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1、大班音樂游戲教案《七彩光和果娃娃》含反思
大班音樂游戲教案?七彩光和果娃娃》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒認(rèn)識附點和休止符,并唱準(zhǔn)附點和休止音符,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,感受音樂中友好,高興的情緒,快來看看幼兒園大班音樂游戲?七彩光和果娃娃》含反思教案吧。
【活動目標(biāo)】
1、理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
2、認(rèn)識附點和休止符,并唱準(zhǔn)附點和休止音符。
3、感受音樂中友好,高興的情緒。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地加入音樂活動。
5、在感受歌曲的根底上,理解歌曲意
2、境。
【活動準(zhǔn)備】
1、圖譜
2、各種色彩的紙質(zhì)笑臉娃娃
【活動過程】
一、導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對果娃娃的興趣。
師:小朋友,今天果園里發(fā)生了一件有趣的事情,你們猜猜看果園里會發(fā)生什么事情呢?
師:小朋友剛剛都做了好多的猜測,現(xiàn)在,我們來聽一聽果園里到底發(fā)生什么有趣的事情。
二、理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱休止音符。
教師第一次范唱。
師:小朋友,誰來到了果園里?
師:光寶寶來到了果園里,它來果園里干了什么事?
師:光寶寶親親一群果娃娃,你們還記得他親了哪些果娃娃嗎?
教師根據(jù)小朋友答復(fù)的出示果娃娃圖片。
師:果娃
3、娃都出現(xiàn)了什么表情?
師:它們都露出了笑臉,很高興。我們拍著小手有節(jié)奏地把果娃娃的名稱念一遍,來感受一下果娃娃的高興。
師:小朋友,我們把剛剛念得這一局部叫做念白,在這段念白處有兩個停頓的地方,我們一起來學(xué)一學(xué)。
三、認(rèn)識附點,并能唱準(zhǔn)附點音符。
教師根據(jù)圖譜,第二次范唱。
師:小朋友,在這張圖譜上有三個小圓點,你們知道這個小圓是什么嗎?
師:是附點,你們已經(jīng)學(xué)過一次了,你們還記得有附點的地方怎么唱嗎?
師:前面唱的長一點,后面短一點,我們一起來學(xué)一學(xué)。
三處附點,每處唱兩遍。
四、完整學(xué)唱歌曲。
師:現(xiàn)在,我們一起看著圖譜來
4、唱一唱這首歌。
師:我們分兩組來唱這首歌,男孩唱唱的局部,女孩念念白的局部,我們來比一比誰最棒。
師:小朋友剛剛都表現(xiàn)的很棒,這次我們反一反,女孩唱唱的局部,男孩念念白的局部。
【活動反思】
?七彩光和果娃娃》是一首活躍、歡快的歌曲,歌詞講述的是與七彩光有關(guān)的事,所以在歌唱活動前,我先讓幼兒理解故事?淘氣的七彩光》,為音樂活動的發(fā)展作了鋪墊。
本次活動的重難點就是如何唱準(zhǔn)歌曲中的附點與休止符以及念白局部,為此我精心設(shè)計了活動的過程。
在這個活動開始,我用故事引出光寶寶第一次溜下地后,親了親好多的物體,使這些物體換上了漂亮的顏色,那光寶寶第二次又溜下了地,
5、這一次它會親哪些果娃娃,它們又會有什么變化呢?讓幼兒說說這些果娃娃,并利用圖譜學(xué)念歌詞的念白局部,注意其中的停頓,休止,能做到有節(jié)奏的念準(zhǔn)。
然后讓幼兒理解歌詞內(nèi)容,學(xué)念歌詞。這里我并沒有直接告訴幼兒歌詞內(nèi)容,而是仍用故事的形式,將歌詞說成了是光寶寶第二次溜下地的小小故事,并有節(jié)奏的說給幼兒聽,讓幼兒也跟著學(xué)念。
接下來學(xué)唱歌曲,我告訴幼兒這個故事還能唱呢,你信不信?。咳缓笞層變厚雎?,了解附點處演唱的技巧,讓幼兒大膽的學(xué)唱。為了讓他們能夠掌握好這個技巧,我還利用多種方式:如用手勢提醒什么時候延長,什么時候停止;分男女生配合演唱比賽比比哪隊唱得準(zhǔn);師生反抗賽看誰接得準(zhǔn)又快等。通過這么
6、屢次有趣的練習(xí)、比賽,大多數(shù)小朋友很有信心的掌握了歌曲的準(zhǔn)確唱法。
最后的創(chuàng)編讓活動到達(dá)了高潮,小朋友和同伴合作將生活中見到的水果編進(jìn)去,你唱給我聽,我唱給你聽,很有意思。
從整個活動過程中來看,幼兒興趣很高,激發(fā)了幼兒參與活動的熱情,幼兒的學(xué)習(xí)比擬主動、積極,享受著參與活動的高興。當(dāng)然活動中也存在著缺乏:如唱歌的音準(zhǔn)方面,有些幼兒唱的有些跑調(diào),要在琴聲的伴奏下才能準(zhǔn)確唱出來;在幼兒完整唱歌時,休止符處有些幼兒唱得比擬著急,沒有停頓;附點的局部唱得延長音不夠等等。
小百科:光是一個物理學(xué)名詞,其本質(zhì)是一種處于特定頻段的光子流。光源發(fā)出光,是因為光源中電子獲得額外能量。
【大班音樂游戲教案?七彩光和果娃娃》含反思】