訪紅色遺跡揚紅色精神總結(jié)報告

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1、訪紅色遺跡 揚紅色精神 ——SUN紅色尋訪小分隊暑期實踐總結(jié)報告 杭州師范大學(xué)杭州 國際服務(wù)工程學(xué)院 SUN紅色尋訪小分隊 前言 隨著時代的發(fā)展，人們漸漸對一些紅色歷史的情感淡忘。各種組織的紅色紀念館參觀往往只是為了參觀而參觀，而非發(fā)自內(nèi)心的從自身角度相對紅色歷史一種探究及對于紅色歷史的精神上的傳承。因此，我們暑期社會實踐小組以問卷調(diào)查的形式來知曉當代市民參觀紅色紀念館的動機，并且根據(jù)實際情況對其做正確的引導(dǎo)與宣傳。同時對“如何更好地發(fā)揚傳承紅色文化與精神？”提出一定的建議。同時宣傳并更加懂得：前事不忘后事之師！ 一、實踐主題： 訪革命遺跡，揚紅色精神 二、實踐時間：

2、 2013年8月29日 —— 2013年9月5日 三、實踐指導(dǎo)老師及帶隊老師： 張帆老師、楊鵬飛老師 四、實踐小組及成員： Sun（紅色尋訪小分隊）： 鄭樂（組長）、劉星、陳雙玲、陳子夫、梁彬斌、陳彤、李摯、劉章、何彰礽 五、實踐目的及意義： 作為當代大學(xué)生，走上那些帶有紅色記憶的道路，是身體與心靈對黨對國的過去的接觸與交流。通過這樣的行動，加深我們對黨的了解，提高愛國主義熱情，回顧為黨做出不可磨滅貢獻的偉人和先驅(qū)，明確我們中國青年未來的努力方向，更好的完善和提升自己，盡己所能去實現(xiàn)黨的宗旨—為人民服務(wù)。 這也是一段快樂而感到光榮過程，因為這是對紅色記憶的追溯與考察。

3、期間的資料學(xué)習(xí)、實地拍攝與調(diào)研、書寫記錄、宣傳工作等，都是此次行動的重點工作。通過我們自己的整理與思考，重拾過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，讓紅色記憶烙印在當代中國青年的心里。 六、實踐內(nèi)容概況： 1.實踐前期準備： （1）實踐路線確定： 我們本次暑期社會實踐的路線是杭州（出發(fā)）——南京——上?！闻d——杭州（到達），時間為8天。我們要用自己的腳步的去追尋在這些地方遺留下來的曾經(jīng)不能忘懷的那段歷史。 （2） 實踐內(nèi)容確定： 1）分析人們對紅色的看法尤其對下一代紅色教育的看法→針對不同年齡段的人們分析找到其之間的差異→如何更好的做到面向大眾尤其下一代的紅色普及。 2）實地走訪少數(shù)紅色展

4、館及陵園，從自身起做到對紅色更多的認識及傳揚，緬懷先烈。 （3） 實踐預(yù)定聯(lián)系工作分配： 7月中旬之前：聯(lián)系行程安排中的紀念館、陵園、遺址等。 7月中旬至8月中旬：解決車票、住宿、問卷印制問題。 8月中旬至8月28日：集合實踐經(jīng)費（1500/人）；核對所有聯(lián)系、預(yù)定內(nèi)容；取完火車票； 2.實踐期間： 鄭樂：具體安排；結(jié)賬付費； 陳彤：查詢路線；記賬； 李摯、梁彬斌：明確路線方向； 劉星、陳子夫、陳雙玲：照片記錄； 何彰礽：每日日記記錄； 劉章：每日微博更新； 所有人：在允許范圍內(nèi)發(fā)放問卷。 3.實踐后期收尾： （1）將行程中的所有日記做一個較全面完整的整理、整合，

5、留作紀念； （2）以行程中的照片為基礎(chǔ)，形成我們此次實踐的宣傳片； （3）根據(jù)我們的微博、日記、照片、問卷等分析不同年齡段的人們對于紅色精神的詮釋教育及宣傳的差異與統(tǒng)一，并形成我們此次實踐的報告。 七、問卷調(diào)查分析 本次實踐中我們團隊一起做了一些簡單的調(diào)查問卷，并在各個走訪紀念館內(nèi)或附近進行了分發(fā)填寫，對各個年齡階段的群眾進行了四百多份調(diào)查，主要針對以下幾個問題進行考察： 1. 周圍多數(shù)人對革命精神的態(tài)度 我們經(jīng)過對數(shù)據(jù)和內(nèi)容的整理，暫且忽略一定的誤差，得出了一些結(jié)果。 我們發(fā)現(xiàn)40歲以上的人普遍十分看重革命精神，他們受時代影響深重，這是意料中的結(jié)果。而10歲以下或是10~1

6、7歲的兒童少年，也受到了父輩或是其他長輩的熏陶，同樣態(tài)度鮮明。在17~23歲，也就是我們這個年齡階段，或許是我們經(jīng)歷了一個社會飛速發(fā)展的階段，很多人缺少吃苦耐勞的精神，所以這個年齡的多數(shù)人都不是十分看重，而是一般對待。23~40歲是一個人生奮斗和豐收的階段，他們有的人忙的不知所措，有的人屢屢失敗，有的人正在享受成功的喜悅，有的人無所事事，一無所成，這是一個特殊的年齡段，看重革命精神的人會十分看重，而懶散的人往往不那么看重，人與人的區(qū)別在這個年齡應(yīng)該是最明顯的。總的來說，多數(shù)人是十分看重或比較看重革命精神的態(tài)度，同時又存在不夠積極或消極的態(tài)度。 2. 對當?shù)氐囊恍┘t色展區(qū)及革命事跡了解多少

7、 這個結(jié)果在各年齡段差別是比較大的。概括的說，17歲以下的兒童或少年多數(shù)是稍微了解革命事跡，青少年及中年階段多數(shù)有大致了解，而40歲以上有部分人有詳細的了解，多數(shù)人也是大致的了解。說明關(guān)于紅色革命的故事在孩子的生活中出現(xiàn)的頻率并不是很多，而歲數(shù)稍大點的多少都有一定的了解。 3. 有興趣參與紅色宣傳的形式是什么 從數(shù)據(jù)分析中得出的結(jié)果是：對于人們有興趣參與紅色宣傳的形式，整體來看有將近7成的人喜歡通過旅游、歌曲、電影去了解紅色文化.我們認為這是很好的方式，建議大家多多參與此類方式的紅色文化推廣活動。當然也要根據(jù)個人愛好，這樣獲得的感觸才會更多更深刻。 4. 認為弘揚紅色文化的意義有哪

8、些 對于這個問題，多數(shù)人的觀點是教育后人、激勵自己，同時有4成的人認為有敬佩偉人、緬懷先烈的意義，也有少數(shù)人認為可以欣賞風(fēng)景。可見弘揚紅色文化有重大的正面意義及影響。前事不忘后事之師，一定程度上涵蓋了它具有的多層意義。 最后我們還收集了人們對紅色教育、文化普及的看法和建議，長輩們的答案不約而同，可概括為：尊重歷史，激勵后人；加強青少年教育，全國普及紅色文化；；多做宣傳，從小抓起；不走形式深入內(nèi)心進行教育。此外，他們還認為黨中央對紅色教育十分重視，認為我們的幸福生活來之不易，要不忘過去珍惜未來，做一個對社會有益的人。同時孩子們也給出了可愛的答案，他們覺得應(yīng)該在小學(xué)里多做紅色文化普及，

9、更多的則是想讓老師帶他們?nèi)ゼt色基地旅游。期間不難看出，孩子們喜歡紅色文化，長輩們看重紅色教育，而我們也需要在這方面不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。 七、對于紅色文化教育宣傳的建議 關(guān)于對于紅色文化教育宣傳的建議，從社會實踐效應(yīng)看，身臨其境地了解感受中國革命波瀾壯闊的歷史進程、革命者感天動地的豐功偉績、革命舊址遺物展現(xiàn)的震撼心魄的場景能夠更好地激勵一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗，更容易地引起人們的共鳴。因此建議公共社會組織應(yīng)該多多組織宣傳我們的紅色文化，同時人們在條件允許的情況下應(yīng)該多多地參與其中。更加建議從小就開始紅色教育，隨時講一些革命故事給孩子聽，假期帶孩子去紀念館、遺址等實地了解紅色革命

10、的艱苦歷程，或者一起觀看紅色電影等等，讓孩子在饒有興趣的時候?qū)t色革命有一定的認識及自己的體會與感悟。 再者，我們可以在學(xué)校中開展紅色主題系列教育活動例如“紅色”影視展播、“紅色”專題講座、“紅色”典型教育活動、“紅色”主題討論、“紅色”文化節(jié)活動、“紅色”知識統(tǒng)考和“紅色”活動總結(jié)表彰，等一系列活動。我們可以通過這些活動來調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)紅色精神的興趣，最終目的是促進紅色精神的傳承。 總之，我們建議在飛速發(fā)展的現(xiàn)時代，勿忘國歷史，發(fā)揚紅色精神，要從小抓起，通過紅色歌曲、書籍的散布，通過紅色電影的推廣，通過紅色紀念館、遺址的對外不計節(jié)假日免費開放，使紅色的種子早早地在決定祖國未來的土壤中生

11、根發(fā)芽，茁壯成長。同時，尤其是對面對更多誘惑的青少年，決不能松懈對其的紅色教育，通過一系列紅色講座、紅色主題活動的開展，使紅色教育更加牢固地駐扎在每個青少年的心里，暗下報效祖國的決心，為祖國更美好的明天而奮斗。如此這般，才更易屹立不倒，永垂不朽 八、團隊感悟及實踐總結(jié) 實踐的第一站我們到了南京，這是一個有著濃重歷史文化氣息的古城，它是曾經(jīng)的六朝古都，在這里我們看了南京大屠殺紀念館，這或許是我們記憶最深刻的。進門之后看到的前輩們的遺骨讓我們仿佛回到了1937年殘暴的日本軍人屠殺手無寸鐵的老百姓的那一刻，我們看到了那些圖片上血流成河的南京，我們看到了被屠殺的人民絕望的表情，我們看到了近代中國陷

12、入一片恐怖之中。以前我們對于南京大屠殺只是有著模糊的概念，但是看了萬人坑之后，我們認識到了遇難者300000是什么概念，這是一個無法想象的數(shù)字，在這一刻我們深刻的認識到了“落后就要挨打”這個道理。 然后我們?nèi)チ嗣穲@新村紀念館，那里就沒有那么沉重了，在那里我們了解到1946年周恩來率領(lǐng)中共代表團來南京與國民黨談判，為防止特務(wù)的破壞在原來的基礎(chǔ)上建立了梅園新村。 南京的最后我們?nèi)チ擞昊ㄅ_烈士陵園，我們在里面我們不僅看到了很多為中國革命捐軀的革命前輩，也深深地了解到他們?yōu)橹袊锩聵I(yè)勇于犧牲的精神。 實踐的第二站我們到了上海，這是一個繁華的大都市，街上隨處可見的外國人也

13、表明了這個城市的國際化。在這里我們參觀了中共一大紀念館，看到了共產(chǎn)黨剛建立時的辛苦，但是不放棄，到最后發(fā)展壯大，成為了現(xiàn)在的共產(chǎn)黨。 實踐的第三站我們到了嘉興，這是一個小城，下了火車，我們放下行李，走在南湖上，湖上波光粼粼，倒映出了我們年輕稚嫩的臉，這里曾經(jīng)也有一群有理想，有抱負的年輕人在這里的船上召開了中共一大會議，決定了中國共產(chǎn)黨的未來。 我們又去了南湖革命紀念館、英雄園，在這里我們看到了許多歷史名人的雕像，看到了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，看著他們一步一個腳印把黨發(fā)展壯大，最后在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。 終于我們回到了杭州，回想起這幾天的旅行，我們都覺得感觸頗深，學(xué)到了很多之前見不到的東西，不管是在南京還是上海亦或是嘉興。 杭州師范大學(xué) 杭州國際服務(wù)工程學(xué)院 計算機122班 SUN紅色尋訪小分隊 聯(lián)系方式：15757118124