二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 課件-10沙灘上的童話_人教

沙灘 這里是我們快樂(lè)的天地。這里是我們快樂(lè)的天地。 每天放學(xué)以后，我們就偷偷地相約來(lái)到每天放學(xué)以后，我們就偷偷地相約來(lái)到這里，把書包一扔，開始了我們有趣的活動(dòng)。這里，把書包一扔，開始了我們有趣的活動(dòng)。 在沙灘上，我們壘起城堡，在沙灘上，我們壘起城堡，筑筑起圍墻，起圍墻，圍墻外還圍墻外還插插上了干樹枝，那是我們的樹。上了干樹枝，那是我們的樹。圍繞著這座用沙子壘起的城堡，孩子們編了什圍繞著這座用沙子壘起的城堡，孩子們編了什么童話？么童話？ 不知誰(shuí)說(shuō)了一句：不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。住著一個(gè)兇狠的魔王。” 接著又有人補(bǔ)充：接著又有人補(bǔ)充：“他搶去了他搶去了美麗的公主！美麗的公主！” 第三個(gè)小伙伴說(shuō)：第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽，你們快聽，公主在城堡里哭呢！公主在城堡里哭呢！” 不知誰(shuí)說(shuō)了一句：不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。住著一個(gè)兇狠的魔王?！?接著又有人補(bǔ)充：接著又有人補(bǔ)充：“他搶去了他搶去了美麗的公主！美麗的公主！” 第三個(gè)小伙伴說(shuō)：第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽，你們快聽，公主在城堡里哭呢！公主在城堡里哭呢！” 一個(gè)伙伴說(shuō)：一個(gè)伙伴說(shuō)：“駕駛飛駕駛飛機(jī)去轟炸。機(jī)去轟炸?！?我說(shuō)：我說(shuō)：“挖地道，從地挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。下裝上火藥，把城堡炸平。”機(jī)去轟機(jī)去轟炸炸裝裝上火藥，把城堡炸平上火藥，把城堡炸平挖挖地道，地道，從地從地駕駛駕駛飛飛下下 我的方法得到了大家的贊賞。我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。方挖著地道。 我挖呀，挖呀，我們終于挖我挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面到了城堡下面 。 我把手往上一抬，就把城堡我把手往上一抬，就把城堡轟塌了。轟塌了。我們（）地道，從地下我們（）地道，從地下（）上火藥，把城堡（）上火藥，把城堡（）平，（）出了被困的）平，（）出了被困的公主。公主。挖挖裝裝救救炸炸 我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼救出了公主。呼救出了公主。 噢，公主被我們救出來(lái)了！在這兒，噢，公主被我們救出來(lái)了！在這兒，在這兒！在這兒！ 大家跟著我一起叫喊著、歡呼著。大家跟著我一起叫喊著、歡呼著。孩子們你一言，我一句地歡呼孩子們你一言，我一句地歡呼起來(lái)：起來(lái)：“ ”“ ”“ ” 忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后。她也許站了很久了。她她也許站了很久了。她微笑微笑著望著我們。著望著我們。 我大聲說(shuō)：我大聲說(shuō)：“噢，公主被我們救出噢，公主被我們救出來(lái)了！在這兒，在這兒！來(lái)了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽我抱住了媽媽。媽。 大家跟著我一起叫喊著、歡呼著。大家跟著我一起叫喊著、歡呼著。噢，公主被我們救出噢，公主被我們救出來(lái)了！在這兒，在這兒來(lái)了！在這兒，在這兒 真的，那時(shí)侯，連我自己也忘記了她真的，那時(shí)侯，連我自己也忘記了她就是我的媽媽呀！就是我的媽媽呀！ 有人說(shuō)，課文中炸城堡的方有人說(shuō)，課文中炸城堡的方法會(huì)傷害公主，同學(xué)們，你們有法會(huì)傷害公主，同學(xué)們，你們有什么好方法也能攻下城堡救出公什么好方法也能攻下城堡救出公主？用你的方法也來(lái)編一個(gè)童話主？用你的方法也來(lái)編一個(gè)童話故事。注意：把攻城堡的方法說(shuō)故事。注意：把攻城堡的方法說(shuō)清楚。清楚。堡壘堡壘 城城堡堡 兇兇狠狠商商量量 攻攻打打 贊賞贊賞轟轟塌塌 建建造造 相約相約圍墻圍墻 歡呼歡呼 駕駛駕駛辨析組詞。辨析組詞。狠（狠（ ）保（）保（ ）功（）功（ ）踏（）踏（ ）狼（狼（ ）堡（）堡（ ）攻（）攻（ ）塌（）塌（ ）填上合適的詞語(yǔ)。填上合適的詞語(yǔ)。例：（兇惡）的魔王（ ）的童話）的童話 （ ）的城堡）的城堡 （ ）的公主）的公主例：（攻打）魔窟（ ）童話）童話 （ ）城堡）城堡 （ ）公主）公主綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy