2019-2020年九年級歷史上冊 第10課《資本主義時代的曙光》教學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第10課《資本主義時代的曙光》教學案 新人教版 學習目標： 1、了解文藝復興的概況；知道哥倫布、達伽馬和麥哲倫是探索新航路的開拓者。 2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，達芬奇及其代表作品《蒙娜麗莎》，學會鑒賞文藝作品的能力。 3、通過學習認識文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。 一、文藝復興 1、興起 ①時間: _______ ②發(fā)源地:__________ ③思潮:____________ 2、性質(zhì)：______________ 3、代表人物： ①文藝復興的先驅(qū)： ，其代表作是 ，作品內(nèi)容為 ，被譽為 。 ②達芬奇： 人，最大的成就是 。代表作有 、 等，這些作品體現(xiàn)了 精神。 ③莎士比亞： 人，代表作有 、 等，其作品特點是 。 4、影響___________________ 二、新航路的開辟 1、時間： 2、代表人物： ①哥倫布： 人， 年受 王室的資助開始航行，其船隊到達今天美洲的 、 等地，把當?shù)鼐用穹Q作 人，意思是 。 ②其他航海家還有 、 、 。其中完成環(huán)球航行的是 。 3、影響： 合作探究： 1、課本59頁、62頁“動腦筋”。 2、有哪些因素促進了新航路的開辟？ 精講點撥： 1、14世紀隨著手工工場的發(fā)展和商業(yè)貿(mào)易的繁榮興起了新興的資產(chǎn)階級，他們具有開拓創(chuàng)新精神，不滿足于天主教會控制下的陳腐、呆板的生活，掀起了一場以復興古代羅馬、希臘文化為旗幟的思想文化運動，史稱文藝復興運動。這場廣泛而持久的思想文化運動在意識形態(tài)領域內(nèi)，沖破了近百年了封建制度好宗教神學對人的束縛，解放了人的思想，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提。 2、新航路的開辟推動了海外擴張和世界市場的初步形成，促進了資本的原始積累。同時打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸和新大陸聯(lián)系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關鍵性一步。新航路的開辟還促進了殖民擴張和殖民掠奪，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了條件，也造成了世界格局的變化——西強東弱。 達標檢測： 一、選一選： 1．文藝復興興起于（ ） A．意大利 B．英國 C．西班牙 D．法國 2．文藝復興是由（ ）掀起的。 A．地主階級 B．奴隸階級 C．資產(chǎn)階級 D．無產(chǎn)階級 3．文藝復興興起時中國正處于（ ）。 A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期D．明清時期 4．被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人是（ ） A．但丁B．達芬奇 C．莎士比亞D．拉斐爾 5．右圖是一幅世界著名的油畫，這幅名畫是（ ） A．《神曲》 B．《蒙娜麗莎》 C．《最后的晚餐》D．《哈姆雷特》 6．達芬奇最大的成就是（ ） A．繪畫B．雕塑 C．數(shù)學 D．力學 7．下列作品不屬于莎士比亞的是（ ） A．《威尼斯商人》 B．《羅密歐與朱麗葉》 C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》 8．最早探索新航路的國家是（ ） A．意大利 英國 B．英國 西班牙 C．西班牙 葡萄牙D．英國 法國 9．發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是（ ） A．哥倫布 B．迪亞士 C．達伽馬 D．麥哲倫 10．證明了地球是圓的，地球上的海洋是相通的航海家是（ ） A．哥倫布 B．迪亞士 C．達伽馬 D．麥哲倫 11、閱讀下列材料： 材料一：“黃金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需的一切。” ——哥倫布 （1）這句話反映了當時哥倫布怎樣的心態(tài)？請在下圖用 A 標出哥倫布遠航的航線。 （2）結合材料，談談哥倫布遠航對美洲的影響。 材料二：以前的世界史，其實主要是地區(qū)史，新航路開辟以后，才產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。 （3）結合材料，談一談你對新航路開辟的認識。 拓展提升： 1、文藝復興是在什么背景下興起的？ 3、填寫表格： 新航路的開辟表 航海家 國籍 出發(fā)國 航行時間 航行路線 航行作用 迪亞士 達伽馬 哥倫布 麥哲倫 課外作業(yè)： 必做題： 閱讀下列材料： 材料一：1538年某畫家寫道：“許多已經(jīng)湮沒的事物將要再生?！? 材料二：人文主義小說《巨人傳》描寫到，1533年時人們都相信，存在著1000年的精神黑暗。相繼而來的將不是新生，而是真理的重新恢復。 材料三：文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。 材料四：18世紀的學者費爾隆寫道，在16世紀，人們將“文藝復興”一詞只理解為恢復古代傳統(tǒng)。 ——保羅富爾的《文藝復興》 （1）結合材料一、二，說明“已經(jīng)湮沒的事物”指的是什么？被湮沒的原因是什么？ （2）就材料三所說文學、藝術方面的巨大成就各舉一例，指出它們是否屬于被湮沒的事物并說明理由。 （3）材料四與前3則材料中的哪一則矛盾？表現(xiàn)在何處？ 選做題： 1、查閱有關新航路開辟的資料，出一期板報。 2、追訪歷史新聞——哥倫布發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。 第10課 資本主義時代的曙光