《人教2011課標(biāo)版初中化學(xué) 九年級(jí)上冊(cè)第三單元 課題3元素第1課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教2011課標(biāo)版初中化學(xué) 九年級(jí)上冊(cè)第三單元 課題3元素第1課時(shí)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、引言引言: 我們經(jīng)常會(huì)看到補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣的廣告我們經(jīng)常會(huì)看到補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣的廣告 ，這里說(shuō)的，這里說(shuō)的“鐵鐵”、“鈣鈣”指的是什么？指的是什么？ 1.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么？化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么？ 2.原子是由什么構(gòu)成的？原子是由什么構(gòu)成的？原子原子原子核原子核核外電子核外電子質(zhì)子質(zhì)子中子中子每個(gè)質(zhì)子帶每個(gè)質(zhì)子帶1 1個(gè)單位正電荷個(gè)單位正電荷不帶電不帶電每個(gè)電子帶每個(gè)電子帶1 1個(gè)單位負(fù)電荷個(gè)單位負(fù)電荷 分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子（原子的重新組合）。（原子的重新組合）。一、交流預(yù)習(xí)一、交流預(yù)習(xí)（友情提示：先師友交流，然后學(xué)友展示答案（友情提示：先師友交流
2、，然后學(xué)友展示答案,學(xué)師補(bǔ)充）學(xué)師補(bǔ)充）從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么“怪現(xiàn)象怪現(xiàn)象”？質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù)碳原子碳原子6 66 6碳原子碳原子6 67 7碳原子碳原子6 68 8質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù)氧原子氧原子8 88 8氧原子氧原子8 89 9氧原子氧原子8 81010碳元素和氧元素的根本區(qū)別是碳元素和氧元素的根本區(qū)別是_。 質(zhì)子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)不同總稱總稱碳元素碳元素總稱總稱氧元素氧元素你能你能理解理解元素的定義嗎？元素的定義嗎？一、交流預(yù)習(xí)一、交流預(yù)習(xí) （二）探究新知（二）探究新知閱閱讀讀課課本本59頁(yè)頁(yè)第第二二段段和和第第三三段段（友情提示：師友合作、然后展示）（友情提
3、示：師友合作、然后展示）質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù)同一類原子，同一類原子，一定相同，但一定相同，但 不一定相同。不一定相同。 強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)：元素種類由元素種類由決定。決定。 個(gè)質(zhì)子，個(gè)質(zhì)子，個(gè)中子個(gè)中子一個(gè)質(zhì)子，一個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子沒(méi)有中子一個(gè)質(zhì)子，一個(gè)質(zhì)子，一個(gè)中子一個(gè)中子二、理解新知二、理解新知 （一（一）師友合作師友合作 3某藥品說(shuō)明書中標(biāo)明：本品每克含碘某藥品說(shuō)明書中標(biāo)明：本品每克含碘 （ ） 150 mg 、鎂、鎂65mg、鋅、鋅15 mg這里所這里所 標(biāo)的各成分是指標(biāo)的各成分是指分子分子 原子原子 元素元素 無(wú)法確定無(wú)法確定 過(guò)氧化氫分子過(guò)氧化氫分子水分子水分
4、子氧分子氧分子分子的種類分子的種類 , ,原子的種原子的種類類 。元素的種類元素的種類 , ,物質(zhì)的種物質(zhì)的種類類 。改變改變不變不變改變改變不變不變（友情提示：師友合作）（友情提示：師友合作）二、理解新知二、理解新知（二）教師點(diǎn)二）教師點(diǎn)撥撥討論討論1:1:在下列化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物相比較，分子在下列化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物相比較，分子 是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否 發(fā)生了變化？物質(zhì)的種類是否發(fā)生了變化？發(fā)生了變化？物質(zhì)的種類是否發(fā)生了變化？ 過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫水水 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳討論討論1:1:在下列化學(xué)反
5、應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物相比較，分子在下列化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物相比較，分子 是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否 發(fā)生了變化？物質(zhì)的種類是否發(fā)生了變化？發(fā)生了變化？物質(zhì)的種類是否發(fā)生了變化？ 討論討論2： 原子、分子、離子、物質(zhì)、原子、分子、離子、物質(zhì)、 元素之間的聯(lián)系。元素之間的聯(lián)系。歸納：歸納：微觀，既講種類，又講個(gè)數(shù)微觀，既講種類，又講個(gè)數(shù)宏觀，只講種類，不講個(gè)數(shù)宏觀，只講種類，不講個(gè)數(shù)構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)構(gòu)成成構(gòu)成構(gòu)成組成組成的一類原子總稱的一類原子總稱核電荷數(shù)相同核電荷數(shù)相同原子原子分子分子物質(zhì)物質(zhì)元素元素離子離子構(gòu)構(gòu) 成成得失電子得失電子
6、分解分解（結(jié)合課本（結(jié)合課本60頁(yè)，圖頁(yè)，圖3-18，師友合作完成），師友合作完成）(1) 二氧化碳二氧化碳(CO2 2)由由_組成。組成。(2 ) 二氧化碳由二氧化碳由_構(gòu)成構(gòu)成 。 (3 ) 二氧化碳分子由二氧化碳分子由_構(gòu)成。構(gòu)成。(4）一個(gè)二氧化碳分子由）一個(gè)二氧化碳分子由 _和和_構(gòu)成。構(gòu)成。氧元素、碳元素氧元素、碳元素二氧化碳分子二氧化碳分子 碳原子、氧原碳原子、氧原子子一個(gè)碳原子一個(gè)碳原子二個(gè)氧原子二個(gè)氧原子三、分層提高三、分層提高 （一）師友合作（一）師友合作 問(wèn)題訓(xùn)練問(wèn)題訓(xùn)練1 1：(友情提示：師友先獨(dú)立完成，再組內(nèi)交流友情提示：師友先獨(dú)立完成，再組內(nèi)交流)三、分層提高三、分
7、層提高 （二）教師點(diǎn)撥（二）教師點(diǎn)撥問(wèn)題訓(xùn)練問(wèn)題訓(xùn)練2:2:氫元素氫元素氧元素氧元素水分子水分子氫原子氫原子氧原子氧原子二個(gè)氫原子二個(gè)氫原子一個(gè)氧原子一個(gè)氧原子物質(zhì)物質(zhì)組組成成構(gòu)構(gòu)成成水水( (H H2 2O)O)由由和和組成組成;物質(zhì)物質(zhì)是由是由構(gòu)成構(gòu)成;水水由由構(gòu)成構(gòu)成;物質(zhì)物質(zhì)是由是由組成組成;分子分子構(gòu)構(gòu)成成水分子水分子由由和和構(gòu)成構(gòu)成;分子是分子是由由構(gòu)成構(gòu)成;一個(gè)水分子一個(gè)水分子由由 和和構(gòu)成構(gòu)成;一個(gè)分子一個(gè)分子是由是由 構(gòu)成。構(gòu)成。元素元素微粒微粒原子原子 若干原若干原子子 (師友自查，然后組內(nèi)交流師友自查，然后組內(nèi)交流)不會(huì)，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。不會(huì)，化學(xué)反應(yīng)前后元素種
8、類不變。 問(wèn)題訓(xùn)練問(wèn)題訓(xùn)練3： 水是由氫、氧元素組成的，汽油是由水是由氫、氧元素組成的，汽油是由碳、氫元素組成的，碳、氫元素組成的， 那么水會(huì)變汽油嗎？那么水會(huì)變汽油嗎？（友情提示：先師友交流，后學(xué)友展示）（友情提示：先師友交流，后學(xué)友展示）四、歸納總結(jié)四、歸納總結(jié) （一）師友總結(jié)（一）師友總結(jié)（友情提示：學(xué)友總結(jié)，學(xué)師補(bǔ)充）（友情提示：學(xué)友總結(jié)，學(xué)師補(bǔ)充） 可以從知識(shí)上可以從知識(shí)上, 方法上方法上, 師友合作上師友合作上.改變改變2、化學(xué)反應(yīng)前后、化學(xué)反應(yīng)前后 : 分子的種類分子的種類原子的種類原子的種類 元素的種類元素的種類物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類 不變不變不變不變改變改變四、歸納總結(jié)四、歸納
9、總結(jié) （二（二) )教師總結(jié)教師總結(jié)分子分子原子原子離子離子組成組成構(gòu)成構(gòu)成元素元素分分解解得失電子得失電子構(gòu)構(gòu)成成（友情提示：教師列出提綱，師友補(bǔ)充完整）（友情提示：教師列出提綱，師友補(bǔ)充完整）3、（宏觀）（宏觀）（微觀）（微觀）物質(zhì)物質(zhì)核電荷數(shù)相同的一類原子核電荷數(shù)相同的一類原子五、當(dāng)堂檢測(cè)五、當(dāng)堂檢測(cè) 一一、選擇題、選擇題1.化學(xué)上將眾多原子劃分為不同元素的依據(jù)是化學(xué)上將眾多原子劃分為不同元素的依據(jù)是 （ ） A.原子核的大小原子核的大小 B.核內(nèi)中子數(shù)核內(nèi)中子數(shù) C.核電荷數(shù)核電荷數(shù) D.核外電子數(shù)核外電子數(shù)2.鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別在于鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別在于 （ ） A.相對(duì)
10、原子質(zhì)量不同相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.核電荷數(shù)不同核電荷數(shù)不同 C .中子數(shù)不同中子數(shù)不同 D.核外電子數(shù)不同核外電子數(shù)不同 3.同種元素的原子一定相同的是同種元素的原子一定相同的是 （ ） A.相對(duì)原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量 B.質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) C.中子數(shù)中子數(shù) D.電子數(shù)電子數(shù) 4.20l0年年4月月5日，科學(xué)家成功合成了第日，科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素，號(hào)新元素， 填補(bǔ)了第填補(bǔ)了第116號(hào)和號(hào)和118號(hào)元素之間的空缺。推測(cè)該元素號(hào)元素之間的空缺。推測(cè)該元素 為為117號(hào)元素的依據(jù)是號(hào)元素的依據(jù)是 （ ） A.中子數(shù)中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)C.電子數(shù)電子數(shù) D.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)中子數(shù)和質(zhì)子數(shù) CB
11、BB（一）師友自查（一）師友自查（二）教師點(diǎn)撥（二）教師點(diǎn)撥（友情提示：先師友獨(dú)立完成）（友情提示：先師友獨(dú)立完成）5. 科學(xué)家發(fā)明的月球制氧機(jī)，它利用聚焦太陽(yáng)光的高溫使科學(xué)家發(fā)明的月球制氧機(jī)，它利用聚焦太陽(yáng)光的高溫使 月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出氧氣，由此可推測(cè)月球土壤月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出氧氣，由此可推測(cè)月球土壤 中一定含有中一定含有 （ ） A. 氧元素氧元素 B.氧分子氧分子 C. 水水 D. 高錳酸鉀高錳酸鉀6. 關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是 A. 二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的 （ ） B. 二氧化碳是由碳和氧
12、氣組成的二氧化碳是由碳和氧氣組成的 C. 二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的 D. 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的7 .“博士倫博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是隱形眼鏡洗液的主要成分是H202（雙氧水），（雙氧水）， 下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是 （ ）A. H202是由氫氣和氧氣組成的是由氫氣和氧氣組成的B. H202是由氫元素和氧元素組成的是由氫元素和氧元素組成的C. H202是由氫分子和氧分子構(gòu)成的是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D. H202是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的ADB8.（1）二氧化硫（）二氧化硫（SO2）由）由_ 和和_ 組成組成; （2）二氧化硫（）二氧化硫（SO2）由）由_ 構(gòu)成；構(gòu)成；（3）二氧化硫（）二氧化硫（SO2）分子由）分子由_ 和和_ 構(gòu)成構(gòu)成;（4）一個(gè)二氧化硫（）一個(gè)二氧化硫（SO2）分子由）分子由 _和和 _構(gòu)成構(gòu)成.硫元素硫元素氧元素氧元素硫原子硫原子氧原子氧原子二氧化硫分子二氧化硫分子一個(gè)硫原子一個(gè)硫原子二個(gè)氧原子二個(gè)氧原子二、填空題二、填空題
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