Unit 4 Do you like pears 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit 4 Do you like pears?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)；(1)能聽、說、認(rèn)讀四個(gè)關(guān)于水果的單詞pearch orange pear watermelon.(2)嘗試使用句型“DO you like ”“Yes! I do.No! I dont.”2、水平目標(biāo)；（1）在以舊帶新的學(xué)法倡導(dǎo)下，學(xué)生能實(shí)行句型遷移，自主構(gòu)建語言體系。（2）學(xué)生嘗試使用句型“DO you like ”“Yes! I do.No! I dont.” 用英語表達(dá)自己的喜好。3、情感目標(biāo)；通過教學(xué)活動，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。教學(xué)重難點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀四個(gè)關(guān)于水果的單詞pearch orange pear watermelon. 嘗試使用句型“DO you like ”“Yes! I do.No! I dont.”教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體教學(xué)課件2、水果圖片教學(xué)過程：1.Warm up課前播放HELLO歌曲，和同學(xué)們打招呼。Ask： Do you like English? Can you say ABC?請同學(xué)們便做動作邊唱歌謠。2.PresentationSay： OK, boys and girls, Come and follow me to a garden! 請同學(xué)們翻到第三單元的story time，然后說：Zoom and Zip are in a apple garden. But Xi Yangyang has magic garden. Do you want to go and see?出示幻燈片：This is a magic tree. What can you see in the tree? 學(xué)生會說出一些水果的名字。Yes, we can see many fruits.I like fruits.Do you like fruits? (板書)3.Learn the new words.Ask： What are their English names?依次學(xué)習(xí)新單詞，并板書。領(lǐng)讀并點(diǎn)擊水果，打開超鏈接，說魔術(shù)樹上的水果可以變成多個(gè)，過渡學(xué)習(xí)單詞的復(fù)數(shù)形式。并通過問：Do you like?熟悉句型.和學(xué)生一起把黑板上的單詞變成復(fù)數(shù)并領(lǐng)讀。請同學(xué)相應(yīng)單詞下面畫出水果。老師問畫對的同學(xué)：Do you like? 并請學(xué)生品嘗水果或在學(xué)生手上畫水果。分組讀單詞。4.自主活動：請大家在紙上畫出喜歡吃的水果，并邊畫邊說：I like 然后向同位出示自己畫的水果并說：I like Do you like?5.活動一：告訴同學(xué)們，喜羊羊和他的同伴們喜歡吃不同的水果， 讓我們一起問問它們好不好？請不同的同學(xué)扮演不同的羊，到老師處抽取水果卡片，表示喜歡的水果，下面同學(xué)問：喜羊羊，do you like? 猜對的同學(xué)會和喜羊羊擁抱并一起分享該水果。6.活動二: 隨機(jī)選出灰太狼，在座的同學(xué)是喜羊羊，請?jiān)撏瑢W(xué)到講臺前，老師出示水果給大家，代表喜羊羊喜歡吃該水果，請灰太狼猜猜喜羊羊喜歡吃的水果: Do you like? 猜中了說明灰太狼機(jī)智并了解喜羊羊，可以和喜羊羊做朋友。給灰太狼獎勵(lì)，并讓下面同學(xué)一起說： We are friends.7.總結(jié)：一起唱改了歌詞的HELLO歌曲。 板書設(shè)計(jì)：I like fruits. Do you like fruits? Yes, I do. / No, I dont. apples bananas pears peaches oranges watermelonHomework: 你知道多少其它水果的英文名字？課下和同學(xué)交流一下。