政治生活351人民代表大會國家權力機關導學案

長沙縣實驗中學政治學科教案設計授課班級 課時安排1課時授課人課 題3.5.1人民代表大會：國家的權力機關課 型新授課教 學目 標分 析知識目標增強收集材料水平，從報刊、書籍等渠道查閱收集相關人民代表大會制度相關資料用于學習；通過典型事例材料的分析，培養(yǎng)學生合作學習的精神。水平目標知道人民代表大會是我國的國家權力機關；掌握人民代表大會的職權和人民代表的法律地位、權利和職責。德育目標通過學習，提升對人民代表大會的理解水平以及增強政治責任感重、難點闡釋人民行使國家權力的機關及人民代表大會的職權、人大代表職責、及其職責的區(qū)分學法指導教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、合作探究，討論、交流，自主完成學習成果。教具設計多媒體課件教學過程問題引導二次備課一、 導入：“兩會”二、 授新：（一） 人民行使國家權力的機關-人民大表大會探究主題一：人民代表大會1、合作探究材料：第十二屆全國人民代表大會第四次會議于2016年3月5日上午9點在人民大會堂開幕，會議出席代表2890人。會議聽取國務院總理李克強作政府工作報告，審查計劃報告和預算報告。問題（1）中華人民共和國一切權力屬于人民，不過僅有2890名人大代表就能表決通過關系13億人民的大事，這矛盾嗎？我國人民是怎樣當家作主的？問題（2）你了解我們的國家權力機關嗎？全國人民代表大會地方各級人民代表大會性質地位 職權常設機關共同點2、重難突破1：人大職權 (1)人大職權有哪些？材料判斷、專家釋疑內(nèi) 容判斷1人民代表大會是我國的權力機關。2人民代表大會是我國最高國家權力機關。3地方人大能夠討論決定國家一切重大問題4全國人大常委會在我國國家機構中地位最高5行政、審判、檢察機關由權力機關產(chǎn)生。6全國人大和地方各級人大的職權是一樣的。7各級人大都有立法權8人民代表大會有權監(jiān)督人民政府(2)特別提醒：國家權力機關與立法機關（二）肩負人民的重托探究主題二：人民代表合作探究材料：十二屆全國人大四次會議召開前，代表們積極參加履職活動，深入基層，深入群眾，深入了解社情民意，為提出高質量的議案和建議做了充分準備。他們在各自的領域提出了符合民意、民心、民情的議案。他們認為作為人大代表要多替人民說話，多為人民辦事，否則就會愧對選民。問題1：人大代表為什么要“多替人民說話，多為人民辦事”？2、重難突破2：人大代表的職權 重難突破3：人大職權與人大代表職權比較3、對點練習：1：每年全國人大召開期間，都要審議“一府兩院”的工作報告。其中聽取、審議上一年工作總結，體現(xiàn)了全國人大行使（ ） A .最高審議權 B.最高決定權 C.最高監(jiān)督權 D.最高質詢權 2： “陽光財政”“民主財政”指的是公共財政的決策、執(zhí)行的程序、資金都必須公開。人大代表對公共財政的決策、執(zhí)行程序、資金流向實行監(jiān)督的過程中，主要行使了（ ） A .審議權 B.決定權 C. 監(jiān)督權 D.質詢權 三、收獲平臺結合所學知識， 請圍繞“人民”、“人大代表”、“人民代表大會”、“全國人民代表大會”、“地方各級人民代表大會”構建本課體系四、高考再現(xiàn)1、（2015山東卷）2014年5，山東省人大常委會針對大氣污染防治問題對省政府實行專題詢問，省政府相關部門負責人結合近年來的大氣污染防治情況對這一問題作出了答復，詢問過程通過網(wǎng)絡全程直播，使公民對山東省大氣污處防治情況有了更多了解。這體現(xiàn)了（ ）公民依法參與民主管理 人大代表依法行使表決權 人民代表大會具有對政府的監(jiān)督權 政府堅持對人民負的原則A B C. D.2、（2015重慶卷）今年全國“兩會”召開之際，”人民日報微博”發(fā)布了寫給代表委員的幾句話，其中直接反映人大代表與人民關系的是（ ）今天，你來到這里，是一種榮譽，更是一種責任少些空話套話，多些凈言良育；少些雷人雷語，多些常識之論你來北京，是來監(jiān)督政府、參政議政的，不是來聆聽指示、匯報心得的“贊成”是你的權力， “反對”也是你的權力。這權力，來自委托于你的人民五、課后作業(yè)：活頁十二配套練習