八年級生物-復(fù)習(xí)提綱填空式人教版(新教材)(共11頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 八年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱 第一章 各種環(huán)境中的動物 1、目前已知的動物約 150 萬種，按有無 脊柱 分為 無脊椎 和 脊椎動物兩大類 A．腔腸動物的主要特征和代表動物名稱 （1）主要特征：生活在 水中 ，有 口 無 肛門 ， 消化腔 消化后的食物殘?jiān)杂?口 排出體外。胚層有 內(nèi)胚層 和 外胚層 ，體表有 刺細(xì)胞 。身體是 輻射 對稱。生殖方式是 出芽生殖 （2）代表動物名稱： 水母、水螅、海蜇 等。

2、 （3）與人類關(guān)系：有的可以 食用 ，具有較高的營養(yǎng)價值；珊瑚蟲分泌的 石灰質(zhì) 的物質(zhì)，堆積構(gòu)成了 珊瑚礁 ，是海洋生物重要的 棲息場所和庇護(hù)地 B．扁形動物的主要特征和代表動物 （1）主要特征：身體 背腹扁平 ；身體呈 兩側(cè) 對稱，可以分出 前后 、 左右 、 背腹 ，背面有 黑色眼點(diǎn) ，腹面有 口 ；大多數(shù)扁形動物是 寄生 在動物和人體內(nèi)， 動物 是中間寄主， 消化器官 退化， 生殖器官 發(fā)達(dá)；有 口 無 肛門 ，吃進(jìn)去的食物由 腸 消化，食物殘?jiān)杂煽谂懦觥?

3、 （2）代表動物名稱： 渦蟲、血吸蟲、絳蟲 等： C．線形動物的主要特征和代表動物 （1）主要特征：身體 細(xì)長 ，身體呈 輻射 對稱；體表有 角質(zhì)層 ；有 口 有 肛門 ；雌雄 異體 ； 寄生 在人的小腸內(nèi)，靠吸食 小腸 中 半消化 的食糜生活， 生殖器官 發(fā)達(dá)；沒有專門的 運(yùn)動器官 ，只能靠身體的彎曲和伸展蠕動。 （2）代表動物名稱： 蛔蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲 等。 D．環(huán)節(jié)動物名稱及與人類的關(guān)系

4、 （1）環(huán)節(jié)動物：身體呈 圓筒形 ，有很多彼此相似的環(huán)狀 體節(jié) 構(gòu)成； 身體前端 靠近環(huán)帶；蚯蚓生活在富含 有機(jī)物 的濕潤的土壤中，晝伏夜出，以植物的 枯枝 、 落葉 和其他有機(jī)物為食。用手觸摸蚯蚓體壁，感覺體表有 黏液 。蚯蚓的運(yùn)動是通過 肌肉 和 剛毛 的配合進(jìn)行的，剛毛在運(yùn)動過程中中起到了 增加摩擦和 支撐 身體的作用。蚯蚓的呼吸要靠 體壁 完成?？諝庵械? 氧氣 先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的 二氧化碳 也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排除。 （2）常見的環(huán)節(jié)動物

5、有： 蚯蚓、沙蠶、水蛭 等 （3）蚯蚓和人類的關(guān)系：第一，蚯蚓在土壤里活動，使土壤 疏松 ，改良土壤；第二，能提高土壤 肥力 ；第三，是優(yōu)良的 蛋白質(zhì)飼料 和食品；第四，處理有機(jī)廢物 E．軟體動物的主要特征與人類的關(guān)系 （1）軟體動物：是動物界的 第二 大類群；身體 柔軟 ，雙殼類有兩片大小相近的 石灰質(zhì) 貝殼保護(hù)，貝殼是由 外套膜 分泌的物質(zhì)形成；運(yùn)動器官是 足 ；身體通過后端的 吸水管 吸入水，水流經(jīng)過器官，再通過 出水管 排出，在這個過程中，攝入水中的 食物顆粒 并 排出

6、 未消化的食物，同時利用 鰓 與水流進(jìn)行 氣體交換 （2）常見的軟體動物有： 河蚌、蝸牛 （3）與人類關(guān)系：可以 食用 ；可以 入藥 （石決明、珍珠粉）；可以作 裝飾品 ；對人類也有一定的危害，如： 釘螺 是日本血吸蟲的中間寄主。 F．節(jié)肢動物的主要特征及代表動物名稱 （1）主要特征：目前已經(jīng)命名的種類有 120萬種 以上 ，是動物界的 第一 大類群。身體由 體節(jié) 構(gòu)成，體表有 外骨骼 ，足和觸角 分節(jié) 。 （2）代表名稱： 蜈蚣，蜘蛛

7、 等。 G．昆蟲（節(jié)肢動物）的主要特征和代表動物名稱： （1）主要特征：身體分 頭，胸，腹 三部分； 胸部 著生3對足和2對翅；昆蟲是無脊椎動物中 唯一 會飛的動物。昆蟲在生物圈中的分布十分廣泛，這與它們運(yùn)動能力強(qiáng)是分不開的。昆蟲有 三對 足，能爬行；有的能 跳躍 ；大多數(shù)昆蟲都有 兩對翅 ，能飛行；呼吸器官是氣管；體表有外骨骼； （2）代表動物名稱： 蝗蟲，蝴蝶，蜻蜓 等。 （3）與人類關(guān)系：為人類和海洋生物提供了 動物蛋白 ，有的可為開花植物 傳播花

8、粉 ；蜈蚣、蟬蛻可入藥，但是有的可以 傳播疾病 2、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點(diǎn)：① 靠鰭游泳 ② 用鰓呼吸 3、四大家魚是： 青魚，草魚，鰱魚，鳙魚 。 4、魚是較低等的 脊椎 動物。 5、魚的外形呈 流線 形，其作用是： 減輕游泳的阻力 。 6、魚在游泳時主要靠身體 尾部和軀干部 的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有協(xié)調(diào)游泳 的作用，尾鰭有 決定方向，提供動力 的作用，胸鰭還有 維持平衡 的作用。 7、魚的口

9、和鰓蓋后緣交替張合，這個動作主要完成了 呼吸 。魚鰓中最重要的結(jié)構(gòu)是 鰓絲 8、模擬實(shí)驗(yàn)：在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時，有時用模型來做實(shí)驗(yàn)，即模仿 生物 制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行試驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做 模擬實(shí)驗(yàn) 。 9、水域環(huán)境的保護(hù)： ①人類活動正使許多水域環(huán)境遭到破壞，工廠和生活污染物的排放，農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進(jìn)水體，造成 水域環(huán)境 污染。 ②海洋是重要的水域資源，目前人類對海洋生物資源的開發(fā)利用進(jìn)入了一個新階段，人們把用高科技的方法開

10、發(fā)海洋資源的活動，叫做“ 藍(lán)色革命 ”。 H．兩棲動物的主要特征 （1）生物圈中許多動物的活動并不局限于水中、陸地或空中，而是跨越多種環(huán)境。 青蛙、蟾蜍的幼體生活在 水中 ，用 鰓 呼吸，稱為蝌蚪，要經(jīng)過 變態(tài) 發(fā)育成為幼蛙，此后營 水陸兩棲 生活，用 肺 呼吸，同時用 皮膚 輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。 （2）兩棲動物舉例 青蛙，蟾蜍，大鯢，蠑螈 10、陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)： 體表有鱗片或甲片，有堅(jiān)韌的卵殼 11、爬行動物的主要

11、特征 （1）爬行動物是真正適應(yīng) 陸地 生活的脊椎動物，頭部后面有 頸 ，頭可以靈活轉(zhuǎn)動；運(yùn)動器官是 四肢 ，短小，不能 跳躍 ，只能貼地 迅速爬行 ；皮膚 干燥 。表面有角質(zhì)的 鱗片 ，既可以 保護(hù)身體 又可以 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) ；呼吸器官是 肺 ；在陸地上 對氧的需求 ，卵表面有堅(jiān)硬的 卵殼 12、家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：家兔體表的毛光滑柔軟，有 保溫 的作用，對維持家兔體溫的 恒定 有重要意義。家兔與植食性生活相適應(yīng)的特征：牙齒分為 門齒 和 臼齒 ，消化道上有發(fā)達(dá)的 盲腸 。 13、哺乳動物的特征：哺

12、乳動物的種類很多，地球上大約有4000多種。除極個別種類外，都具有體表 被毛，胎生，哺乳，牙齒分化為門齒，臼齒和犬齒 等特征。 14、門齒適于 切斷食物 ，臼齒適于 磨碎食物 ，犬齒用于 撕裂食物 。 15、動物棲息地的保護(hù)：對于陸地生活的動物來說， 足夠的食物 、 水分 和 隱蔽地 是基本的環(huán)境條件。由于 人類活動 的影響，有些動物的棲息地遭到了嚴(yán)重破壞，使它們的生存受到了極大的威脅。 16、鳥適于飛行的特點(diǎn)及鳥類的主要特征： ①目前，世界上的鳥類大約有 9000 多種，其中絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍，有利

13、于 覓食 和 繁殖 。 ②在自然界中會飛的動物早在幾億年前就已經(jīng)出現(xiàn)了。先是無脊椎動物中的 三葉蟲 ，后來是脊椎動物中的 翼龍 ，以及哺乳動物中的 蝙蝠 。它們既是陸生動物，又適于飛行。 ③鳥的身體呈 流線型 ；羽毛排列是彼此重疊的； 胸肌 發(fā)達(dá)，龍骨突出。 ④鳥的身體里有發(fā)達(dá)的 氣囊 ，一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到 長骨 的空腔里。 ⑤鳥類的體表被覆 羽毛 ，前肢變成 翼 ，具有迅速飛翔的能力，身體內(nèi)有 氣囊 ；體溫高而恒定。鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的。 第二章 動

14、物的運(yùn)動和行為 1、動物所進(jìn)行的一系列有利于它們 生存 和 繁殖 的活動，都是動物行為。 動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的 運(yùn)動 。 2、動物的行為從 獲得途徑 來看，大致可以分為兩類：一類是動物 生來就有 的，由動物體內(nèi)的 遺傳物質(zhì) 所決定的，稱為先天性行為。另一類是 遺傳因素 的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由 生活經(jīng)驗(yàn) 和 學(xué)習(xí) 而獲得的行為，稱為 學(xué)習(xí)行為 。 3、哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由 骨、關(guān)節(jié) 和 肌肉 組成的。 4、骨的 繞著關(guān)節(jié)活動 產(chǎn)生運(yùn)動，骨的運(yùn)動要靠 骨骼肌 的

15、牽拉。 5、骨骼肌中間較粗的部分叫 肌腹 ，兩端較細(xì)的部分叫 肌腱 。后者可繞過關(guān)節(jié)連在兩塊不同的骨上。骨骼肌有 受到刺激產(chǎn)生收縮 的特性。 6、屈肘時， 肱二頭肌收縮 ，肱三頭肌舒張 。伸肘時， 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 。 7、運(yùn)動不僅靠 運(yùn)動系統(tǒng) 來完成，需要 神經(jīng)系統(tǒng) 的調(diào)節(jié)和控制，需要 能量 的供應(yīng)，因此還需 要消化 系統(tǒng)、 呼吸 系統(tǒng)、 循環(huán) 系統(tǒng)等的配合。 8、“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為。動物越高等，學(xué)

16、習(xí)能力 越強(qiáng) ，學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越 少 。 9、社會行為的特征：①動物群體內(nèi)部往往形成一定的 組織 ，②成員之間有明確的 分工 ，③有的群體中還形成 等級 。 10、動物群體中的信息交流：群體中分工合作需要隨時交流信息。動物的 動作 、 聲音 和 氣味 等都可以起到傳遞信息的作用。一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做 通訊 。 11、動物在自然界中的重要作用：①維持 生態(tài)平衡 。②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng) 物質(zhì)

17、循環(huán) 。③幫助植物 傳粉和 傳播種子 。 12、在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著 相互依賴 、 相互制約 的關(guān)系。 生態(tài)系統(tǒng)中各種 生物的數(shù)量 和 所占比例 總是維持在 相對穩(wěn)定 的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫 生態(tài)平衡 。 13、利用生物做“ 生產(chǎn)車間 ”，生產(chǎn)人類所需要的 某些物質(zhì) ，這就是生物反應(yīng)器。動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是“ 乳房生物反應(yīng)器 ”，即人類通過對某種動物體內(nèi)的 遺傳基因 進(jìn)行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需

18、要的某些物質(zhì)。 14、利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，好處：①可以 減少 建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的 費(fèi)用 ，②可以 減少 復(fù)雜的生產(chǎn)程序和 環(huán)境污染 。 15、仿生是指科學(xué)家通過對生物的 結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的 某些結(jié)構(gòu)和功能 來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。 第三章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌 1、細(xì)菌和大部分真菌的個體都很小，它們在適宜的培養(yǎng)基上能迅速繁殖，形成肉眼可見的集合體稱為 菌落 。 2、區(qū)別：細(xì)菌的菌落比較 小 ，表面或 光滑粘稠 或 粗糙干燥

19、。真菌的菌落常呈 絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 。有時還能呈現(xiàn) 紅色、褐色、黑色 。從菌落的 形態(tài)、大小和顏色 ，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類。 3、培養(yǎng)菌落：培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，①配置含有 營養(yǎng)物質(zhì) 的培養(yǎng)基。瓊脂是這一過程常用的材料之一。②將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行 高溫滅菌 冷卻。③將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫 接種 。④把接種后的培養(yǎng)皿放在 恒溫箱 中或室內(nèi)溫暖的地方。 4、細(xì)菌和真菌的生存需要： 水分、適宜的溫度和有機(jī)物 。 5、17世紀(jì)后葉，荷蘭人 列文虎克 首先觀察到了細(xì)菌。 6、 巴斯德 通過鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，向世人證

20、實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由 原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的 。后人稱他為“ 微生物學(xué)之父 ”。 7、細(xì)菌的形態(tài)： 球形、桿狀和螺旋狀 8、結(jié)構(gòu)：細(xì)菌的個體 十分微小 ，一個細(xì)菌是一個細(xì)胞。它和動植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于它有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 成形的細(xì)胞核 。 9、營養(yǎng)：細(xì)菌有細(xì)胞壁，卻沒有 葉綠體 ，大多數(shù)細(xì)菌只能利用 現(xiàn)存的有機(jī)物 生活，并把其分解成簡單的 無機(jī)物 。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 分解者 。 10、生殖：細(xì)菌是靠 分裂 進(jìn)行生殖的。有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期形成 芽孢 ，它是細(xì)菌的 休眠體 ，對 不良環(huán)境 有較強(qiáng)的抵抗能力

21、。 11、細(xì)菌 快速繁殖 和 形成芽孢 的特性，使它們幾乎無處不在。 12、各種各樣的真菌：① 大型真菌 如蘑菇及木耳、銀耳② 小型真菌 和 ③ 單細(xì)胞真菌 13、結(jié)構(gòu)：青霉和曲霉的菌體是由許多 細(xì)胞 連接起來的 菌絲 構(gòu)成的。它們都是 多細(xì)胞 的生物，每個細(xì)胞都有 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 。單細(xì)胞的種類，如，釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開 酵母菌 。 14、真菌的繁殖：真菌是通過產(chǎn)生大量的 孢子 來繁殖后代的。 15、青霉和曲霉直立狀態(tài)的菌絲頂端分別呈 掃帚狀 、 放射狀 ，孢子的顏色分別呈 綠色 、 黃色褐

22、色黑色 。 16、細(xì)菌、真菌在自然界中的作用： ①作物分解者參與 物質(zhì)循環(huán) 、 ②引起動植物 患病 ③與植物 共生 17、①在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把 動植物遺體 分解成 水分、二氧化碳和無機(jī)鹽 ，這些物質(zhì)又被植物吸收和利用，進(jìn)而制造 有機(jī)物 ?？梢娂?xì)菌和真菌對于自然界中有的物質(zhì)如： 二氧化碳 等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。 ②、細(xì)菌和真菌中有一些種類營 寄生生活 ，它們從 活的 動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動植物和人患不同的疾病。 鏈球菌 可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾?。蝗说谋郯_和足癬、棉花枯萎病、水稻稻瘟

23、病、小麥葉銹病等，都是 真菌 引起的。 ③有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫 共生 。地衣是 藻類和真菌 的共生體。豆科植物和 根瘤菌 共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。馬牛羊與體內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌共生。 18、 乳酸菌 用于制作酸奶； 醋酸菌 用于制作醋； 曲霉 用于制作甜酒； 酵母菌 用于制作饅頭、面包； 霉菌 用于制作醬。 19、制作甜酒的過程中盡量 少打開容器 ，以防止 其他細(xì)菌和真菌的污染 。 20、食品的保存：

24、食品的腐敗主要是有 細(xì)菌真菌 引起的。這些生物可以從食品中獲得 有機(jī)物 ，并在食品中 生長繁殖 ，導(dǎo)致食品腐爛，所以食品保存中的一個重要問題是 防腐 。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖 21、疾病的防治：有些真菌可以產(chǎn)生 殺死或抑制某些致病 的物質(zhì)，稱為 抗生素 。如青霉素是由真菌中的 青霉 產(chǎn)生的，可治療多種細(xì)菌性疾病，如肺炎、腦膜炎、淋病等。 22、科學(xué)家把人的控制 合成胰島素 的基因轉(zhuǎn)入 大腸桿菌 內(nèi)，對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療 的藥物——胰島素。 細(xì)菌與環(huán)境保護(hù): 23、在生活污水

25、和工業(yè)廢水中有很多 有機(jī)物 ，可以作為細(xì)菌的食物。城市污水處理廠可以利用 細(xì)菌 來凈化污水。在 沒有氧氣 的情況下，一些桿菌和 甲烷菌 能通過 發(fā)酵 把生活污水和工業(yè)廢水中的 有機(jī)物 分解，產(chǎn)生 甲烷 ，甲烷可以用來照明、取暖或發(fā)電。還有一些細(xì)菌在有氧的條件下，將有機(jī)物分解成 水分、二氧化碳和無機(jī)鹽 。 生物的分類 1、生物分類：主要是依據(jù)生物的 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能 把生物劃分為種和屬等不同等級。并對每一類群的 形態(tài)結(jié)構(gòu) 和 生理功能 等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的 親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系 。 2、生物分類的依據(jù)是生物在 形

26、態(tài)結(jié)構(gòu) 和 生理功能 等方面的特征，分類的基本單位是 種 。 3、在被子植物中， 花 、 果實(shí) 和 種子 往往作為分類的重要依據(jù)。根據(jù)種子的有無可分為 孢子植物 和 種子植物 ，孢子植物包括 藻類植物 、 苔蘚植物 、 蕨類植物 ，種子植物根據(jù) 果皮 的有無分為 裸子植物 和被子植物，被子植物根據(jù)子葉的數(shù)目和葉子可分為 單子葉植物 和 雙子葉植物 。 4、動物分類：根據(jù)有無脊柱把動物分為兩大類， 無脊椎動物 和 脊椎動物 ，常見的無脊椎動物包括 原生動物 ， 腔腸動物 、 扁形動物 、 線形動物 等，脊椎動物包括 魚、兩棲動物、爬行動物

27、、鳥類、哺乳動物 。根據(jù)不同真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，可以將真菌分為三類： 大型真菌、小型真菌和單細(xì)胞真菌 。 5、生物學(xué)家根據(jù) 生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度 ，將生物分成了 植物 界、 動物 界及其他幾個界，每個界又被分為六個更小的等級，它們 從大到小 的順序依次是門、綱、目、科、屬、種。在生物的分類等級單位中，種是最基本的分類單位， 同種生物 的親緣關(guān)系是最密切的。 6、生物多樣性包括 生物種類 的多樣性、 基因 的多樣性、 生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性。 7、我國是生物種類最豐富的國家之一。我國的 苔蘚植物 、 蕨類植物 和 種子植物 居世界第三位；我國是裸子

28、植物最豐富的國家，被稱為“ 裸子植物的故鄉(xiāng) ”。 我國是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的 魚 、 鳥 和 哺乳動物 的種數(shù)都位于世界的前列。 8、生物的各種特征是由 DNA上的遺傳信息 控制的；每種生物都是一個豐富的 基因庫 。生物種類多樣性實(shí)質(zhì)上是 基因的多樣性 。家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。 9、保護(hù) 生物的棲息環(huán)境 ，保護(hù) 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。 10、我國特有的瀕臨滅絕的珍稀動植物：植物中的 銀杉 、 珙桐 ；動物中的 白鰭豚、金絲猴 。揚(yáng)子鱷被稱為中生代動物的

29、“ 活化石 ”；被稱為植物中的“活化石”的裸子植物是 銀杉 ；被稱為植物界“活化石”的被子植物是 珙桐 。 11、保護(hù)生物多樣性的措施： ①建立自然保護(hù)區(qū)。②把某些瀕危物種遷出原地，移入 動物園、植物園和水族館 和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。③建立瀕危物種的 種質(zhì)庫 ，以保護(hù)珍貴的遺傳資源。④立法保護(hù) 12、 建立自然保護(hù)區(qū) 是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。例如長白山自然保護(hù)區(qū)：為保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)；青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)為保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境。 13、建立自然保護(hù)區(qū)的意義：自然保護(hù)區(qū)是“ 天然基因庫 ”，能保存許多物種和各種生態(tài)系統(tǒng)；

30、自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“ 天然實(shí)驗(yàn)室 ”，為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基地；自然保護(hù)區(qū)還是“ 活的自然博物館 ”，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳生物多樣性的重要場所。 14、 為保護(hù)生物多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國 森林法 》《中華人民共和國 野生動物保護(hù)法 》和《中國自然保護(hù)綱要》等法律和文件。對于珍惜瀕危物種禁止一切形式的 獵采 和 買賣 附——實(shí)驗(yàn)題 1、1．（4分）下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的一種）時，弗萊明所進(jìn)行的觀察和探究過程。在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見到青霉菌，在其周圍無細(xì)菌生長；在沒有青霉菌的培養(yǎng)皿內(nèi)卻布滿了細(xì)菌。把青霉菌放入

31、培養(yǎng)液中培養(yǎng)觀察，使用這種培養(yǎng)液對細(xì)菌生長的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。弗萊明等科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素。 （1）弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了假設(shè)，該假設(shè)是。 （2）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，方法是 。 （3）若對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，則整個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。 2、蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實(shí)驗(yàn)：如右圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度

32、干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。 （1）請你作出假設(shè)。 （2）你確定這個實(shí)驗(yàn)的變量是。 （3）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在（請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠來完成。 （5）如果讓你探究“光照對蚯蚓生活的影響”時，你應(yīng)該如何進(jìn)行？簡單寫出你的實(shí)驗(yàn)計劃。。 答案： （1）土壤的濕度會影響蚯蚓的生活 （2）土壤濕度（3）潮濕（4）濕潤的體壁 （5）在箱子里放潮濕的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，最后以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊蓋上木板，另一邊蓋上玻璃板，三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓 解析： 試題

33、分析：對照實(shí)驗(yàn)只有一個變量，這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的，探究：土壤濕度對蚯蚓生活的影響快，變量就是土壤濕度不同，如潮濕的土壤和干燥的土壤，實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對照組和實(shí)驗(yàn)組，并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)、結(jié)論最好一致， （1）根據(jù)：參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)，因此提出的問題是：土壤濕度對蚯蚓生活的有影響嗎？假設(shè)是：土壤濕度對蚯蚓生活有影響， （2）這個實(shí)驗(yàn)的變量是土壤濕度不同，如潮濕的土壤和干燥的土壤， （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在潮濕土壤的一邊， （4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成，蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)

34、體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出， （5）探究“光照對蚯蚓生活的影響”時，變量是光，其他條件相同，在箱子里放潮濕的土壤，然后放入20條狀況相同的蚯蚓，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊蓋上木板，另一邊蓋上玻璃板，三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓。 考點(diǎn)：本題考查的是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響。 點(diǎn)評：此題難度一般，解題的關(guān)鍵是知道對照實(shí)驗(yàn)的要求和蚯蚓可以疏松土壤、提高土壤肥力。 3、（9分）在日常生活中，我們的手會粘染上許多細(xì)菌。手上的細(xì)菌如果沾染食物進(jìn)入身體會影響健康，因此要做到飯前洗手。假設(shè)：常洗手可以減少手粘染的細(xì)菌數(shù)目，不洗手時手會粘染較多細(xì)菌，影響身

35、體健康。甲乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖所示： （1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：__________；該探究實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是_________。 （2）你認(rèn)為________同學(xué)設(shè)計合理，理由是___________________________________。 （3）細(xì)菌的繁殖需要適宜的、營養(yǎng)物質(zhì)，由于細(xì)菌細(xì)胞中沒有__________，所以需要現(xiàn)的維持生活，生活方式屬于生活。 （4）為維護(hù)身體健康，你認(rèn)為日常生活中食品保鮮采取的措施是（舉一實(shí)例）_____________。 答案： （1）洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)目嗎？（答案合理

36、即可）是否洗手 （2）乙設(shè)計了對照實(shí)驗(yàn)（3）溫度計葉綠體有機(jī)物異養(yǎng) （4）舉例合理即可 解析： 試題分析：（1）根據(jù)假設(shè)：常洗手可以減少手粘染的細(xì)菌數(shù)目，不洗手時手會粘染較多細(xì)菌，影響身體健康，可以提出該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)目嗎？變量就是所要探究的問題，從乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，該探究實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是否洗手。 （2）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個變量，為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力，在對照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同，在上述實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)沒有設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，而乙同學(xué)設(shè)計了對照實(shí)驗(yàn)，更具有說服力。 （3）細(xì)菌的

37、生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養(yǎng)物質(zhì)，由于細(xì)菌細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。 （4）根據(jù)細(xì)菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養(yǎng)物質(zhì)，為維護(hù)身體健康，你認(rèn)為日常生活中食品保鮮采取的措施是冰箱冷藏。 考點(diǎn)：本題考查的是不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。 點(diǎn)評：此題為檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)題，難度較大，解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌、真菌的相關(guān)基礎(chǔ)知識。 4、請你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問題： 為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮

38、濕。將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌環(huán)境下。請你分析： （1）該方案的實(shí)驗(yàn)組是__________，對照組是__________。變量是。 （2）實(shí)驗(yàn)過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是。 （3）如果甲、乙兩組所用的樹葉種類不同，行不行，為什么？。 （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對樹葉有分解作用。 答案： （1）乙甲有無接種細(xì)菌（是否接種細(xì)菌） （2）細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境（細(xì)菌生長繁殖需要水分、為細(xì)菌提供適宜的生存條件等，答案合理即可給分） （3）不行，除了有無細(xì)菌條件不同之外，其他條件應(yīng)該完全相同?；颍ú煌臉淙~，細(xì)菌

39、生長繁殖情況不同，不能科學(xué)證明細(xì)菌的分解作用）或（遵循單一變量）（答案合理即可給分）（4）乙 解析： 試題分析：（1）探究實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組，甲組未接種細(xì)菌為對照組，乙組接種了細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)組。 （2）實(shí)驗(yàn)中，除了要探究的條件，其他條件一般要滿足實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本需要，生物生活需要水，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，可以滿足細(xì)菌生活的需要。 （3）進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，基本要求是唯一變量，其他影響因素要保持一樣，所以實(shí)驗(yàn)中，要使用同一種樹葉。 （4）細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它可以將動植物的殘體等分解，樹葉的腐爛，就是細(xì)菌等微生物分解的

40、結(jié)果。 考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。 點(diǎn)評：此題為科學(xué)探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解對照實(shí)驗(yàn)的基本原則，認(rèn)真分析，逐一解答即可。 5、家庭制作甜酒有如下工序： ①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器、毛巾等均要求消毒） 請對照制作工序，回答下列問題： （1）請寫出制作甜酒的操作步驟（用工序中的序號表示）。 （2）酒曲粉末里含有的主要菌種是。 （3）用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是。 （4）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過

41、程中產(chǎn)生的氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體，還產(chǎn)生了。 （5）有一位同學(xué)按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，甜酒沒制出來，沒有成功的原因可能是（答出一條即可）。 答案： （1）④⑤③①②（2）酵母菌 （3）防止高溫殺死酒曲粉末中的酵母菌 （4）二氧化碳酒精 （5）①經(jīng)常打開容器，雜菌感染 ②器皿消毒不嚴(yán) ③器皿沒蓋嚴(yán) ④酒曲含雜菌等（任答一點(diǎn)，其它答案合理亦可） 解析： 試題分析：（1）在制作甜酒時，首先要用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈，然后將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒），蒸熟之后，用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，30℃是酵母菌生活的適宜溫度，接著將酒曲粉末

42、與糯米飯拌勻使之充分混合，將糯米飯壓實(shí)后挖個小坑，淋上一些涼開水，最后將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方即可，故正確的制作順序是：④⑤③①②。 （2）制酒要用酵母菌，酵母菌將淀粉分解成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，因此酒曲中含有的主要菌種是酵母菌。 （3）30℃是酵母菌生活的適宜溫度，溫度過高會殺死酵母菌，就不能發(fā)酵產(chǎn)生酒精。 （4）由（2）可知?dú)馀菔嵌趸?，除了產(chǎn)生氣體，還產(chǎn)生了酒精。 （5）制酒的過程中要保證無其它雜菌的進(jìn)入，否則制出的酒有酸味或甜酒沒制出來，糯米飯反而發(fā)霉了，因此制酒時要注意密封，不能隨便打開容器，所有的器皿要消毒干凈，用的酒曲要純正等，以避

43、免其它雜菌的污染。 考點(diǎn)：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。 點(diǎn)評：此題較新穎，有一定的難度，熟練掌握制作家庭制作甜酒的原理、過程以及注意事項(xiàng)，認(rèn)真作答。 6、生活中，我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象，造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害。某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件，設(shè)計了如下方案： 實(shí)驗(yàn)用品：滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。 實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。請回答下列問題： （1）針對甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案，你分析他們小組可能要提出什么探究性問題？ （2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，請你推測甲組實(shí)驗(yàn)中最先長出霉菌的是（填序號）。 （3）該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來探究常溫下水分

44、對霉菌生長的影響，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計時出現(xiàn)了錯誤，請你幫他們改正過來，并說明理由。（2分） （4）通過探究活動和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件？ （5）為了防止家中食品發(fā)生霉變，可以采取哪些措施？ 答案： (1)溫度對霉菌的生長有什么影響？（溫度會影響雪菌的生長嗎？） (2)① (3)未滴加自來水的干面包（④）也應(yīng)放在25攝氏度常溫下保存，否則，實(shí)驗(yàn)的變量不唯一 (4)適宜的溫度、一定的水分和有機(jī)物； (5)冷凍或風(fēng)千 解析： 試題分析：（1）甲組的實(shí)驗(yàn)，只有溫度不同，其余條件都相同，所以探究的是溫度對霉菌生長有沒有影響，所以可提出問題：溫度對霉菌的生長有什么影響？（溫度會影響雪菌的

45、生長嗎？） （2）霉菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物和一定生存空間，所以甲組實(shí)驗(yàn)中先長出霉菌的是①，而②因?yàn)闇囟鹊?，不適合霉菌的生長。 （3）要探究常溫下水分對霉菌生長的影響，那么對照實(shí)驗(yàn)的變量為水分，其余條件為適合霉菌生活的條件，所以乙組應(yīng)放在25攝氏度常溫下保存，否則，實(shí)驗(yàn)的變量不唯一。 （4）由甲組的對照實(shí)驗(yàn)可知霉菌的生長需要適宜的溫度，由乙組的對照實(shí)驗(yàn)可知，霉菌的生長需要一定的水分，用面包片說明霉菌的生活需要有機(jī)物。 （5）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方

46、法有風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等，現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等 考點(diǎn)：探究霉菌的生活條件。 點(diǎn)評：此題為科學(xué)探究題，有一定的難度，解答時可以從生活條件、新鮮的面包和一片面包干的不同特點(diǎn)方面來切入。 7、家庭嘗試制作酸奶的步驟： ①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（420C--430C）→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時，容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）→⑥冷藏或食用。 （1）制作酸奶時，對材料熱處理（煮沸）的目的是。 （2）加入一些購買的酸奶的目的是。 （3）發(fā)酵時要將蓋密封的原因是。 （4）產(chǎn)生酸味的原理是。

47、 （5）為何加酸奶前進(jìn)行冷卻。 答案： （1）高溫滅菌（2）接種（3）為乳酸菌發(fā)酵提供無氧的環(huán)境 （4）乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸（乳酸菌發(fā)酵將有機(jī)物分解成乳酸） （5）保持乳酸菌活性，防止被高溫殺死（為乳酸菌生長繁殖提供適宜溫度） 解析： 試題分析：（1）制作酸奶時，對材料進(jìn)行煮沸處理，高溫可以殺菌，防止雜菌的污染。 （2）購買的酸奶中有乳酸菌，加入一些購買的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌，使乳酸菌生長、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。 （3）乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此發(fā)酵時要加蓋密封，目的是為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵。 （4）乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸具有特殊的酸味，是酸奶呈現(xiàn)特殊的風(fēng)味。 （5）食品保鮮的原理是殺死或抑制微生物的生長和繁殖，將做好的酸奶冷藏不容易變質(zhì)的原因是低溫能抑制乳酸菌的生長和繁殖，利于酸奶的保鮮。 考點(diǎn)：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。 點(diǎn)評：此題是關(guān)于制作酸奶的知識，制作酸奶時要用到乳酸菌，熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用，并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中。 專心---專注---專業(yè)