《《打起手鼓唱起歌》教案(共2頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《打起手鼓唱起歌》教案(共2頁(yè))（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
《打起手鼓唱起歌》
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能：通過樂曲欣賞和民族打擊樂器的介紹，使學(xué)生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。
過程方法：通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場(chǎng)景，展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。
情感態(tài)度：學(xué)生能夠在教師的啟發(fā)下層層深入品味歌曲創(chuàng)作巧妙的同時(shí)能較好的解決歌曲難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受農(nóng)村豐收的景象。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
師生問好！
二、欣賞《打起手鼓唱起歌》（女中音獨(dú)唱）：
導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞介紹了民族打擊樂器，這節(jié)課我們就來共同欣賞一首歌曲，在欣賞過程中，如果出現(xiàn)了哪一種打
2、擊樂器，請(qǐng)你到黑板上寫下來。
1、放音樂《打起手鼓唱起歌》，找同學(xué)到黑板上寫出樂器名稱。
2、聽了這首樂曲，你聯(lián)想到了什么？（農(nóng)民豐收）那是什么場(chǎng)面呢？誰(shuí)能給大家說一說，他們?cè)诟墒裁?？（有割稻子的，有堆谷子的……）誰(shuí)能用動(dòng)作給大家表演一下。
三、聽聽想想：
1、樂曲中以手鼓為主擔(dān)任演奏的地方表現(xiàn)了怎樣的情緒和氣氛？（熱烈歡騰的情緒和氣氛）
2、討論：
（1）通過欣賞這首樂曲，你感受到了什么？（農(nóng)民豐收的喜悅心情）
（2）那他們?yōu)槭裁锤吲d呢？（這是一個(gè)豐收年，體會(huì)到勞動(dòng)成果的樂趣）
（3）農(nóng)民是怎樣勞動(dòng)的？（面朝黃土背朝天）
（4）那糧食長(zhǎng)成需要哪些過程？（播種，澆水，施肥，除蟲……）
四、總結(jié)：
同學(xué)們，今天我們欣賞了女中音獨(dú)唱的《打起手鼓唱起歌》，又復(fù)習(xí)了民族打擊樂器，既鞏固了打擊樂器的表演功能，又感受到農(nóng)民豐收的樂趣，同時(shí)我們也體會(huì)到農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，有一首詩(shī)叫《鋤禾》，你們還記得嗎？所以，我們要尊重農(nóng)民，愛惜糧食，你們能做到嗎？
專心---專注---專業(yè)
《打起手鼓唱起歌》教案(共2頁(yè))
