冀教版八上第16課《星火燎原》教案

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1、2019最新冀教版八上第16課《星火燎原》教案 一、課程標(biāo)準(zhǔn): 知道南昌起義,講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事 ,了解共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革 命根據(jù)地的意義 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求 1、知識與技能:南昌起義、八七會議、秋收起義、井岡山會師 2、過程與方法:理解各個子目的要點和相互之間的內(nèi)在聯(lián)系 ,從而把握本課的知識結(jié)構(gòu)。 3、情感態(tài)度與價值觀:民主革命的歷程是艱難、曲折的 ,革命先輩們堅定的共產(chǎn)主義信念 和不屈不撓的斗爭精神,永遠值得我們緬懷和學(xué)習(xí)。 學(xué)過的課文、相關(guān)的電視片、電影和老 一輩無產(chǎn)階級革命家寫的許多回憶錄與本課知識相 聯(lián)系。 三、學(xué)習(xí)重點、難點 1、重點:

2、南昌起義、秋收起義 2、難點:毛澤東為什么要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊向農(nóng)村進軍 四、學(xué)法指導(dǎo):讀課文概括本課主要內(nèi)容 本課主要講述了幾個問題: 、 、 一、南昌起義 (1) 1927 年 8 月 1 日,、、、 等人率領(lǐng)共產(chǎn)黨直接掌握和影響下的部隊 2萬多人,舉行了南昌起義 (2)影響:南昌起義打響了 第一槍,是 的開始,是 的開端。成為人民軍隊的誕生 地,8月1日成為 誕生的紀(jì)念日。 二、秋收起義 (1)八七會議:8月7日,中共中央在 召開會議,通過實行 和 的總方針。會議決 定在湘、鄂、粵、贛四省發(fā) 動。 (2) 1927年9月,領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊界的秋收起義。起義失敗后 ,毛

3、澤東率領(lǐng)工 農(nóng)革命?軍向湘贛邊界的井岡山進軍,創(chuàng)建革命史上第一個革命根據(jù) 地。 建立根據(jù)地的的原因: 意義: (3)兩次武裝起義的教訓(xùn): 三、井岡山會師 (1) 1928年4月,、率領(lǐng)的南昌起義保留下來的一小部分軍隊和湖南 起義農(nóng)軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)井岡山,與 領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊會師。兩支部隊合編 為,任軍長,任黨代表。不久工農(nóng) 革命軍第四軍改稱 (2)井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建,是以 為代表的共產(chǎn) 黨人,而 開展的一次 偉大探索,是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行 二 這一正確道路的開始。 五、課堂訓(xùn)練 (一)達標(biāo)反饋 1、參加南昌起義的有( ) ①周恩來 ②毛澤東 ③賀龍 ④朱德 A、①

4、②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 2、井岡山會師后,成立了( ) A、工農(nóng)紅軍第一軍 B 、國民革命軍第一軍 C國民革命軍第四軍 D 、工農(nóng)革命軍第四軍 3、1928年4月,率領(lǐng)軍隊到達井岡山同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的隊伍勝利會師的是( ) A朱德、陳毅 B、葉挺、陳毅 C、朱德、周恩來 .D、朱德、賀龍 4、“政權(quán)是由槍桿子中取得的”著名論斷是誰提出來的( ) A周恩來 B、陳毅 C 、毛澤東 D、朱德 (二)延伸拓展 1、南昌起義的目的是( A、建立革命根據(jù)地 B、武裝反抗國民黨反動派 C、繼續(xù)北伐戰(zhàn)爭 D、打倒北洋軍閥 2、決定放棄攻打中心城市,改向敵人力量薄弱的

5、農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移 ,是發(fā)生在( ) A南昌起義時 B、北伐戰(zhàn)爭時 C、秋收起義時 D、長征初期 3、1928年,參加井岡山會師的是( ) ①南昌起義的隊伍 ②湘南起義農(nóng)軍 ③毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍④葉挺獨立團 A ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍是( ) A、工農(nóng)紅軍第一軍 B、工農(nóng)紅軍第二軍 C工農(nóng)紅軍第三軍 D、工農(nóng)紅軍第四軍 5、井岡山革命根據(jù)地的 建立與鞏固( A、是共產(chǎn)黨武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的開始 日是由大革命失敗到土地改革興起的轉(zhuǎn)折點 C確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo) D開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路 (三)鞏固練習(xí) 1、南昌起義在革命史上的意義是什么? 2、南昌起義軍占領(lǐng)了南昌城,為什么還要南下廣東? 3、查閱有關(guān)資料,談?wù)劽珴蓶|為什么要到農(nóng)村建立 革命根據(jù)地?在革命史上的意義是什 么? 3 / 3

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