《政治生活351人民代表大會國家權(quán)力機(jī)關(guān)導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治生活351人民代表大會國家權(quán)力機(jī)關(guān)導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、長沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治學(xué)科教案設(shè)計(jì)授課班級 課時(shí)安排1課時(shí)授課人課 題3.5.1人民代表大會：國家的權(quán)力機(jī)關(guān)課 型新授課教 學(xué)目 標(biāo)分 析知識目標(biāo)增強(qiáng)收集材料水平，從報(bào)刊、書籍等渠道查閱收集相關(guān)人民代表大會制度相關(guān)資料用于學(xué)習(xí)；通過典型事例材料的分析，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。水平目標(biāo)知道人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)；掌握人民代表大會的職權(quán)和人民代表的法律地位、權(quán)利和職責(zé)。德育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，提升對人民代表大會的理解水平以及增強(qiáng)政治責(zé)任感重、難點(diǎn)闡釋人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)及人民代表大會的職權(quán)、人大代表職責(zé)、及其職責(zé)的區(qū)分學(xué)法指導(dǎo)教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、合作探究，討論、交流，自主完成學(xué)習(xí)成果。
2、教具設(shè)計(jì)多媒體課件教學(xué)過程問題引導(dǎo)二次備課一、 導(dǎo)入：“兩會”二、 授新：（一） 人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)-人民大表大會探究主題一：人民代表大會1、合作探究材料：第十二屆全國人民代表大會第四次會議于2016年3月5日上午9點(diǎn)在人民大會堂開幕，會議出席代表2890人。會議聽取國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告，審查計(jì)劃報(bào)告和預(yù)算報(bào)告。問題（1）中華人民共和國一切權(quán)力屬于人民，不過僅有2890名人大代表就能表決通過關(guān)系13億人民的大事，這矛盾嗎？我國人民是怎樣當(dāng)家作主的？問題（2）你了解我們的國家權(quán)力機(jī)關(guān)嗎？全國人民代表大會地方各級人民代表大會性質(zhì)地位 職權(quán)常設(shè)機(jī)關(guān)共同點(diǎn)2、重難突破1：人大職權(quán) (1)
3、人大職權(quán)有哪些？材料判斷、專家釋疑內(nèi) 容判斷1人民代表大會是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)。2人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。3地方人大能夠討論決定國家一切重大問題4全國人大常委會在我國國家機(jī)構(gòu)中地位最高5行政、審判、檢察機(jī)關(guān)由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生。6全國人大和地方各級人大的職權(quán)是一樣的。7各級人大都有立法權(quán)8人民代表大會有權(quán)監(jiān)督人民政府(2)特別提醒：國家權(quán)力機(jī)關(guān)與立法機(jī)關(guān)（二）肩負(fù)人民的重托探究主題二：人民代表合作探究材料：十二屆全國人大四次會議召開前，代表們積極參加履職活動，深入基層，深入群眾，深入了解社情民意，為提出高質(zhì)量的議案和建議做了充分準(zhǔn)備。他們在各自的領(lǐng)域提出了符合民意、民心、民情的議案。他們認(rèn)為
4、作為人大代表要多替人民說話，多為人民辦事，否則就會愧對選民。問題1：人大代表為什么要“多替人民說話，多為人民辦事”？2、重難突破2：人大代表的職權(quán) 重難突破3：人大職權(quán)與人大代表職權(quán)比較3、對點(diǎn)練習(xí)：1：每年全國人大召開期間，都要審議“一府兩院”的工作報(bào)告。其中聽取、審議上一年工作總結(jié)，體現(xiàn)了全國人大行使（ ） A .最高審議權(quán) B.最高決定權(quán) C.最高監(jiān)督權(quán) D.最高質(zhì)詢權(quán) 2： “陽光財(cái)政”“民主財(cái)政”指的是公共財(cái)政的決策、執(zhí)行的程序、資金都必須公開。人大代表對公共財(cái)政的決策、執(zhí)行程序、資金流向?qū)嵭斜O(jiān)督的過程中，主要行使了（ ） A .審議權(quán) B.決定權(quán) C. 監(jiān)督權(quán) D.質(zhì)詢權(quán) 三、收獲
5、平臺結(jié)合所學(xué)知識， 請圍繞“人民”、“人大代表”、“人民代表大會”、“全國人民代表大會”、“地方各級人民代表大會”構(gòu)建本課體系四、高考再現(xiàn)1、（2015山東卷）2014年5，山東省人大常委會針對大氣污染防治問題對省政府實(shí)行專題詢問，省政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人結(jié)合近年來的大氣污染防治情況對這一問題作出了答復(fù)，詢問過程通過網(wǎng)絡(luò)全程直播，使公民對山東省大氣污處防治情況有了更多了解。這體現(xiàn)了（ ）公民依法參與民主管理 人大代表依法行使表決權(quán) 人民代表大會具有對政府的監(jiān)督權(quán) 政府堅(jiān)持對人民負(fù)的原則A B C. D.2、（2015重慶卷）今年全國“兩會”召開之際，”人民日報(bào)微博”發(fā)布了寫給代表委員的幾句話，其中直接反映人大代表與人民關(guān)系的是（ ）今天，你來到這里，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任少些空話套話，多些凈言良育；少些雷人雷語，多些常識之論你來北京，是來監(jiān)督政府、參政議政的，不是來聆聽指示、匯報(bào)心得的“贊成”是你的權(quán)力， “反對”也是你的權(quán)力。這權(quán)力，來自委托于你的人民五、課后作業(yè)：活頁十二配套練習(xí)
政治生活351人民代表大會國家權(quán)力機(jī)關(guān)導(dǎo)學(xué)案
