（魯京津瓊專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)知識針對練 第66練 古代的改革（含解析）.docx

《（魯京津瓊專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)知識針對練 第66練 古代的改革（含解析）.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（魯京津瓊專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)知識針對練 第66練 古代的改革（含解析）.docx（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第66練 古代的改革 1．商鞅變法中的軍功爵制是一次歷史性突破，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料： 材料一　商鞅變法以來逐步形成的二十等爵，是秦漢最有特色的制度之一。它以軍功為拜爵依據(jù)，打破依宗法身份獲取爵位的傳統(tǒng)，通過細(xì)密的位階將懸隔的貴族、平民兩階層溝通起來，為下層民眾提供了一條上升通路?！獙O聞博《二十等爵確立與秦漢爵制分層的發(fā)展》 材料二　軍功爵制相對于五等爵制對國民有著更好的激勵作用……相比于東方各國，秦人尚功利輕倫理的民族性，君主至上的權(quán)力結(jié)構(gòu)，君主的強(qiáng)有力支持和平民的熱烈響應(yīng)是這一新制度能夠在短時間內(nèi)在全秦推行的根源，最終助其統(tǒng)一天下。——周建波《秦軍功爵制的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》 請回答： (1)根據(jù)材料一，概括軍功爵制的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅采取這一措施的直接目的。 (2)根據(jù)材料二，指出秦國能夠推行軍功爵制的社會基礎(chǔ)，并概括軍功爵制對秦國歷史發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。 2．有學(xué)者認(rèn)為：任何一場改革，如果缺乏全民共識，不能構(gòu)建上下認(rèn)同的所謂“核心價值觀”，改革是很難取得成功的。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　秦國商鞅變法成效顯著，與秦孝公“諸侯卑秦，丑莫大焉”的心理壓力，商鞅“法及太子，黥劓其傅”的變法策略，“疑行無名，疑事無功”的變法手段(注：商鞅“徙木”)，變法措施與歷史傳統(tǒng)(注：“尚首功”)的有機(jī)結(jié)合等是分不開的。 ——楊慶博、章傳文《商鞅變法成效顯著的非主流原因探析》 材料二　新政立法本意，亦有招受當(dāng)時反對處。……安石之開源政策，有些處又跡近為政府?dāng)控??！芭e一偏而盡沮公議，因小事而先失眾心”?！彩畲蟮谋撞。€在僅看重死的法制，而忽視了活的人事?！X穆《國史大綱》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅變法為解決“疑行無名，疑事無功”的其他措施和體現(xiàn)“與歷史傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合”的措施。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括錢穆批評“安石之開源政策，有些處又跡近為政府?dāng)控敗钡睦碛伞? (3)根據(jù)材料一和材料二，概括影響兩次改革成敗的共同因素，并分析兩則材料研究改革成敗的共同視角。 3．北魏孝文帝改革中，最重要也最有爭議的舉措就是遷都和漢化。閱讀下列材料： 材料一　在與宗室重臣的交流中，孝文帝將他遷都的本意說的十分明白，平城“雖富有四?！保皇恰坝梦渲亍?，很難“移風(fēng)易俗”。遷都后又說：“若永居恒北，值不好文之主，卿等子孫不免面墻也?！蓖瑫r孝文帝明確地認(rèn)識到只有遷都於“王里”洛陽，才能“光宅中原”。遷都后，他接二連三地南征蕭齊，雖然連遭失敗，然而他的“期於混一”的壯志，直到臨終前仍念念于懷?！幾陨兄具~《也談魏孝文帝拓跋宏的遷都》 材料二　孝文帝的可貴之處，就在于他的改革完全是自覺、積極、主動的。這充分表現(xiàn)在他對陸叡的談話中：“朕為天子，何必居中原！正欲卿等子孫漸染美俗，聞見廣博。”孝文帝遷都、漢化使洛陽再次成為北方文化中心，也為以后形成和發(fā)展的盛唐文明奠定了基礎(chǔ)。在融入漢文化的同時，鮮卑文化的精華成了漢文化的一部分。鮮卑族盡管因此而不再作為一個單一民族而存在，但在另一個民族大家庭中得到了永生。 ——摘編自葛劍雄《蓋世英雄還是千古罪人——元(拓跋)宏及其遷都和漢化》 請回答： (1)據(jù)材料一，概括孝文帝遷都的意圖。結(jié)合材料一、二中孝文帝與大臣的對話，激發(fā)孝文帝改革的主要因素有哪些？ (2)據(jù)材料二，闡釋孝文帝改革對中華民族發(fā)展的歷史影響。綜合上述材料，分析孝文帝改革取得成效的主要原因。 4．北魏孝文帝改革是中國歷史發(fā)展進(jìn)程中具有重大影響的著名改革。閱讀下列材料： 材料一　拓跋鮮卑入主中原后，其民族意識開始覺醒，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)在其民族優(yōu)越感與自卑感的并存上。在這種意識的驅(qū)使下，北魏孝文帝借助中央集權(quán)的強(qiáng)制力，相繼實行了一系列漢化政策，旨在以“中夏正統(tǒng)”自居。 ——趙向群、侯文昌《孝文帝的漢化政策與拓跋民族精神的喪失》 材料二　在北魏前期，由于民族本位意識……漢化處于不自覺的狀態(tài)。……北魏孝文帝以其非凡的勇氣、魄力，矢志不渝地推進(jìn)鮮卑族的全面漢化改革，將北魏漢化運(yùn)動推向高潮。他的一系列漢化舉措，使得鮮卑上層與漢族上層融為一體，使鮮卑族的主體部分融入中華民族大家庭之中?！⑽牡墼谖幕蠀R通南北，大量汲取南朝文化，不僅補(bǔ)充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北歧見?！⑾椤段簳x南北朝史十五講》 材料三　(孝文帝)惡本俗之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為此舉也。然國勢之衰，實始于此。 ——趙翼《廿二史札記》卷十四《魏孝文遷洛》 請回答： (1)根據(jù)材料一指出北魏孝文帝推行漢化措施的有利條件和主要目的。 (2)根據(jù)材料二分析孝文帝漢化措施的特點(diǎn)。 (3)材料二、三兩位作者對孝文帝改革的評價有何不同？指出導(dǎo)致評價不同的因素有哪些？ 5．歷史上對王安石變法莫衷一是，褒貶不一，其變法以富國強(qiáng)兵為目標(biāo)，以發(fā)展財政經(jīng)濟(jì)為核心，其理財思想對后世的改革具有借鑒意義。閱讀下列材料： 材料一　(王安石對宋神宗說)今所以未舉事者，凡以財不足故。故臣以理財為方今先急。未暇理財而先舉事，則事難濟(jì)。臣固嘗論天下事如棄棋，以下子先后當(dāng)否為勝。又論理財以農(nóng)事為急，農(nóng)以去其疾苦，抑兼并，便趣農(nóng)為急?！顮c《續(xù)資治通鑒長編》 材料二　王安石奉“富民”為變法宗旨，但在神宗“富國強(qiáng)兵”愿望的壓迫下，其抱負(fù)難以充分施展。至元豐親政后，神宗利用新法中固有的“富國”因子，大肆聚斂，擴(kuò)大國家專利，使變法軌跡發(fā)生逆轉(zhuǎn)。 ——葛金芳、金強(qiáng)《近二十年來王安石變法研究綜述》 完成下列要求： (1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出王安石提出“理財為方今先急”的背景以及“理財以農(nóng)事為急”的目的。 (2)材料二認(rèn)為“變法軌跡發(fā)生逆轉(zhuǎn)”的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識，列舉體現(xiàn)“富國”因子的變法措施。 (3)封建學(xué)者把王安石看作“天變不足畏、祖宗不足法、人言不足恤”的異端，而資產(chǎn)階級學(xué)者則認(rèn)為王安石“是為資本主義世界設(shè)計的大人物”。你認(rèn)為正確評價歷史事件應(yīng)遵循怎樣的原則。 答案精析 1．(1)特點(diǎn)：軍功拜爵；打破宗法；溝通貴族與平民階層。 目的：增強(qiáng)軍隊?wèi)?zhàn)斗力。 (2)基礎(chǔ)：秦人崇尚功利的民族性；君主至上的權(quán)力結(jié)構(gòu)；平民的熱烈響應(yīng)。 影響：統(tǒng)一天下。 2．(1)“疑行無名，疑事無功”：重視農(nóng)桑，獎勵耕織。“與歷史傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合”：獎勵軍功，實行二十等爵制。 (2)理由：①青苗法：強(qiáng)制農(nóng)民借貸，利息偏高，農(nóng)民負(fù)擔(dān)依然沉重，成為政府掠奪民間財富的手段；②募役法：免役錢不斷增加，對窮人是沉重的負(fù)擔(dān)，以增加稅賦的方式直接為國家斂財。(任舉一例即可) (3)因素：①上下對改革的認(rèn)同程度；②法制的保障程度；③對民意、民生的關(guān)注程度。(答出任意2點(diǎn)，其他言之有理亦可) 視角：對改革的核心價值觀的認(rèn)同問題。 3．(1)意圖：實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)；減少改革阻力，革除鮮卑舊俗；鞏固北魏王朝統(tǒng)治。 因素：關(guān)注鮮卑族長遠(yuǎn)利益；認(rèn)識到漢文化的優(yōu)越性。 (2)影響：推動北方民族的交融；為隋唐經(jīng)濟(jì)文化的高度發(fā)展奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)整個中華文明的進(jìn)步。 原因：善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文化；堅定改革的決心。 4．(1)條件：民族意識覺醒，中央集權(quán)力量加強(qiáng)。目的：鞏固北魏統(tǒng)治。 (2)特點(diǎn)：自覺漢化；全面漢化；匯通南北。 (3)不同：材料二作者對孝文帝改革持肯定態(tài)度，認(rèn)為改革促進(jìn)了民族融合，有助于消除南北歧見。材料三作者對改革持否定態(tài)度，認(rèn)為改革是北魏走向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 因素：評價者的立場；研究的方法、角度；歷史的時代變遷等。 5．(1)背景：冗兵、冗官、冗費(fèi)，導(dǎo)致“積貧”局面。 目的：増加政府財政收入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，抑制土地兼并。 (2)原因：宋神宗借王安石變法聚斂財富，使“富民”指導(dǎo)思想發(fā)生改變。 措施：均輸法、市易法、免役法、方田均稅法。 (3)原則：一分為二的辯證評價；放在特定的歷史環(huán)境中評價；用生產(chǎn)力的標(biāo)準(zhǔn)去評價。