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幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《手指一家親》
一、活動目標
1、通過好玩的游玩情景，了解五個手指的名稱，知道手能做很多事情。
2、情愿觀看和比較，知道手的樣子是多種多樣的。
3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
二、重難點
重點：了解五個手指的名稱，知道手能做很多事情
難點：觀看比較，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解保護手的方法
三、活動預備
1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹
2、魔術袋：內(nèi)裝香蕉、海綿、獼猴桃等物品
2、
3、保護小手的圖片
四、活動過程
(一)故事情境導入
師：小朋友，今日我要帶你去一個地方做客，看，這是誰的家?!。來.源快思老師教.案網(wǎng)，我們敲敲門問問看。哦，原來是小手一家!
(二)熟悉手指名稱
師邊操作指偶邊講故事：小手一家共同住在這個秀麗的房子里，每到早上，手媽媽都會唱起好聽的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒來吧，食指弟弟醒來吧，中指姐姐醒來吧，無名指弟弟醒來吧了，小拇指妹妹醒來吧，大家都醒了，開頭快樂的游玩，你們喜歡手指寶寶嗎?跟他們打個招呼吧!
師：你有手指寶寶嗎?把他們找出來吧!小朋友們伸出手看一下，你
3、們的小手和小伙伴的一樣嗎?和老師的一樣嗎?
師：我們的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有點黑。他們都是不一樣的.
(三)操作游玩：小手摸一摸，感受手的觸摸功能
師：剛才手媽媽告知我說，它可是你們的好幫手呢，它能幫忙做什么?
師：手媽媽還想告知你，我們的小手有一個很厲害的本事。(教師出示魔術袋)誰知道里面有些什么，讓小手來告知你。
請幼兒摸一摸，摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。
師：小手真能干，有這么多的本事，哎呀!受傷了，怎么辦?
(四)結束部分
1、師：天黑了，手指寶寶們，該洗澡啦手心搓一搓、手背搓一搓、沖一沖、擦擦干，好潔凈!該睡覺了，手指媽媽說,小拇指睡了，無名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了……
2、教師帶幼兒隨音樂《拍拍手碰碰腳》游玩，結束活動
師：睡醒啦，我們和手指一家跳個舞吧!
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幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《手指一家親》
