閩教版Unit6MealsPartB
Unit6 Meals Part B教學(xué)設(shè)想 石溪小學(xué) 周巧貽2014124本課內(nèi)容是閩教版小學(xué)英語第三冊Unit6 Meals Part B,主要讓學(xué)生掌握beef, potato, vegetable,等食物以及單復(fù)數(shù)變化形式,一些可數(shù)不可數(shù)名詞的區(qū)別,以及理解能聽懂welcome,some,full這些詞。詢問別人喜歡的食物Do you like? Yes, I do.,以及邀請別人吃東西Have some, please.針對四年學(xué)生活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn),結(jié)合本課的教學(xué)內(nèi)容,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),注重從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),活動(dòng)的形式和內(nèi)容都符合學(xué)生的心理,生理特點(diǎn)和認(rèn)知水平,同時(shí)本課中也會(huì)注重對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,讓學(xué)生了解健康飲食,以及不浪費(fèi)糧食的優(yōu)良品行,并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使學(xué)生積極參與語言交際活動(dòng)中。 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣, Warming up用歌曲Whats for dinner?導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍,并通過學(xué)生熟悉的“切水果”游戲復(fù)習(xí)舊知,激發(fā)學(xué)生對舊知復(fù)習(xí)的積極性,抓住學(xué)生的注意力。在新知的教授時(shí),由于本課跟生活聯(lián)系較緊,創(chuàng)設(shè)懶羊羊大廚宴請大家參加晚宴為前提展開了一項(xiàng)一項(xiàng)活動(dòng),從幫懶羊羊收集食材開始,學(xué)習(xí)單詞beef, potato, vegetable,并通過實(shí)物教學(xué)potato。并通過幫懶羊羊設(shè)計(jì)問卷了解大家喜歡的食材導(dǎo)入學(xué)習(xí)Do you like? Yes, I do.再通過懶羊羊的晚宴預(yù)備好了,大家一起來分享美食,導(dǎo)入學(xué)習(xí)Have some, please.Thank you./No, thank you.這樣更情景化,生活化,并達(dá)到師生共同交流的目的。在教授新詞中也運(yùn)用了多樣的操練形式,如bomn game,快速反應(yīng)等,更符合學(xué)生學(xué)習(xí)的特征,讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的多樣性。本課的重難點(diǎn)之一在于讓學(xué)生區(qū)分食物的單復(fù)數(shù),不可數(shù)名詞的變化形式,因此在教授時(shí)通過讓學(xué)生觀察所給單詞的變化形式進(jìn)行單復(fù)數(shù)形式變化歸納,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。而后情感的滲透更進(jìn)一步,提倡健康飲食多吃蔬菜。以及不鋪張浪費(fèi)糧食。 本課以學(xué)生為主體,通過形式多樣的操練方式與活動(dòng),讓學(xué)生感受到英語的學(xué)習(xí)的趣味性,并能感受到英語學(xué)科的實(shí)用性,真實(shí)的運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中來,讓這堂課的有效性最大化。第三冊Unit6 Meals Part B指教教師:石溪小學(xué)周巧貽指導(dǎo)老師:林秀梅 余小云new words:dinner, beef, potato, vegetable, some and welcomebasic sentences:Do you like? Yes, I do.Have some, please.Thank you./No, thank you.一教學(xué)目標(biāo) 語言知識 繼續(xù)鞏固食物名稱,達(dá)到準(zhǔn)確運(yùn)用; 學(xué)習(xí)對話中的新單詞dinner, beef, potato, vegetable,, 做到能夠準(zhǔn)確理解詞義,讀準(zhǔn)字音。 3. 字母組合ea在單詞中的發(fā)音。 語言能力 能夠準(zhǔn)確運(yùn)用新句型進(jìn)行相關(guān)的能力問答; 通過學(xué)習(xí),正確運(yùn)用句型在實(shí)際生活中招呼客人。 教學(xué)重點(diǎn)能聽懂并說出所學(xué)食物名稱;對話教學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí),感悟新句型的用法,并能準(zhǔn)確運(yùn)用,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)及時(shí)歸納整理。 教具準(zhǔn)備西紅柿,土豆,圖片、卡片、錄音機(jī)、多媒體課件 情感教育 1. 健康的飲食 2. 節(jié)約糧食,不浪費(fèi)糧食。教學(xué)過程:Step 1 Warming up1. Greetings.2. Song: Whats for dinner?Teach:dinner3. Show the lesson: Unit 6 Meals Part B4. 揭示評價(jià)Step 2 Revision1. 復(fù)習(xí)有關(guān)食物的單詞。(1) 課件出示食物圖片,讓學(xué)生搶答。(設(shè)計(jì)意圖:搶答競賽機(jī)制讓孩子在玩中學(xué)并樂于學(xué)。)Step 3 Presentation (一)Teach new words 情境導(dǎo)入:老師也為懶羊羊帶來了一些食材,你們想知道是什么嗎?猜一猜摸一摸導(dǎo)入。 1. Words: potato, 區(qū)別tomato和potato (跳跳樂,快速反應(yīng)法,快速背記法) 2. vegetables(單復(fù)數(shù)知識滲透教學(xué)) 3. Teach: beef 4. Teach: Do you like.? Yes, I do. (幫懶羊羊設(shè)計(jì)問卷調(diào)查看看其他的動(dòng)物們都喜歡吃什么食物。) 5. Teach: Have some .,please. Thank you./No, thank you (Diner is ready,Lets have dinner together.老師扮演懶羊羊?yàn)榇蠹曳质澄铮瑢?dǎo)入Have some .,please.引導(dǎo)學(xué)生說Thank you./No, thank you) Game:給大嘴怪,喂食物。(二)Context 播放課文教學(xué)光盤,在聽之前設(shè)置問題:Today Yang Ming is at Sallys home. They have dinner together. What do they have for ? 1. Listen to the tape and answer the questions. 2. 引出:Any green vegetables?的教學(xué)。 3. Listen again and repeat it. 4. Read it in groups. 5. Ask and answer.情感教育:多吃水果蔬菜,不挑食,做到健康的飲食。 (四)Sounds1. 復(fù)習(xí)字母ea在單詞中的讀音。在單詞read, please, teacher, ice cream中總結(jié)讀音。2. 學(xué)習(xí)字母組合ea在單詞中head, sweater, ready的發(fā)音。Step3 Extension小組課后活動(dòng),教師設(shè)置不同場景引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同場景進(jìn)行對話。Step4 Homework1. Copy the new words and sentences.2. Do the exercise on the Activity Book. Blackboard Design Unit 6 Part B Meals Do you like?Yes, I do.Have some,please.Thank you./No, Thank you.