2016年校本研修工作計劃

土地小學教研工作計劃1、 指導思想以校為本教學研究制度對于創(chuàng)造性的實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進和完善教學的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設能力和辦學水平，具有重要意義。 2、 工作目標全面貫徹基礎教育課程改革綱要精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教育教學中的實際問題、總結和提升教學經驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學生的發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度，創(chuàng)建學習型學校，推動課程改革目標的全面落實，努力把直中教學理念“讓學校和諧發(fā)展，讓學生陽光成長”深入人心，落到實處。3、 組織機構及職責1、 領導小組：負責監(jiān)督檢查校本教研的開展和落實情況，為滿足教研需要提供保證。2、 指導小組：組織教師參加各種形式的理論學習和業(yè)務培訓，配合各教研組長搞好教研活動，學習新教學理論，落實教學行為，改變學生學習方式，全面提高教學質量。 四、學校校本教研制度建設1、實行三級管理制度一級校長室、教導處二級教研（備課）組三級教師2、個人研修學習制度3、業(yè)務學習培訓制度4、序時開展活動制度5、校本研修激勵機制6、常規(guī)開展“六個一”活動制度。“六”是指：每天進行一次教學反思每月向學校提供一個典型個案每學期完成一篇有價值的論文或總結教師每學期讀一本好書，并做好讀書筆記每學期上一節(jié)校級研討課每學期創(chuàng)作一節(jié)多媒體教學課件五、具體工作安排 九、十月份：1、組織開展教科“十月論壇”活動，主題為“有效（高效）課堂”。2、組織教師參加優(yōu)秀教育論文征集活動。3、教導處組織學校高效課堂模式申報驗收活動。4、召開全校期中質量分析會。 11、 二月份1、組織開展教科“六月論壇”活動，主題為“校本課程與學校特色”。2、教科室開展優(yōu)秀案例征集評比活動，擇優(yōu)結集印發(fā)直中人千字文。3、校長室組織一次成果展示，對象包括：骨干研修團成員，班主任工作研討組，青年教師讀書組和教研（備課）組長。 一、二月份4、整理匯總資料臺賬，評比校本研修先進個人（集體），為績效考核提供過程性資料和依據。期末考試 三、四月份：1、制定本年度學校工作研修計劃，并組織學習通過。2、成立土地小學骨干教師研修團.3、建立中青年教師讀書組，每周12人交流讀書（課改）體會。4、3月下旬教科室組織三月論壇，主題為“教研（備課）組建設”。5、3月下旬楊春美作PPT課件制作五、六月份：1、建立班主任工作研討會，安排三節(jié)主題班會。2、召開教科研工作例會，推進微型課題，3、教導處圍繞“先學后教，以教導學”課堂模式開展課堂練兵過關活動。組織中考工作。七月份：組織期末考試，收集各種資料。 土地小學 2016年9月1日