【作業(yè)表單】基于學科核心素養(yǎng)的課時教學目標確定 (2)

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基于學科核心素養(yǎng)課時教學目標確定 課題名稱（課時） 地圖的作用 原來的教學目標設計 1、會用地圖辨別方向。 2、會利用比例尺在地圖上量算距離。 3、學會選用地圖及查找地理信息。 學習學科核心素養(yǎng)后修訂的教學目標 1. 初步學會閱讀地圖的方法，能夠在地圖上辨別方向。 2. 學會運用地圖，通過量算地圖上距離判斷生活中兩地之間的距離。 3. 根據地圖上的圖例和注記，查找地理信息，知道如何獲取自己所需要的信息。 4. 根據需要選擇合適的地圖，初步學會設計最佳旅游路線，學習對生活有用的地理。 修改說明 修改前的目標更注重知識的傳授，使學生能夠從地理學的角度來觀察事物，修改后的目標更注重學生適應未來社會生活和終身發(fā)展，體現了地理學科核心素養(yǎng)。

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