匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導(dǎo)學案文檔
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匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導(dǎo)學案文檔
14、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導(dǎo)學案學習目標:通過本課的學習,了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻,匈奴與兩漢的關(guān)系,包括漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴,呼韓邪單于歸漢和昭君出塞。學習重點和難點:冒頓統(tǒng)一蒙古草原和衛(wèi)青、霍去病大破匈奴是本課重點。正確理解當時的民族關(guān)系是本課的難點。一、自主學習:1、匈奴的興起時間:_人物:_經(jīng)濟發(fā)展:_2、匈奴于漢的關(guān)系、_、_二合作探究:1、與當時匈奴強盛相比,西漢初年的經(jīng)濟狀況是怎樣的?什么是和親政策?西漢對匈奴為什么要采取和親政策?2、為什么漢武帝時期開始大規(guī)模反擊匈奴? 3、匈奴族在我國古代歷史上做出了哪些貢獻?今天56個民族中有匈奴族嗎?4、回顧前兩課內(nèi)容,結(jié)合本課,想一想,漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?三、達標檢測:一、選一選1匈奴歷史上稱首領(lǐng)為() A可汗B.單于C贊普D大王 2匈奴在統(tǒng)一后經(jīng)濟迅速發(fā)展,其中不包括() A畜牧業(yè)興旺B.冶鑄業(yè)發(fā)展C制瓷業(yè)發(fā)達D逐漸有了農(nóng)耕 3秦漢時期反擊匈奴的戰(zhàn)爭之所以具有正義性,是因為() A維護了國家的統(tǒng)一B促進了民族融合 C保護了中原的經(jīng)濟文化D打擊了外族入侵 4使匈奴不再能與西漢抗衡的歷史事件是() A白登之國B衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 C蒙恬出擊匈奴D.竇固、竇憲出擊北匈奴 5下列是兩漢時期抗擊匈奴的名將,其中屬于西漢時期的有() 衛(wèi)青霍去病竇憲竇固 AB.CD 6“邊城晏閉,牛馬遍野,三世無犬吠之警,黎庶無干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴關(guān)系() A冒頓統(tǒng)一蒙古草原 B漢朝宮女王昭君出塞 C漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈奴 二、材料分析題 7西漢時,有一名將,在反擊匈奴的戰(zhàn)爭中英勇善戰(zhàn),屢建戰(zhàn)功,漢武帝獎勵他,為他建造了精致的住宅。他說:“匈奴未滅,何以家為?!边@位名將死時僅20多歲,漢武帝為他修建了一座形似祁連山的墓,象征他的赫赫戰(zhàn)功。 閱讀材料回答: 材料中的名將指的是誰? “匈奴未滅,何以家為“表達了這位名將的什么品質(zhì)? 他的英勇善戰(zhàn)對當時的邊防產(chǎn)生了什么影響? 三、問答題 8簡述西漢與匈奴的關(guān)系。友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注!2 / 2