縣名,故址在今河南孟縣西,離洛陽很近。京縣:這里指洛陽。潘岳河 陽縣中有 / / 引領(lǐng)望京室 / / 。這兩句用王粲望長安、潘岳望洛陽,比喻自己還望 京邑金陵的情景。 白日:明亮的日光。麗:附著。飛甍:飛聳的屋檐。 參差:高低不齊的樣子。這兩句是說日光照在飛聳的屋檐上,屋檐高高低低, 歷歷在目。 綺:錦緞。 靜:或作/凈/。練:白色的綢子。這兩句是說天空中的余霞鋪散開來像一片 錦緞,澄澈的江水靜靜流動如一條白練。 覆:蓋。覆春洲:覆蓋了春日的小洲,形容鳥兒之多。 英:花。甸:郊野。 方:將要。滯淫:淹留,久留。這句是說離開了
10、京邑將要在外鄉(xiāng)長久的滯留。 (11) 懷哉:猶言/想念啊/。罷:停止。這句是說懷念故鄉(xiāng)的憂傷使詩人停止了歡 宴游樂。 (12) 佳期:指回歸的日期。何許:何時。這句是說惆悵歸期無定。 (13) 霰:小雪粒。 関鬒(音枕):黑發(fā)。這兩句是說懷著思鄉(xiāng)之情,誰能不生白發(fā)呢? 【導(dǎo)讀】 這是謝朓的名作。詩寫詩人即將離開京邑(建康)時,登上三山,望見京邑 春色滿目,引起離悲別恨滿懷。京邑景色越美,越能勾留住詩人離去的腳步,所 以,此詩中的景色描寫已經(jīng)能和情感抒發(fā)融為一體。 此詩描寫春日暮景,色彩鮮明,又極其洗練流麗。其“余霞散成綺,澄江靜如練” 二句,想象奇妙,精警工麗,韻致悠揚,是歷來被人稱頌的名句。
11、李白曾贊美道: “解道澄江凈如練,令人長憶謝玄暉” (金陵城西樓月下口令 ) 本詩作于建武二年 (495495) 作者離京城外任宣城太守途中, 寫登上三山時回望京城 和大江的美景而引發(fā)的鄉(xiāng)國愁思。寫景視野開闊,絢麗多姿。三山,山名,在今 南京市西南長江南岸,上有三峰。京邑,京城建康。 灞涘(b as b as i罷四:灞水之岸。灞,水名,在今陜西。涘,岸。王粲離長安赴荊 州避亂時,作七哀詩 : 南登霸陵岸,回首望長安。 河陽 句:潘岳任河陽(在今河南)縣令時,作河陽詩:引領(lǐng)望京室。 京縣, 指洛陽。以上兩句借王、潘二人望京以自況。 麗:使絢麗。飛甍(m m 缶 g g 蒙):凌空如飛的屋檐。
12、參差:錯落不齊。 綺:有美麗花紋的絲織品。 練:白絹。 覆:遮蓋。春洲:春天江中的小洲。 雜英:各種花卉。甸:郊野。 方:將。滯淫:停留。 (11) 懷哉:詩經(jīng)王風(fēng)揚之水: 懷哉懷哉!曷月予旋歸哉! 懷,想念。罷: 止。 (12) 佳期:指回鄉(xiāng)日期。詩人出生于建康,故視京都為故鄉(xiāng)。悵:惆悵。何許:如 何。指不知有多少。 3霰:小雪粒。 (14) 鬒(zhzh 岔診):黑發(fā)。 五. 理清詩歌的結(jié)構(gòu) 本詩可分為兩部分。 第一部分:由開頭至“雜英滿芳甸” ,寫登山臨江春晚美景。 第二部分:由“去矣方滯淫”至最后,寫遙望京都的故鄉(xiāng)情思。 【評析】 詩人傍晚時分登上高山遙望長安,看到了前所未有的景觀其中
13、以“余霞散成 綺,澄江靜如練。”句為最工,通過“綺”、“練”兩個字,形象的道出了晚霞五彩 繽紛的美妙景象和澄江的曲折及流水的清澈, “練”用在這里是再貼切不過的了。 通過對比,一個是天上的云彩,一個是地上的小河,一個五彩斑斕,一個猶如白 練,真是景色美妙絕倫。更兼小鳥在小洲上鳴叫,落花鋪滿了小甸。如此美景詩 人怎忍離去,不知何日能再故地重游。同時更引出詩人的思鄉(xiāng)之情。 六. 思想內(nèi)容賞析 【品評】 這首詩寫登山臨江所見到的春晚之景以及遙望京師而引起的故鄉(xiāng)之思。詩歌 的前八句寫他登山所望見的景色。其中“余霞散成綺,澄江靜如練”是千古傳誦 的名句,詩人用“余”、“散”、“澄”、“靜”等宇把黃昏天空
14、和春江上的秀色佳氣 生動地傳寫出來,真有思侔造化之妙。然后詩人把眼光落到那花草繁茂的郊外: “喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸?!痹娙擞谩靶焙汀案病弊謱懗隽巳章鋾r飛鳥紛紛投 林的景色,而“雜”和“滿”字則寫出了群芳怒放的情形。在詩人筆下,白日、 飛薨、晚霞、江水、喧鳥、雜英構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫。詩歌的后半部抒發(fā) 詩人去國懷鄉(xiāng)的悵惘之情。歸期渺茫,日夜恩鄉(xiāng),詩人的頭發(fā)怎能不斑白呢?詩 歌圍繞著“望”字著墨,章法嚴(yán)謹(jǐn)。詩歌對仗精工,講求聲津,與唐代律詩相近。 教學(xué)反思: 通過學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了南朝山水詩的特點;了解了謝靈運、謝朓的詩歌創(chuàng) 作;能把握這兩首詩歌的思想內(nèi)容和寫作特點;理解詩人所流露出的情感態(tài)度。 但對謝靈運借景來抒發(fā)的郁郁不得志的情感和謝朓借寫景來抒發(fā)的眷戀京城的情 感的理解較難。