2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第十單元 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè) 世界經(jīng)濟的全球化趨勢備考試題 新人教版.doc

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2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第十單元 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè) 世界經(jīng)濟的全球化趨勢備考試題 新人教版 一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.在某一時期,列寧多次接見農(nóng)民代表團,與各地農(nóng)民交流,他發(fā)現(xiàn)“廣大農(nóng)民群眾不是自覺地而是本能地在情緒上反對我們(蘇維埃)”。這一時期最有可能是 A.1914年7月—1917年3月 B.1917年3月—1917年11月 C.1919年2月—1920年11月 D.1922年1月—1923年6月 解析:由材料信息可知,這一時期應(yīng)該是俄國十月革命勝利后的列寧主政時期,故排除A、B兩項。而由農(nóng)民“本能地在情緒上反對我們(蘇維埃)”可知,這一時期布爾什維克黨的探索損害了農(nóng)民的利益,引發(fā)了廣大農(nóng)民對蘇維埃政權(quán)的不滿。綜合上述分析,可知這一時期應(yīng)該是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策推行期間(1918—1921年),故C項符合題意。D項處于新經(jīng)濟政策實行后,此時農(nóng)民與蘇維埃政權(quán)間的矛盾已得到緩和。 答案:C 2.瞿秋白在1921年的旅俄日記中寫道:“一友人告訴我,俄國現(xiàn)在無物不集中,消費者都是以團體為單位,個人名義很難領(lǐng)到需要的物品?！M者憑勞動券領(lǐng)取,勞動券以工作高下為標準分為幾等,每等可得若干,十日以前在消費公報登載?！边@段材料顯示出 A.蘇俄已建立社會主義公有制 B.蘇俄探索實踐按勞分配原則 C.蘇俄已逐步消滅財產(chǎn)私有制 D.農(nóng)業(yè)集體制已經(jīng)在蘇聯(lián)建成 解析:把握時間“1921年”,根據(jù)材料中的“消費者憑勞動券領(lǐng)取”可知,此時蘇俄實行按勞分配的原則,答案為B項。根據(jù)所學(xué)知識可知,當(dāng)時社會主義尚未在蘇聯(lián)建立,談不上社會主義公有制的建立,排除A、C兩項;D項表述與題干時間不符。 答案:B 3.列寧曾說:“為了做好向共產(chǎn)主義過渡的準備,需要經(jīng)過國家資本主義和社會主義這些過渡階段。……否則你們就不能到達共產(chǎn)主義,否則你們就不能把千百萬人引導(dǎo)到共產(chǎn)主義?，F(xiàn)實生活就是這樣告訴我們的?！睘榇?列寧的探索是 A.籌備十月革命 B.實行余糧收集制 C.實施新經(jīng)濟政策 D.推行農(nóng)業(yè)集體化 解析:由材料可知,列寧探討的是蘇俄(聯(lián))如何向共產(chǎn)主義過渡的問題。而圍繞這一過渡,列寧的探索有戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策的實施,故可排除A、D兩項。而由“要經(jīng)過國家資本主義和社會主義這些過渡階段”可知,其探索借鑒了資本主義發(fā)展的合理經(jīng)驗,故與這一探索相符的是新經(jīng)濟政策的實施,正確答案為C項。 答案:C 4.《列寧全集》寫道:“在農(nóng)民和工人之間,即在工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間,除了交換,除了商業(yè),就不可能有別的經(jīng)濟聯(lián)系,問題的實質(zhì)就在這里?！边@一觀點實際 A.肯定了市場的積極作用 B.否認了工農(nóng)聯(lián)盟的必要 C.要農(nóng)民響應(yīng)工業(yè)化號召 D.呼吁完善城鄉(xiāng)間的交通 解析:材料觀點認為,在經(jīng)濟方面,只有商業(yè)交換活動可以密切工業(yè)和農(nóng)業(yè)(或工人與農(nóng)民)間的聯(lián)系,實際也就肯定了市場的積極作用。而通過商業(yè)密切工農(nóng)間的聯(lián)系,也就是鞏固工農(nóng)聯(lián)盟,故正確答案為A項,排除B項。C、D兩項對材料理解有誤,應(yīng)排除。 答案:A 5.毛澤東注意到在社會主義改造過程中出現(xiàn)不好的問題時,曾經(jīng)提出了“因為社會有需要,就發(fā)展起來……只要社會需要,地下工廠還可以增加……可以消滅了資本主義,又搞資本主義”的主張。這一認識明顯借鑒了 A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的經(jīng)驗 B.新經(jīng)濟政策的經(jīng)驗 C.羅斯福新政的經(jīng)驗 D.“大躍進”運動的經(jīng)驗 解析:根據(jù)題干材料“可以消滅了資本主義,又搞資本主義”可知,與此吻合的只有新經(jīng)濟政策,故答案為B項。 答案:B 6.1925年,一位農(nóng)民代表向政府提出:“你們號召我們改進耕作,實現(xiàn)機械化。這樣我們就會得到發(fā)展,我們的收入就會增加,我們會有更多的馬、牛和機器,到那時你們會怎樣呢?”政府的答復(fù)是:“我們將把你作為富農(nóng)加以剝奪?！笨梢?當(dāng)時政府的農(nóng)業(yè)政策 A.具有矛盾性 B.帶有落后性 C.體現(xiàn)反動性 D.具備前瞻性 解析:從所給材料看,政府一方面鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),另一方面又對富裕的農(nóng)民進行打擊,也就說明了政府實行的農(nóng)業(yè)政策具有矛盾性。由“實現(xiàn)機械化”可排除B項;C、D兩項對材料意思理解有誤。 答案:A 7.“蘇維埃國家在原則上是不能靠采取如劫掠殖民地或戰(zhàn)敗國人民一類的齷齪辦法吸收工業(yè)化資金的。至于借用外債的這種辦法,蘇聯(lián)卻沒有加以利用的機會,因為資本主義國家拒絕借款給蘇聯(lián)?！睘榇?斯大林的應(yīng)對方法是 A.制訂經(jīng)濟計劃 B.開展農(nóng)業(yè)集體化運動 C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D.實行固定的糧食稅 解析:材料主要交代了蘇維埃國家在吸收工業(yè)化資金方面存在困難。因此,斯大林的應(yīng)對方法也應(yīng)圍繞著解決這個困難,有助于積累蘇維埃國家工業(yè)化所需要的資金,故符合這一要求的只有B項。A項并不能增加資金;C項是蘇聯(lián)工業(yè)化的特點;D項不是斯大林的探索。 答案:B 8.鄧小平曾指出:“社會主義制度并不等于建設(shè)社會主義的具體做法?！绷袑幰苍赋?“新經(jīng)濟政策的俄國將變成社會主義的俄國。”兩者的共同點是 A.都認為社會主義制度具有多樣性 B.都肯定了社會主義的自我調(diào)節(jié)能力 C.都認為斯大林模式有必要加以改革 D.都體現(xiàn)原則堅定性與策略靈活性的結(jié)合 解析:“社會主義制度并不等于建設(shè)社會主義的具體做法”指的是在堅持社會主義基本制度的前提下,社會主義建設(shè)的手段也即具體模式可以多樣化;“新經(jīng)濟政策的俄國將變成社會主義的俄國”指的是實行新經(jīng)濟政策也是向社會主義過渡的途徑。兩者的共同點是都堅持社會主義方向不變,而又不拘泥于探索某種具體的模式,體現(xiàn)出策略的靈活性,故正確答案為D項。A項表述錯誤,具有多樣性的是探索模式,而不是社會主義制度;B項在材料中沒有體現(xiàn);列寧時期,斯大林模式還未形成,C項不符合列寧的觀點。 答案:D 9.下圖反映的情形對當(dāng)時改革的影響是 A.大規(guī)模墾荒,種植水稻 B.強化原有農(nóng)業(yè)管理體制 C.降低農(nóng)產(chǎn)品的收購價格 D.以農(nóng)業(yè)為改革的突破口 解析:由圖片信息可知,1953年蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢十分嚴峻,人均糧食與肉類的占有量甚至不及第一次世界大戰(zhàn)前。正是基于這一嚴峻形勢,赫魯曉夫上臺后著手進行改革,并以農(nóng)業(yè)為突破口,故D項正確。 答案:D 10.下面是一幅沒有名稱的折線統(tǒng)計圖,依據(jù)所學(xué)知識分析,這幅圖可能反映的是 A.美國社會失業(yè)率的起伏情況 B.蘇聯(lián)(俄)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增減情況 C.蘇聯(lián)(俄)工業(yè)產(chǎn)值增減情況 D.美國銀行倒閉數(shù)量變化情況 解析:斯大林執(zhí)政時期,重點發(fā)展重工業(yè),蘇聯(lián)工業(yè)得到較快發(fā)展,C項正確;美國失業(yè)率和銀行倒閉數(shù)量在經(jīng)濟危機發(fā)生后達到最高點,羅斯福新政開始后逐步下降,A、D兩項錯誤;1925年以后,蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化不能調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,B項錯誤。 答案:C 11.口號是歷史的濃縮,通過它們可以還原一個真實的歷史。下列口號出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時期的是 A.“社會主義祖國在危機中” B.“誰不加入集體農(nóng)莊,誰就是蘇維埃政權(quán)的敵人” C.“開墾、開墾、再開墾” D.“建立人道的民主的社會主義” 解析:“社會主義祖國在危機中”出現(xiàn)在蘇維埃政權(quán)建立后不久,排除A項;“誰不加入集體農(nóng)莊,誰就是蘇維埃的敵人”出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)集體化運動過程中,排除B項;“建立人道的民主的社會主義”是戈爾巴喬夫進行政治改革的指導(dǎo)思想,排除D項。赫魯曉夫執(zhí)政時期,在農(nóng)業(yè)上發(fā)起墾荒運動,并多次提出“開墾、開墾、再開墾”的口號。 答案:C 12.1990年10月,戈爾巴喬夫頒布了《穩(wěn)定國民經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡的基本方針》,提出了“各種所有制一律平等”和“非壟斷化”“非國有化”的方針。其實質(zhì)是 A.承認市場對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用 B.引進外國資本 C.通過經(jīng)濟改革推動政治改革 D.實行私有制 解析:材料強調(diào)所有制改革,與市場調(diào)節(jié)無關(guān),排除A項;B、C兩項不符合題意;“各種所有制一律平等”“非壟斷化”“非國有化”意味著放棄公有制,實行私有制,故正確選項是D項。 答案:D 13.xx年世界金融危機發(fā)生后,越來越多的普通游客專門來游覽布雷頓森林會議舊址。有一次,在參觀的過程中,一名游客甚至大聲說,我們需要再開一次布雷頓森林會議。材料反映出人們 A.期望找到解決經(jīng)濟危機的良方 B.希望發(fā)揮新興經(jīng)濟體的作用 C.希望重新確立美元的特殊地位 D.熱衷于歷史熱點區(qū)域的旅游 解析:布雷頓森林體系的建立在一定程度上穩(wěn)定了世界金融、貨幣秩序,促進了世界貿(mào)易,有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展。而題干材料中普通游客對布雷頓森林會議舊址的關(guān)注及相關(guān)認識都與xx年世界金融危機發(fā)生的背景相關(guān),故材料現(xiàn)象反映出世界普通民眾希望尋找到像二戰(zhàn)以后以布雷頓森林體系為代表的能夠應(yīng)對金融危機的方法。故選A項。 答案:A 14.如今,在世行和IMF的機構(gòu)里,高管盡管膚色不同,但多數(shù)擁有在美國學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷,對美式思維和價值觀有著較強的認同感,xx年競選世行行長的金墉、奧坎波、奧孔喬伊韋拉三人皆畢業(yè)于美國常青藤名校并多年在美工作。這表明 A.美國依然掌握著世界金融霸權(quán) B.美國通過經(jīng)濟向世界輸出其價值觀 C.布雷頓森林體系仍發(fā)揮著重要作用 D.世界金融領(lǐng)域仍受美國的巨大影響 解析:材料顯示世界金融領(lǐng)域高層“多數(shù)擁有在美國學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷,對美式思維和價值觀有著較強的認同感”,這正好說明世界金融領(lǐng)域仍受美國的巨大影響,而不能表明美國仍然掌握世界金融霸權(quán),故選D項,排除A項。B項對材料意思理解錯誤。布雷頓森林體系早在20世紀70年代就已解體,C項錯誤。 答案:D 15.右面漫畫反映了二戰(zhàn)后初期世界的經(jīng)濟形勢。漫畫中代表美國的人物正在給標有“WORLD ECONOMY(世界經(jīng)濟)”的泄了氣的地球儀充氣。下列有助于“WORLD ECONOMY”恢復(fù)生機的是 ①世界銀行　②國際貨幣基金組織?、勐?lián)合國?、荜P(guān)貿(mào)總協(xié)定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:本題解題的關(guān)鍵是時間“二戰(zhàn)后初期”,當(dāng)時美國通過建立布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定確立起美國的資本主義世界經(jīng)濟霸主地位,同時以此促進世界經(jīng)濟走出二戰(zhàn)的炮火創(chuàng)傷,所利用的主要工具是世界銀行、國際貨幣基金組織、關(guān)貿(mào)總協(xié)定而不是聯(lián)合國。故選B項。 答案:B 16.右面是從某國際組織的官方網(wǎng)站所截取的部分內(nèi)容截圖,依據(jù)其內(nèi)容可以判斷出這一組織是 A.世貿(mào)組織 B.世界銀行 C.國際貨幣基金組織 D.關(guān)貿(mào)總協(xié)定 解析:材料反映出該組織的近期成果是“助力中國災(zāi)后恢復(fù)重建”,而這項長期的、基礎(chǔ)性的工作符合世界銀行的宗旨。故選B項。 答案:B 17.《歐洲為什么能領(lǐng)跑世界》中寫道:“讓莫內(nèi)的貢獻是如何才能沒有遠見?！萌藗儗υ俅伟l(fā)生沖突的害怕來驅(qū)動歐洲統(tǒng)一的進程,并且始終不給出明確的目標,讓每個人都以為歐洲是朝著他們認為的那個方向走去?！边@表明讓莫內(nèi)的統(tǒng)一方案 A.沒有目標 B.企圖利用戰(zhàn)爭來實現(xiàn) C.具有漸進性 D.使人們無所適從 解析:解題的關(guān)鍵是材料中的“讓莫內(nèi)的貢獻是如何才能沒有遠見”?！皼]有遠見”即努力做好眼前的工作,走一步說一步,同時材料中的“來驅(qū)動歐洲統(tǒng)一的進程”說明是有目標的,即實現(xiàn)歐洲統(tǒng)一,與此相應(yīng)的是循序漸進。所以選C項。 答案:C 18.有經(jīng)濟學(xué)家在預(yù)測歐元啟動給歐盟帶來的利益時估算,單一貨幣會使歐洲內(nèi)部貿(mào)易量翻番,甚至翻到原來的3倍。這說明歐元啟動 A.必將增強歐共體各國的經(jīng)濟實力 B.將挖掘歐洲市場蘊藏著的商機 C.開拓了歐洲聯(lián)盟的外部市場 D.加劇了歐洲市場內(nèi)部各國的競爭 解析:題干所示信息是該經(jīng)濟學(xué)家對歐元啟動將給歐盟帶來利益的預(yù)估,并不是真實的情況,可排除C、D兩項。而由“單一貨幣會使歐洲內(nèi)部貿(mào)易量翻番,甚至……”可知,歐元的啟動將挖掘歐洲市場蘊藏著的商機,故正確答案為B項。當(dāng)時歐共體已發(fā)展成為歐盟,排除A項。 答案:B 19.右圖中滾動著的巨型歐元硬幣上寫著“EURO ZONE(歐元區(qū))”,前面作奔跑狀卻被軋住衣角的“山姆大叔”說:“不管我跑多快,它好像一直都在向我逼近!!!”對圖片信息解讀正確的是 A.歐元已經(jīng)取代了美元的地位 B.歐元區(qū)經(jīng)濟危機拖累了美國 C.歐元區(qū)的經(jīng)濟對美國造成巨大挑戰(zhàn) D.美國希望斷絕與歐元區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系 解析:美元依然是世界上最重要的貨幣,A項錯誤;當(dāng)今的世界性經(jīng)濟危機起源于美國,所以談不上歐洲拖累美國,并且材料體現(xiàn)不出經(jīng)濟危機的相關(guān)信息,故排除B項;在世界經(jīng)濟一體化的時代美國不可能也不希望與歐洲斷絕經(jīng)濟聯(lián)系,故D項表述是錯誤的。從題干材料判斷,C項是正確的。 答案:C 20.在1993年某一國際會議上針對某組織的基本方針所展開的討論中,以下7個詞出現(xiàn)的頻率很高,它們是:開放、漸進、自愿、協(xié)商、發(fā)展、互利與共同利益。該組織應(yīng)該是 A.北約 B.歐盟 C.北美自由貿(mào)易區(qū) D.亞太經(jīng)合組織 解析:根據(jù)會議中出現(xiàn)頻率較高的幾個關(guān)鍵詞語判斷,該組織具有很強的開放性和松散性,成員間的關(guān)系是寬松的伙伴關(guān)系,符合亞太經(jīng)合組織的特點。故選D項。 答案:D 21.APEC就在我們身邊。有人這樣描繪APEC:日本汽車、美國飛機、韓國電器,都是APEC經(jīng)濟體的產(chǎn)品;中國老百姓去得最多的海外觀光地新馬泰,都是APEC成員;打工者們生產(chǎn)的服裝鞋帽的最大出口對象也是APEC經(jīng)濟體……對中國老百姓而言,APEC也就意味著 A.出國、購物 B.改革、開放 C.開放、實惠 D.出口、加薪 解析:由材料可知,APEC意味著中國更深地融入世界,各國經(jīng)濟依賴程度加深,而老百姓則從中感受到各種實惠,故C項正確。A、D兩項中“出國”“出口”對老百姓的感受概括有誤;B項中“改革”不能看作APEC所帶來的感受。 答案:C 22.20世紀80年代以來,歐盟(前身是歐共體)經(jīng)濟實力日益壯大,亞洲的日本經(jīng)濟也急劇膨脹……因此,美國對建立自由貿(mào)易區(qū)有了巨大的動力和熱情。這反映出北美自由貿(mào)易區(qū)建立的目的是 A.應(yīng)對外部競爭 B.強化內(nèi)部合作 C.加強與強國的對抗 D.順應(yīng)全球化潮流 解析:材料交待美國建立北美自由貿(mào)易區(qū)的背景:歐盟與日本的經(jīng)濟崛起?？梢?美國組織成立北美自由貿(mào)易區(qū)的目的是應(yīng)對外部對手的競爭,故正確答案為A項,排除B項。排除C項,“對抗”與20世紀80年代以來世界經(jīng)濟發(fā)展潮流不符。D項與材料意思不一致。 答案:A 23.隨著全球化進程的加快,全球化過程中的一些弊端漸漸出現(xiàn),引起人們的高度關(guān)注,這時,反全球化的呼聲也漸漸出現(xiàn)。反全球化有助于我們關(guān)注全球化中出現(xiàn)的社會問題,如 ①世界進出口貿(mào)易日益增大?、诎l(fā)展中國家日益邊緣化?、郯l(fā)達國家就業(yè)機會減少 ④全球貧富分化日益擴大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:世界貿(mào)易的擴大應(yīng)該是經(jīng)濟全球化帶來的積極影響,并不是社會問題,排除①。其他選項均是經(jīng)濟全球化帶來的社會問題,而反全球化運動則有助于社會關(guān)注這些問題,故正確答案為D項。 答案:D 24.聯(lián)合國開發(fā)計劃署發(fā)布了名為《重構(gòu)全球治理》的研究報告,報告認為:新興大國經(jīng)濟崛起改變了原有全球秩序的基礎(chǔ),給主要大國在國際層面開展合作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。全球體系的首要挑戰(zhàn)是如何處理和利用此番力量變更。這說明國際格局的“重構(gòu)”根源于 A.新興大國的崛起 B.經(jīng)濟全球化開展 C.經(jīng)濟格局的變動 D.國際聯(lián)盟的推動 解析:由材料可知,“新興大國經(jīng)濟崛起改變了原有全球秩序的基礎(chǔ)”這說明“重構(gòu)”是源于原有“基礎(chǔ)”的改變,即原有平衡的被打破,故正確答案為C項。排除A項,因為新興大國的崛起,并不一定意味著原有“基礎(chǔ)”的變動。B、D兩項對材料意思理解錯誤。 答案:C 25.觀察下圖,對圖片信息理解正確的是 A.“螞蟻”在WTO中難有作為 B.“大象”在WTO中處于特殊地位 C.“大象結(jié)合”不利于經(jīng)濟全球化 D.“螞蟻”們應(yīng)聯(lián)合抵制“大象” 解析:由圖片及其文字信息可知,圖片比喻了在經(jīng)濟全球化中,“大象”(發(fā)達國家)處于特殊地位,“螞蟻”(發(fā)展中國家)則面臨著嚴峻挑戰(zhàn),故B項正確。A項由此得出的認識錯誤,C項說法錯誤。D項不是應(yīng)對經(jīng)濟全球化潮流的正確態(tài)度。 答案:B 第Ⅱ卷　(非選擇題　共50分) 二、非選擇題(本大題共4小題,第26題12分,第27題13分,第28題13分,第29題12分,共50分。) 26.長期以來,“市場經(jīng)濟”被用作“資本主義”的同義詞。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　由于自由貿(mào)易在農(nóng)業(yè)和地方小工業(yè)領(lǐng)域的成功,列寧進一步考慮利用市場發(fā)展國營企業(yè),指出“國營企業(yè)也在改行所謂經(jīng)濟核算,實際上就是在相當(dāng)程度上實行商業(yè)的和資本主義的原則”?！?921年12月,俄共(布)第十一次全國代表會議對當(dāng)時的經(jīng)濟特點的總結(jié)是“國內(nèi)市場的形成”和“貨幣交換的發(fā)展”,提出要“從市場的存在出發(fā)并考慮市場的規(guī)律來掌握市場,并且有系統(tǒng)的、經(jīng)過深思熟慮的、建立在對市場過程確切估計之上的經(jīng)濟措施,把調(diào)節(jié)市場和貨幣流通的工作掌握在自己手中”。 ——摘編自朱建明《列寧“新經(jīng)濟政策”述評》 材料二　早在1979年,當(dāng)人們還在狂熱地把計劃經(jīng)濟當(dāng)作社會主義捍衛(wèi),把市場經(jīng)濟當(dāng)作資本主義批判的時候,鄧小平就獨樹一幟地指出,“說市場經(jīng)濟只存在于資本主義社會,只有資本主義的市場經(jīng)濟,這肯定是不正確的。社會主義為什么不可以搞市場經(jīng)濟,這個不能說是資本主義”,“社會主義也可以搞市場經(jīng)濟”……1985年10月,鄧小平在同美國高級企業(yè)家代表團談話時又一次明確指出:“社會主義和市場經(jīng)濟之間不存在根本矛盾。問題是用什么方法才能更有力地發(fā)展社會生產(chǎn)力。我們過去一直搞計劃經(jīng)濟,但多年的實踐證明,在某種意義上說,只搞計劃經(jīng)濟會束縛生產(chǎn)力的發(fā)展。把計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟結(jié)合起來,就更能解放生產(chǎn)力,加速經(jīng)濟發(fā)展。” ——摘編自譚勁松《論鄧小平的社會主義市場經(jīng)濟理論》 (1)根據(jù)材料一、二,分別概括列寧和鄧小平的“市場觀”。(6分) (2)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,分析列寧和鄧小平的“市場觀”的異同。(6分) 答案:(1)列寧:利用市場發(fā)展國營企業(yè)是在一定程度上實行資本主義的原則;要按市場規(guī)律來掌握市場;要把市場掌握在無產(chǎn)階級國家手中。(3分)鄧小平:社會主義可以存在市場經(jīng)濟;市場經(jīng)濟不等于資本主義;市場經(jīng)濟應(yīng)與計劃經(jīng)濟相結(jié)合。(3分) (2)同:都主張利用市場來發(fā)展社會主義經(jīng)濟;都豐富和發(fā)展了馬克思主義理論。(2分)異:列寧把市場看作資本主義成分,鄧小平則把市場看作社會主義經(jīng)濟的組成部分;列寧是暫時利用市場來恢復(fù)經(jīng)濟,鄧小平則把社會主義市場經(jīng)濟作為一種經(jīng)濟發(fā)展模式。(4分) 27.20世紀30年代,美國和蘇聯(lián)就如何發(fā)展經(jīng)濟為世界呈現(xiàn)出了不同的發(fā)展道路。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　斯大林清楚地看到共產(chǎn)黨是這個國家中唯一真正的力量,遂利用總書記的身份變成了黨和國家的主人。在經(jīng)過猶豫之后,他決定放棄新經(jīng)濟政策,支持工業(yè)和農(nóng)業(yè)都由莫斯科的計劃支配的集權(quán)經(jīng)濟。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二　我們要前進,我們就必須像一支訓(xùn)練有素而又忠誠的軍隊那樣,為了共同的紀律而樂意有所犧牲:因為沒有這樣的紀律就不可能前進,就不可能實現(xiàn)有效的領(lǐng)導(dǎo)。 ——羅斯?！毒吐氀菡f》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出斯大林的“集權(quán)經(jīng)濟”相對于新經(jīng)濟政策有哪些調(diào)整。試從理論與現(xiàn)實的角度評價斯大林的經(jīng)濟政策。(5分) (2)材料二中羅斯福總統(tǒng)所謂“實現(xiàn)有效的領(lǐng)導(dǎo)”是指什么?請舉例加以說明。(4分) (3)有人認為新經(jīng)濟政策使“布爾什維克轉(zhuǎn)向資本主義”,羅斯福新政是“社會主義計劃經(jīng)濟”。請你談?wù)剬@一觀點的認識。(4分) 答案:(1)調(diào)整:調(diào)整了新經(jīng)濟政策間接向社會主義過渡的路線,實行直接過渡;調(diào)整了多種所有制并存的所有制形式,實行單一的公有制;調(diào)整了計劃和市場調(diào)節(jié)并存的模式,實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制。(3分) 評價:探索出新的社會主義建設(shè)道路的理論;經(jīng)濟建設(shè)在短期內(nèi)取得巨大成就,但從長期來看,束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展。(2分) (2)采取國家干預(yù)經(jīng)濟的方式,如實行《國家工業(yè)復(fù)興法》,限制資本家自主生產(chǎn)等;成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署,鼓勵農(nóng)民減耕減產(chǎn);維護普通民眾的權(quán)益,如規(guī)定最高工時、最低工資,進行直接的社會救濟和以工代賑等。(4分,其他答案言之有理亦可) (3)這一觀點沒有認清這些經(jīng)濟發(fā)展模式的本質(zhì)。新經(jīng)濟政策是列寧探索的小農(nóng)經(jīng)濟占優(yōu)勢的國家建設(shè)社會主義的途徑和方法,推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,是社會主義理論的重大突破;羅斯福新政的實質(zhì)是在不觸動資本主義制度的前提下,對資本主義生產(chǎn)關(guān)系進行的局部調(diào)整。(4分) 28.區(qū)域性經(jīng)濟合作是世界經(jīng)濟生活越來越國際化的產(chǎn)物和表現(xiàn)。閱讀材料,完成下列要求。 材料一 材料二　(本組織)決心實現(xiàn)他們經(jīng)濟的強大和同步發(fā)展并依據(jù)本條約的規(guī)定建立一個包含一種單一及穩(wěn)定的貨幣的經(jīng)濟和貨幣聯(lián)盟;決定在完善內(nèi)部市場、加強團結(jié)和環(huán)境保護范圍內(nèi),為了他們?nèi)嗣竦哪康?促進經(jīng)濟和社會進步,并實行確保其他領(lǐng)域進步同經(jīng)濟一體化相適應(yīng)的政策;決心建立他們國家國民共同的公民身份;決心實行一項包括最終構(gòu)建共同防務(wù)政策的共同外交和安全政策……通過本條約引入關(guān)于司法和國內(nèi)事務(wù)的規(guī)定,在保障他們?nèi)嗣窈蛧野踩耐瑫r,重新肯定促進人員自由流動的目標…… ——《馬斯特里赫特條約》 材料三　(該組織)各種活動均建立在“相互尊重、平等互利、協(xié)商一致、自主自愿”的基礎(chǔ)上的,各成員擁有完全的經(jīng)濟和管理的決策權(quán)。它是通過成員間的一系列會議,在自愿的基礎(chǔ)上協(xié)商一致,以聲明、宣言的形式做出承諾,推動合作。這種承諾,各成員沒有義務(wù)和責(zé)任來履行,因為它不是立法式的或指令性的硬性規(guī)定,對成員不具強制性?！谧⒅匕l(fā)展區(qū)域經(jīng)濟合作的基礎(chǔ)上,尊重各成員的經(jīng)濟利益,力求與國際慣例、國際市場的體制接軌。同時,允許成員與非成員的經(jīng)濟合作。 ——人教版高中歷史必修二教師用書 (1)與材料一所示兩幅圖片相關(guān)聯(lián)的分別是兩個重要的經(jīng)濟區(qū)域集團組織,簡要說明這兩個組織在成員構(gòu)成上的差異。(4分) (2)材料二、三的內(nèi)容依次對應(yīng)材料一圖A、圖B所代表的組織,據(jù)此分別概括圖A、圖B所代表組織的合作特點。(4分) (3)從促進經(jīng)濟全球化的角度看,你更贊同上述哪一種合作模式,并簡要說明理由。(5分) 答案:(1)A為歐盟,組成成員基本為發(fā)達國家,社會制度、文化差異較小。B為亞太經(jīng)合組織,組成成員包括發(fā)達國家和發(fā)展中國家,社會制度、文化差異大。(4分) (2)特點:A的合作領(lǐng)域廣,包括貨幣、市場、環(huán)境保護、司法、國家安全等,具有高度的統(tǒng)一性;B的合作領(lǐng)域只涉及經(jīng)濟,合作松散,相對開放,統(tǒng)一性弱。(4分) (3)贊成A。(1分)A的合作范圍廣,一體化程度高,而B合作范圍窄,合作松散,與全球化較遠。(4分) 或贊成B。(1分)B合作相對松散,具有開放性,更有利于全球化,而A一體化程度高,具有較強的排外性,不利于全球化。(4分) 29.全球化是一把雙刃劍,發(fā)展中國家面臨著機遇與挑戰(zhàn),如何應(yīng)對是一個重大課題。下面是《貨幣戰(zhàn)爭》一書中的一則笑話,讀笑話,完成下列要求。 居民馬哈蒂爾(1981—xx年擔(dān)任馬來西亞總理)找到小區(qū)片警格林斯潘(美國聯(lián)邦儲備委員會主席)報案,說家里東西被偷了,小偷可能是慣犯索羅斯(國際金融大鱷)。 片警格林斯潘嘿嘿一笑,說:“也不能全怪小偷嘛,應(yīng)該多從自己身上找原因。誰讓你們家的鎖好撬呢?” 居民馬哈蒂爾不滿地說:“那小偷怎么不去偷中國和印度呢?” 片警格林斯潘嘆了一口氣,說:“中國和印度的院墻太高了,索羅斯爬進爬出的不方便,要是再摔下來出了人命,不還是我的事嗎?” 小偷索羅斯在旁邊聽了之后,冷笑一聲:“在他們的院墻上掏幾個洞不就解決問題了嗎?” 片警格林斯潘趕緊看看四周,小聲說:“已經(jīng)派保爾森(美國財政部長,)去中國(進行中美戰(zhàn)略性經(jīng)濟對話)了,聽說xx年底就可以挖開幾個大窟窿?！? 小偷索羅斯聽了大喜,拿出手機就開始給同伴們發(fā)短信:“速去中國?！? (1)故事中的幾個角色分別代表現(xiàn)實中的那些力量?(3分) (2)故事的發(fā)生反映了怎樣的世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢?(3分) (3)故事中反映出中國面臨怎樣的局面?應(yīng)該怎樣應(yīng)對?(6分) 答案:(1)力量:居民馬哈蒂爾代表發(fā)展中國家,片警格林斯潘代表美國,小偷索羅斯代表國際金融集團。(3分) (2)趨勢:世界經(jīng)濟全球化的趨勢。(3分) (3)局面:①有利的:經(jīng)濟全球化的趨勢,為中國提供了更充足的可利用資金。 ②不利的:國際金融風(fēng)險加大,面臨金融大鱷的威脅。(4分) 應(yīng)對:爭取建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序;完善自身經(jīng)濟金融體系,防范國際金融風(fēng)險。因勢利導(dǎo)、趨利避害。(2分)