《Starter Unit 2 what’s this in English》導(dǎo)學(xué)案
Starter Unit 2 whats this in English【學(xué)習(xí)目標(biāo)】語言目標(biāo):字母IR;辨認(rèn)物品;拼寫單詞1.七個表示物體的單詞的熟練掌握。(漢語意思寫出來)map orange jacket key quilt pen ruler 2. 確認(rèn)物體的句型(寫出意思): 問:What is this in English? 答:Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.3. 區(qū)分a和an的用法(讀書上87頁:冠詞用法)?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】自我預(yù)習(xí)一、掃清障礙試著用按英語中音標(biāo)拼讀出Starter Unit 2 1a的單詞(在書上第94頁)。二、課本預(yù)習(xí)溫故知新 1.按照字母順序準(zhǔn)確默寫上單元學(xué)過的八個字母的大小寫。 2.小組合作用英語完成對話。1)熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答。Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 2) 一天見面打招呼的用語 。-Good morning, Helen! - , Bob!-Good , Eric! -Good afternoon, Grace!-Good evening, Helen! - , Dale!:-Hi, Alice! -Hi, Cindy!-Hello, Frank! -Hello, Dale! 【 課內(nèi)學(xué)習(xí)】 一、教材處理:自主互助學(xué)習(xí) 1.看圖認(rèn)一認(rèn)1a中理解的字母,并把它寫下來。小組討論答案,教師巡回檢查。2.看圖認(rèn)物品,努力用英語說出理解的物品,小組比一比,哪一個小組理解的物品多。二、組內(nèi)探討1) 看圖片或者用實物小組做對話練習(xí)。2) 聽 1a 錄音,指出聽到的物品。3)用圖中物品,雙人自由問答并表演。Whats this in English? Its a /an4)觀察區(qū)分a和an的用法?!菊Z法要點(diǎn)歸納】以單詞讀音為準(zhǔn),a 用在發(fā)音的_ 音前面,an 用在發(fā)音的_ 音前面。 Explanation一、 this 是指示代詞,意為“這;這個”,指近處或距說話人近的人或事物。that 意為“那;那個”,指遠(yuǎn)處或距說話人遠(yuǎn)的人或事物。例如:This is a ruler. That is a key.二、in English 意為“用英語 ”,其中in是介詞,表示“用語言、聲音、方式等”。如: in Chinese 用漢語 in Japanese 用日語 Whats this in Chinese? 這個用漢語怎么說?四、Whats this in English? 這個用英語怎么說? 句型Whats this in English? 意為“這個用英語怎么說?”用來詢問某物,回答時要用“It is/ Its a(n) + 名詞”,其中 it 用來指代 this 或that。 whats = what is, 意為“是什么”。英語中用來提問的特殊疑問句總是放在句子的開頭,這個點(diǎn)與漢語不同,同學(xué)們要特別注意英語的語序。例如: Whats this in English? 這個用英語怎么說? Its a jacket. 它是一件夾克衫。 Whats that in English? 那個用英語怎么說? Its an egg. 那是一只雞蛋。 五、【辨析】字母/音標(biāo)/音素英語字母就如同我們漢語中的筆畫一樣,是拼寫單詞的組成元素。音素是英語語音的最小單位。把音素記錄下來的符號叫音標(biāo),通常寫在 / /或 里?!究谠E】 冠詞 a, an 兩種帽,單數(shù)名詞常需要; 輔音單數(shù) a 提前,元音單數(shù) an 優(yōu)先?!緦W(xué)習(xí)成果展示】(滿分50分)完成時間15分鐘滿分50分批改時間_月_日得分一、準(zhǔn)確朗讀字母。(5分)Nn Rr Ii Oo Mm Pp Jj Ll Kk Qq二、將下列字母按字母表順序排列并抄寫在四線格上。(18分)1)M H A I K C D E J N P O R B F G L Q 2) c d a h j I m g r o l n q e k p b f 三、寫出他們的鄰居。(6分)_Cc_, _Jj_, _Ff_ , _Mm_,_Oo_, _Hh_四、寫出下列字母相應(yīng)的大寫或小寫形式。(3分)1). K 、M 、O、 R、 I _.2). j 、i 、n 、q、 o _.九、單項選擇。(18分)( )1. Whats this in English? Its _.A. orange B. an orange C. a orange( ) 2. Whats this _? Its a pen.A. in English B. for English C. English ( ) 3. _ this? Its an apple.A. Whatre B. What C. Whats( ) 4. Whats this? _.A. Thiss a quilt B. Its a quilt C. Im a quilt( ) 5. Hello, Eric! _,Dale !A. Hello B. Sit down C. Im OK( ) 6. How are you,Helen? _.A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. Im OK.【總結(jié)反思】在本節(jié)課中你還有什么不明白的問題,還有什么沒有掌握的知識,請記錄下來,找機(jī)會詢問同學(xué)或老師?!炯议L簽字】_ Starter Unit2 whats this in English ?第2課時section 3a 4d【學(xué)習(xí)目標(biāo)】語言目標(biāo):字母IR;辨認(rèn)物品;拼寫單詞1. 掌握下列重點(diǎn)單詞(查出): spell_ , please_2. 掌握下列重點(diǎn)句子:(寫出意思)Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y.3.四會大、小寫字母 Aa-Rr .【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】自我預(yù)習(xí)一、掃清障礙試著用按英語中音標(biāo)拼讀出Starter Unit 2 3c的新單詞(在書上第94頁)。溫故知新 1.按順序默寫出所學(xué)過的大、小寫字母(18個) 。2.寫出上節(jié)課學(xué)的問句,并給出一適當(dāng)答案 。二、課本預(yù)習(xí)1.完成3a ,自己看圖填一填把不會的單詞查出來。2.完成3c 讀一讀對話,把不會的單詞查出來。3.完成4a 試著填出所缺字母在書上。4.完成4b試著按首字母順序填出編號在書上?!?課內(nèi)學(xué)習(xí)】 一、教材處理:自主互助學(xué)習(xí) 1.猜句意Spell it, please.2.學(xué)生聽并跟讀,同時老師板書Spell it,please. K-E-Y.3.學(xué)習(xí)單詞 spell, please .4.練習(xí):用所學(xué)物品兩人一組,練習(xí)1a對話 。5.表演3c(用老師所示物品問答)。6.聽3b,小組檢查、核對 。7.比一比:看圖3a每組參加1人,按物品的某種順序,看誰寫得又快又準(zhǔn)。Explanation一、Spell it, please. 請拼寫一下吧。1. 這是一個用來考查別人拼寫(讀)能力的句式。用于別人提到的單詞,自己不知如何拼寫。讓對方指出這個單詞由哪幾個字母組成。例如:Its a jacket. 它是一個夾克衫。 Spell it, please. 請拼寫它。 2. please 意為“請”,常用于一些客套的場合,可放在句首,也可以放在句末。放在句末時,常用逗號與前面部分隔開。例如: Please stand up.= Stand up, please. 請起立。 【學(xué)習(xí)成果展示】(滿分50分)完成時間15分鐘滿分50分批改時間_月_日得分一、找出與所給字母含有相同音素的選項。(5分)1. e A. g B. mC. n 2. f A. rB. qC. pen _3. o A. orangeB. OKC. dog _4. a A. thanksB. DaleC. map 5. i A. hiB. inC. quilt _二、按字母表順序默寫字母I到R的大小寫形式。(10分)A _a _三、整理字母順序組成單詞。(10分)qulit_ rulre_ eky_ lpsle_ pleesa _ arknF_ kcajte_ mpa_ 四、用is ,am ,are 填空。(10分)1)I _Frank. 2) This _a pen.3) What_this ? 4) How_you ? 5) It_a key .五、讀句子,連線配對(5分)A Spell it, please. a Hi!B Whats this? b Good morning!C Hello,Cindy! c Its an orange.D How are you? d Im OK. E Good morning! e O-R-A-N-G-E六、選擇填空(10分)( )1.This is _orange jacket. A.an B.a C./( )2.Whats this _ English . A.in B.for C.on( )3.- Spell it , please. -_ A.map B.MAP C.M-A-P( )4.-Alice,whats this in English? -_ A.Its pen B.Its a pen C.This is a pen( )5.-How are you? -_ A.hello B.Thanks C.Im OK【總結(jié)反思】在本節(jié)課中你還有什么不明白的問題,還有什么沒有掌握的知識,請記錄下來,找機(jī)會詢問同學(xué)或老師?!炯议L簽字】_ J-A-C-K-E-T.