《風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告范文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告范文(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、20xx 年風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一 實(shí)習(xí)目的
識(shí)不華南地區(qū)常用園林樹木 ,掌握其形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、觀賞價(jià)值和園林用途 ;了解不
同類型園林綠地樹木選擇的特點(diǎn)和不同的應(yīng)用形式 ;綜合利用所學(xué)知識(shí) ,理解園林樹木在造景
中如何體現(xiàn)地點(diǎn)特色 ,探討景觀設(shè)計(jì)中植物造景的優(yōu)缺點(diǎn) ,提高設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)用園林樹木進(jìn)行
植物景觀設(shè)計(jì)的能力。
二 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.華南地區(qū)常見綠化植物種類與群落識(shí)不 2.華南常見綠化植物的應(yīng)用 3. 園林設(shè)計(jì)手法
的培訓(xùn)學(xué)習(xí) 3 實(shí)習(xí)地點(diǎn):武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
4.實(shí)習(xí)時(shí)刻: 2013 年 10 月 22 日 2013 年 11 月 1 日 5.實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)刻安排:
2、
解放公園、武漢植物園、中山公園等地的實(shí)地考察及于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三 實(shí)習(xí)總結(jié)
1 .園林植物群落調(diào)查評(píng)價(jià) 解放公園群落
群落一:懸鈴木 +日本晚櫻 +桂樹狗牙根
環(huán)境特征:該群落位于較平坦的地勢(shì)上 ,遠(yuǎn)處有建筑物 ,光照充足。
分析與評(píng)價(jià): 櫻花作為主景樹 ,成行狀種植于群落中 ,從而與周圍的桂樹相互映襯 ,因此群
落的季相豐富 ,但遠(yuǎn)處的高大建筑卻給整個(gè)群落帶來不和諧感 , 因此最好種植高大喬木將外圍
的建筑與群落隔絕開來 ,而且也可作為晚櫻的背景樹 ,豐富空間層次感。底層的狗牙根與上層
搭配協(xié)調(diào) ,整個(gè)群落景觀效果較好。
群落二:懸鈴木 +棕櫚狗牙根
環(huán)境
3、特征:該群落種植面積較大 ,地勢(shì)較高 ,光照充足。
分析與評(píng)價(jià):懸鈴木在較溫暖地點(diǎn)葉子在秋冬季也可不能凋落 ,而且葉子的顏色會(huì)發(fā)生
變化 ,此群落將懸鈴木片植 ,不僅將群落與外界環(huán)境隔絕開來 ,而且其自身也形成了一種壯觀
景象 ,令人嘆服。 下層的棕櫚種植密度恰當(dāng) ,與懸鈴木既形成了對(duì)比要和諧的統(tǒng)一起來了 ,使得
整
個(gè)群落層次清楚 ,變化豐富。底層的狗牙根選用較合適 ,也豐富了群落的變化感。整個(gè)群
落景觀效果非常好。
群落三:欒樹 +懸鈴木 +筆柏紅繼木 +茶梅狗牙根 環(huán)境特征:此群落地勢(shì)平坦 ,種植面積
非常大 ,光照比較充裕。
分析與評(píng)價(jià):此群落要緊是供游人休憩的場(chǎng)所
4、,因此群落外圍種以常綠樹種懸鈴木和筆
柏將外圍環(huán)境隔絕 ,而群落中間種些落葉喬木如欒樹豐富群落的景觀 ,如此夏天既能夠遮陰 ,
2 冬天也有陽光照耀 ,十分方便游人游玩和休息。群落的林冠線變化且有韻律 ,底層的茶
梅和紅繼木進(jìn)一步豐富了群落的層次感和季相變化。 整個(gè)群落的景觀 效果非常好。 群落四:
水杉吉祥草
環(huán)境特征:該群落地勢(shì)平坦 ,種植面積非常大 ,陽光充足。
分析與評(píng)價(jià):群落要緊以水杉作為觀賞樹種 , 因此將水杉大量種植于其間 ,但種植密度有
些大 ,使整個(gè)群落密而不緊湊。 水杉下沒有種任何灌木 ,底層鋪以吉祥草 ,與水杉搭配也較合適 ,
但種植密度過大 ,缺少變化
5、,群落的景觀效果一般。 群落五: 圓柏 +雪松 +柏木 +三角楓 +廣玉蘭
紅繼木 +月季酢漿草 +麥冬 環(huán)境特征:該群落位于烈士墓前 ,種植面積狹長(zhǎng) ,光照充足。
分析與評(píng)價(jià): 群落中樹種雖很多 ,但彼此間搭配協(xié)調(diào) ,秩序井然 ,給人一種莊嚴(yán)肅穆感 ,群落
樹種以常綠樹種為主 ,意味著長(zhǎng)眠于此的英雄們將永垂不朽 ,但中間亦有些微變化 ,紅繼木增
加了群落的變化和季相 ,整個(gè)群落層次鮮亮 ,空間感強(qiáng)烈 ,景觀效果極佳。
3 調(diào)查分類華南地區(qū)常用的園林植物
大致從上層樹木中間層樹木下層地被模式劃分杭州實(shí)習(xí)所見園林植物 2.1 上層的有: 廣
玉蘭、 合歡、 雜種鵝掌楸、 雞爪槭、
6、樸、 珊瑚樸、 櫻花、 玉蘭、 七葉樹、 楓香、 香樟、 梧桐、
無患子、楸樹、南酸棗、烏桕、喜樹、楓楊、雪松等。
4 .2 中間層樹木的有:香榧、三尖杉、羅漢松、竹柏、桂花、含笑、油茶、厚皮香、海
桐、毛白杜鵑、錦繡杜鵑、雜種杜鵑、米飯花、六月雪、金銀木、刺五加、桃葉珊瑚、水梔
子、 枸杞、 金絲桃、 金絲梅、 朱砂根、 紫金牛、 絡(luò)石、 中華常春藤、 洋常春藤、 瓶蘭、 桅子、
構(gòu)骨、南天竹等。
5 .3 地被層的有:吉祥草、土麥冬、沿階草、石菖蒲、連鈔票草、紅花酢漿草、石蒜、
蒼竹、蝴蝶花、萱草、山白菊、蛇根草、八角蓮、石菖蒲、玉簪圓葉景天、鳶尾、魚腥草、
蔥蘭、馬蹄金、
7、白花三葉草、野碗豆、刺果毛茛等。
3 按樹木在園林綠化中的用途和應(yīng)用方式分
3.1 庭蔭樹。常見的庭蔭樹有: 懸鈴木、梧桐、銀杏、喜樹、泡桐、櫸、榔 榆、楓楊、
垂柳、三角楓、無患子、楓香、桂花等 ;適合當(dāng)?shù)貞?yīng)用的行道樹 ,一般也都宜用作庭蔭樹。所
見的庭蔭樹大致分為兩種: 1)庭院中孤植或?qū)χ?, 以遮蔽烈日 ,制造舒適、涼爽的環(huán)境。 2)栽
植于園林綠地以及風(fēng)景名勝區(qū)等遠(yuǎn)離庭院的地點(diǎn)。其作用要緊在于形成綠蔭以落低氣溫 ;并
提供良好的休息和娛樂環(huán)境 ; 同時(shí)由于庭蔭樹一般均枝干蒼勁、蔭濃冠茂 ,不管孤植或叢栽 ,
都可形成美麗的景觀。
行道樹一般要滿足以下要求:生長(zhǎng)健壯 ,
8、樹冠高大 ,枝葉密茂蔭濃 ;蔭質(zhì)良好 ,冠幅大 ;無不
良?xì)馕?,無毒 ;少病蟲害 ;生長(zhǎng)較快 ,適應(yīng)性強(qiáng) ,治理簡(jiǎn)易 ,壽命較長(zhǎng) ;樹形或花果有較高的觀賞價(jià)
值等。具有以上條件的喬木大多為鄉(xiāng)土樹種。
3.2 行道樹。行道樹的要緊栽培場(chǎng)所為人行道綠帶 ,分車線綠島 ,市民廣場(chǎng)游徑 ,河濱林蔭
道及城鄉(xiāng)公路兩側(cè)等。行道樹種選擇標(biāo)準(zhǔn) ,從養(yǎng)護(hù)治理要求動(dòng)身 ,是適應(yīng)性強(qiáng)、病蟲害少 ,從景
觀效果要求動(dòng)身 ,干挺枝秀、景觀持久。梧桐、香樟、桂花等樹種 ,作為行道樹 ,各有利弊。
4 .園林設(shè)計(jì)知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)
4.1 道路紅線、道路分級(jí)、分車帶、交通島、人行道綠化帶、差不多綠帶、適地適
9、樹、
綠化地段、定干高度、分車綠化帶、組團(tuán)綠地、墻基綠化、宅前小路、公共設(shè)施綠地等專業(yè)
名詞的了解。
4.2 行道樹樹種的選擇條件
1) 能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)環(huán)境 ,移植時(shí)成活率高 , 生長(zhǎng)迅速而健壯的樹種 (最好是鄉(xiāng)土樹種 )。 2)
能適應(yīng)粗放治理 ,對(duì)土壤、水分、胖料要求不高 ,耐修剪、病蟲害少、抗性強(qiáng)的樹種。 3)樹干
端直、 樹形端正、 樹冠優(yōu)美、 冠大蔭濃、 遮蔭效果好的樹種。 4)要求發(fā)葉早 ,落葉遲的樹種。
5)要求為深根性、無刺、花果無毒、無臭味、無飛毛、少根蘗、不是漿果的樹種。 6)
適應(yīng)都市生態(tài)環(huán)境、樹齡長(zhǎng)、病蟲害少 ,對(duì)煙塵、風(fēng)害等抗性強(qiáng)的樹種。 4.3 行道
10、樹種植設(shè)
計(jì)應(yīng)注意的咨詢題
1) 行道樹綠帶種植應(yīng)以行道樹為主 ,并宜喬木、 灌木、 地被植物相結(jié)合 ,形成連續(xù)的綠帶。
2)行道樹定植株距 ,應(yīng)以樹種壯年期冠幅為準(zhǔn) ,最小種植株距應(yīng)為 4m 。 行道樹樹干中心至
路緣石外側(cè)最小距離宜為 0.75m 。
3)種植行道樹其苗木的胸徑:速生樹不得小于 5cm,慢生樹不宜小于 8cm。4)在道路
交叉口視距三角形范圍內(nèi) ,行道樹綠帶應(yīng)采納通透式配置。
通過本次實(shí)習(xí)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和實(shí)踐相結(jié)合 ,了解和熟悉園林景觀文化的內(nèi)容和特點(diǎn) ,促
進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)對(duì)園林審美能力 ,提高對(duì)園林藝術(shù)的鑒賞能力和創(chuàng)作水平 ,并能夠系
統(tǒng)地掌握?qǐng)@林創(chuàng)作空間的藝術(shù)理論和園林藝術(shù)的創(chuàng)作手法 ,形成一個(gè)更為集中典型的審美。