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1、國家開放大學試題
國家開放大學電大《教育學》網(wǎng)絡課形考任務1作業(yè)及答案
形考任務1
一、單選題
題目1
在中國,最早把 "教〞與 "育〞連起來使用的是 O
選擇一項:
A. 孟子的《孟子:盡心上》恭喜你,答對啦
B. 莊子的《莊子》
C. 孔子的《論語》
D. 許慎的《說文解字》
E. 老子的《道德經(jīng)》
題目2
提出 "教育是生活的過程,而不是將來生活的預備。教育是經(jīng)驗的改造或改組〞的教育家
選擇一項:
A. 蔡元培
B. 盧梭
C. 陶行知
D. 斯賓塞
E. 杜威恭喜你,答對啦
題目3
教育史上第一個設想出全面完整教育學的人,教育學的真正奠基人
2、是 。
選擇一項:
A. 亞里士多德
B. 柏拉圖
C. 夸美紐斯恭喜你,答對啦
D. 蘇格拉底
E. 赫爾巴特
題目4
被認為是世界上第一部具有科學體系的教育學著作是 o
選擇一項:
A. 《教育論》
B. 《普通教育學》恭喜你,答對啦
C. 《學記》
D. 《教育漫話》
E. 《大教學論》
題目5
關于教育對象,我國最早提出了有教無類主張的是 。
選擇一項:
A. 老子
B. 莊子
C. 孟子
D. 墨子
E. 孔子恭喜你,答對啦
題目6
在教育史上,第一個把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上進行研究,從而被譽為 "科學教育學的奠基人〞的教育
3、
家是 o
選擇一項:
A. 洛克
B. 夸美紐斯
C. 赫爾巴特恭喜你,答對啦
D. 杜威
E. 斯賓塞
題目7
教育現(xiàn)代化的核心是〔〕o
選擇一項:
A. 國家政策的現(xiàn)代化
B. 教育管理的現(xiàn)代化
C. 教育觀念的現(xiàn)代化
D. 教育內(nèi)容的現(xiàn)代化
E. 教師素質(zhì)的現(xiàn)代化
題目8
一個國家或地區(qū)教育經(jīng)費投入的多少最終是由〔〕。
選擇一項:
A. 文化傳統(tǒng)
B. 人口結(jié)構
C. 教育的規(guī)模
D. 生產(chǎn)力發(fā)展水平
E. 受教育者的需求
題目9
決定教育性質(zhì)的根本因素是〔〕。
選擇一項:
A. 政治經(jīng)濟制度
B. 上層建筑
C. 科學技術
4、D. 社會生產(chǎn)力
E. 文化傳統(tǒng)
題目10
從作用對象上看,教育可以分為哪兩種功能〔〕o
選擇一項:
A. 教育的正功能和負功能
B. 教育的衍生功能
C. 教育的個體功能和社會功能
D. 教育基本功能
E. 教育的個體功能
題目11
一個地區(qū)的人們平均文化程度越高,人口出生率就越低,這體現(xiàn)了教育的〔〕o
選擇一項:
A. 人口功能
B. 政治功能
C. 控制人口功能
D. 經(jīng)濟功能
E. 文化功能
題目12
以下對于文化傳統(tǒng)與教育關系的述說不正確的是〔〕o
選擇一項:
A. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內(nèi)容的選擇
B. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確
5、定
C. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策
D. 文化觀念影響人的教育觀念
E. 文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)
題目13
青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間,這說明人的身心發(fā)展具有〔 〕o
選擇一項:
A. 個體差異性
B. 順序性
C. 不均衡性
D. 穩(wěn)定性
E. 差異性
題目14
人的發(fā)展總是受到社會的制約,這意味著〔 〕o
選擇一項:
A. 教育要為社會生活做準備
B. 教育要堅持社會本位的價值取向
C. 教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
D. 教育的目的確定不應從個人出發(fā)
題目15
人類身心的成熟需要通過教育進行,通
6、過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物不同,人在生理上有一個 特性是〔〕。
選擇一項:
A. 行動受思想支配
B. 個體間可以交流經(jīng)驗
C. 先天成熟的木能系統(tǒng)
D. 有漫長的不成熟期
題目16
在皮亞杰認知發(fā)展的四個階段中,兒童主要靠感覺和動作來認識周圍世界處于什么階段 〔 〕。
選擇一項:
A. 前運算階段
B. 感知運動階段
C. 形式運算階段
D. 具體運算階段
題目17
我國致力于促進普通高中發(fā)展的多樣化和特色化,一方而是為了滿足社會對人才的多元化的需求,另一方面是為了適
國家開放大學試題
應高中學生發(fā)展的〔
選擇一項:
)o
7、
國家開放大學試題
國家開放大學試題
A. 順序性
B. 整體性
C. 不均衡性
D. 個體差異性
E. 穩(wěn)定性
題目18
學校教育在個體發(fā)展中起到什么作用〔 〕o
選擇一項:
A. 個體發(fā)展的方式之一
B. 輔助作用
C. 主導作用
D. 作用很小
二、多選題
題目19
從根本上說,貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律有
選擇一項或多項:
A. 教育要適應并促進社會的發(fā)展
B. 學習者與教育者的矛盾
C. 家庭教育與學校教育的矛盾
D. 教育要適應并促進人的身心發(fā)展
E. 素質(zhì)教育與應試教育的矛盾
題目20
下列說法中屬于陶行知生活
8、教育思想的論點是
選擇一項或多項:
A. 教育即生活
B. 學校即社會
C. 生活即教育
D. 做中學
E. 社會即學校
題目21
在西方,認為教育是為未來的生活做準備的教育家有
選擇一項或多項:
A. 杜威
B. 斯賓塞
C. 盧梭
D. 夸美紐斯
E. 亞里士多德
題目22
教育科學有諸多的分支學科,其中在整個教育科學體系中屬于基礎學科的是:
選擇一項或多項:
A. 普通教育學
B. 外國教育史
C. 教育心理學
D. 中國教育史
E. 教育哲學
題目23
人口制約教育的發(fā)展,主要是體現(xiàn)在〔〕。
選擇一項或多項:
A. 人口的年齡結(jié)構
9、
B. 人口的就業(yè)結(jié)構
C. 人口數(shù)量的多少
D. 人口遷移
E. 人口質(zhì)量的高低
題目24
教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面〔〕o
選擇一項或多項:
A. 教育具有滯后性
B. 教育是控制人口增長的重要手段之一
C. 教育有利于人口遷移
D. 教育是提高人口素質(zhì)的重要手段
E. 教育可使人口結(jié)構趨向合理
題目25
制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有〔〕。
選擇一項或多項:
A. 政治制度
B. 人口數(shù)量與增長率
C. 人口質(zhì)量
D. 人口結(jié)構
E. 生產(chǎn)力發(fā)展水平
題目26
政治制約教育的發(fā)展,主要體現(xiàn)在〔〕。
選擇一項或多項:
A. 政治制度制約
10、教育管理體制
B. 政治制度制約受教育權
C. 政治制度制約教育的社會性質(zhì)
D. 政治制度制約教育領導權
E. 政治制度制約教育宗旨和目的
題目27
學校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由〔 〕。
選擇一項或多項:
A. 學校教育是唯一的教育方式
B. 學校教育具有明確的目的性和方向性
C. 學校教育具有高度的組織性、較強的計劃性
D. 學校教育是特殊的實踐活動
題目28
人的素質(zhì)有哪些特性〔 〕。
選擇一項或多項:
A. 個體性
B. 內(nèi)隱性
C. 基本性
D. 穩(wěn)定性
題目29
皮亞杰認為認知的過程實際上是圖式的變化過程,這一過程包括〔 〕o
選
11、擇一項或多項:
A. 平衡
B. 同化
C. 圖式
國家開放大學試題
D. 順應
題目30
人的素質(zhì)結(jié)構可以分為哪幾部分〔 〕o
選擇一項或多項:
A. 人的天性
B. 人的個性化活動
C. 人的社會本性
D. 人的自然木性
三、判斷題
題目31
《論語》的產(chǎn)生標志中國教育學的萌芽。
選擇一項:
對
錯
題目32
教育學是研究教育問題,揭示教育規(guī)律的科學。
選擇一項:
對
錯
題目33
專門的教育機構——學校產(chǎn)生的條件是印刷術。
選擇一項:
對
錯
題目34
教育是人類特有的一種社會活動,動物界沒有教育。
選擇一項:
對
錯
題目35
社會可以制約教育的發(fā)展,而教育無法制約社會的發(fā)展。
選擇一項:
對
錯
題目36
現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時期的教育觀念。
選擇一項:
對
錯
題目37
教育能推進一個社會的民主化進程。
選擇一項:
對
錯
題目38
人的素質(zhì)不是先夭遺傳的,完全是后天影響教育的結(jié)果,人完全是教育的產(chǎn)物。
選擇一項:
對
錯
題目39
我國古代教育思想提倡 "不陵節(jié)而施〞、 "學不噂等〞,其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。
選擇一項:
對
錯
題目40
教育不是人類社會的獨有現(xiàn)象,動物界中也存在。
選擇一項:
對
錯
國家開放大學電大《教育學》網(wǎng)絡課形考任務1作業(yè)及答案
